大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构国家科技奖的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构国家科技奖的解答，让我们一起看看吧。
教师科技进步奖指的是什么？
教师科技进步奖是指鼓励教师利用科技手段改进教学，提高教学质量，推动教育改革的一种奖励。教师科技进步奖是一项由教育部颁发的国家级奖项，旨在表彰在教育科学研究、教学实践、科技创新等方面取得突出成绩的教师。
教师教科研成果奖励办法 为了更好地激发广大教职工的工作积极性，发挥教师的特长，培养教师的创造能力，学校实行教师教科研及成果奖励制度，具体如下。
一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合，并以精神奖励（考核计分）为主的方法。
二、奖励范围：在教育教学、科研、学校管理、指导学生工作中做出突出成绩的优秀教师和工作者。每学期评选师德标兵、优秀教师、优秀指导师、优秀科研工作者、优秀教育工作者，先进备课（教研）组（室）。具体比例由校长办公会议决定，详细评定方案见各类先进评选办法。 三、教师指导学生（团体或个人）或教师参加上级行政部门举办的各种学科性或非学科性竞赛获奖，给予指导教师或参赛教师奖励，
具体如下:
(一)文化技术理论学科及其各种大赛竞赛获奖 ：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖 。
(二)技能大赛（比武）、体育类：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖进行重奖 。
注：比赛以教育或主管行政部门与体育行政部门等联合举办文件为准。
四、教师教科研奖。教师个人参加各级各类研讨会评选获奖的论文、课件、成果给予一定的奖励：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖。 注：（1）以上级主管部门举办的教学成果评选为准。
（2）不重复计奖。 五、积极鼓励教师对外公开教学，凡能够对外开出优秀课（公开课）的给予奖励 ：按国家级、省级、市级，分别设立一、二、三等奖 。 注：（1）公开课必须是学校统一组织的。（2）以学期为单位统计，以最高计算，不重复计算。
六、积极实施名师工程，设立骨干教师、一体化名师等教师教学荣誉，凡被评上以上荣誉的教师给予奖励 。
获亚洲都市景观奖评审奖，森林城市在绿色、可持续发展上有何亮点？
我国“十三五”规划纲要中，就有建设绿色城市、生态城市的要求。其实，随着全球气候变化、生态环境受损，“森林城市”就已经被很多国家列入建设规划中，所以碧桂园森林城市是符合绿色，可持续发展的理念的。
“森林城市”不是一般意义的树林，它意味着低碳、环保和健康。对于生态影响方面来说，主要体现在水资源、空气、噪音和城市形象等。
1. 节约用水，水资源得以循环利用。全城采用水资源循环节能设计，新系统可以对雨水进行收集，过滤后用于生活用水，节省市政用水60%-70%。
2. 净化空气，城市就是一座“大森林”。森林城市加大垂直绿化，无论住宅还是商业楼，建筑物外立面被绿植覆盖，一个阳台就是一个空气循环“小公园”。
3.减少噪音。城市植被覆盖率大幅提升，工业噪音、交通噪音必将有效得到缓解。
4.城市形象更具“健康色”，目之所及全是绿色，城市面貌突显自然、现代化。
我国在北京、上海、广州、成都、深圳等地已经有森林城市的搭建了，我国房地产在马来西亚的森林城市项目就是一个典范，已经建设的相对成熟了，大家有机会可以去感受一下，确实跟现在的城市环境不一样，有亮点。
到此，以上就是小编对于教育机构国家科技奖的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构国家科技奖的2点解答对大家有用。