大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构的死敌是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构的死敌是什么的解答，让我们一起看看吧。
鲁班和墨子是死对头吗？
胡说八道，鲁班是公输家族，墨家是贵族，在工程造诣上不输公输家族，甚至高于公输家族，与鲁班是死对头，后来销声匿迹，原因是被秦王打击，因其家族庞大，社会影响力大，且有庞大的组织，墨家有自己的书，自己的教育，自己的文化，与孔术对立，墨子曾潜心学习过孔子的儒文化，但讨厌其因循守旧，对众生不等，跪舔君主，于是另创学说，与儒家对立，后被秦王追杀，销声匿迹，汉帝登基，也无比厌恶墨家学说，于是极力打压，追捧其对立学派，就是儒家学派，也因此，《史记》对墨家的介绍只字不提，只说与孔子二人不相其后。不懂就多查资料多看书(●—●)别乱说!
学校老师，和校长是死对头，矛盾很大，可以申请调到其他学校吗？
可以的。化解矛盾，双方轻松。以前都是这样的。现在也是这样。不过。教师的调动权在教育局，调动需要教育局同意。在这种情况下，校长一般会主动和教育局说说，教育局都支持校长。这种情况下调动，一般是调到偏远的学校去，除非教师的关系特硬，相当于发配。
韩国的地缘政治和以色列相比，哪个更糟糕？
这个问题我来回答，喜欢的可以关注哦！
先说答案，韩国相比以色列地缘政治方面要更糟糕！
具体理由如下：
一、本国实力方面
韩国：拥有60多万以陆军为主的正规军，自行化和机械化程度比较高，能够“自主研发”世界先进水平的坦克、自行火炮、驱逐舰、两栖攻击舰和教练攻击机等装备。自上世纪50年代朝鲜战争后，韩国军队曾经在美军的带领下，奔赴越南等战场，但最近几十年只有与北方邻居几次有限交火，掌握了数次挨打经验，军队战备水平较高。
以色列：现役军人约168000人，可在极短时间内扩充至60万人。装备大量世界先进水平自研或引进装备，能够自行研制具有世界先进水平轻重武器、坦克、无人机等，据说拥有规模有限的三位一体的核反击力量。先后与阿拉伯国家打了五次中东战争和数不清的反恐作战，作战经验极为丰富，军队战备水平极高，可随时应对任何突发事件。
虽然韩国军队实力在纸面上要数倍于以色列，但在装备、训练和实战经验上要远远落后。尤其是所谓的装备研发能力，韩国基本就是简单的堆砌美欧先进装备总成，本国就造了个壳子没有完全整合，装备纸面数据很高，一旦使用笑料百出。以色列能够结合自身实际，将欧美提供的先进装备完美地整合到自己的装备体系中，能够消化理解吸收，进而结合实际情况进行改进，并研发出具有自身特色的先进装备。
二、盟友方面
美国作为韩国和以色列的共同盟友，在对待盟友方面有着天壤之别。
以色列能够从美国得到除了核武器和F22等非卖品以外的任何装备，而且在价格上非常之优惠，美国还每年向以色列提供30亿美元左右的军援。以色列在装备研发方面得到了美国大力支持，可以说的上毫无保留，以色列是唯一一个得到F35战斗机源代码的国家，这种待遇连美国的最佳跟班儿英国都没有得到。F35交付以色列时更是由以色列飞行员自主驾驶飞回国内，凸显了以色列在美国盟友中一般的地位。
当然是韩国，其地缘环境条件要比以色列恶劣得多。不过环境归环境，实际上以色列遭受的实际麻烦要比韩国多（多次的中东战争和武装冲突），不过这已经成为历史了，如今的以色列要比
首先说韩国。韩国的诞生和二战有很大的关系，当时在朝鲜半岛上，美国和苏联约定以卑微38度线来划分双方控制的界线，并扶持了支持自己的政权，因此诞生了朝鲜和韩国两个国家。而韩国诞生之初就极为依赖美国，很多方面的建设需要美国的支援。
而同时，韩国与周边国家关系也非常复杂，首先是同文同种的朝鲜，两者的意识形态对立造成了长时间的隔阂。而与其隔海相望的日本，在历史上双方也常有冲突，虽然都是美国的盟友，但是并不妨碍日韩之间的矛盾，比如独岛之争就是一个例子。此外，韩国周边还有中国、俄罗斯这些大国，即使韩国的实力再强，也没法和这些国家相比，只能沦为美国的一个棋子，借助美国的力量发展自己。
而以色列，虽然在建国之初就饱经血雨腥风，历经战火，但是好在以色列人坚持了下来。同时，而在上世纪80年代与阿拉伯国家的和解之后，以色列已经不再面临很严重的实际威胁了，其综合实力在中东地区仅有沙特等国才能媲美。而多年来，以色列的主要威胁就是巴勒斯坦的武装力量等，实际威胁不是很大，因为在政治上其和周边国家基本处于稳定状态，同时与美国等西方国家的关系良好。
而与此同时，像韩国，虽然其军事实力相对于以色列有过之而无不及（比如其海军要比以色列要强得多），但是由于地理位置的关系，还是无法确保绝对的安全。
韩国和以色列！地缘上来可以先比较一下！首先看韩国！朝鲜半岛，被美苏一分为二，后来经过朝鲜战争，周围大国深度博弈，赤膊上阵，基本上维持了现在的情况！可以看出，半岛的情况是半岛人民不能为自己的命运做主，基本是被周围的强国，世界强国所左右的！历史上也是如此，现在朝鲜半岛处在一个相对稳定的时期，不过这个稳定的临界点快来了，就是朝鲜的核导问题！这其中还是大国博弈，小国利用大国之间的不信任，已经在其中取得了很大的利益，但是又会因为朝鲜如果实质拥核引发新一轮的地缘动荡，对，是地缘动荡！这么说吧，朝鲜半岛是不动则已，一动荡起来，那可是引发中美俄三强，日本等的深度博弈，很有可能引发世界大战！不乱说，这里很危险！
好了，说说以色列，以色列是二战后硬生生捏造出来的一个国家，也在动荡的中东，原本很多矛盾的中东，加入了一个矛盾，阿以矛盾！五次中东战争，以色列都是主角，以色列从建国起，就是处于高度的外部压力，阿拉伯世界随时都有可能消灭他，我不说能力，至少，在穆斯林，阿拉伯世界，以色列已经成了意识形态的敌人！尽管穆斯林世界很乱，力量也不集中，并且，中东也有可能会继续乱下去，并没有稳定下去的可能。不过以色列的生存危机并没有解除，一旦成为了一个群体的意识形态的敌人，恐怕，这就等同于世仇了……所以，在以色列和阿拉伯世界没有真正达成和解之前，无论以色列看起来多强大，以色列面对的威胁远远比韩国，以及朝鲜半岛要大得多！！很好理解！朝鲜半岛面对的威胁主要是大国经常有可能会奴役，控制半岛，比如说日本曾经吞并过半岛！美苏划分半岛……并不存在会被消灭的问题！可是以色列是实实在在的在某些群体眼里，是要被在地图上抹除的！
到此，以上就是小编对于教育机构的死敌是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构的死敌是什么的3点解答对大家有用。