摘要：贵州省职业学校有哪些专业？我给大家介绍一下，中学以职业教育为主，高中以基础教育为主。中等职业学校通常在九年义务教育结束后举办，属于高级中等教育的范畴。中等职业学校高度重视专业技能培养。学生毕业后一般掌握相应的职业技能，进入社会后具备从事某种职业的资格。 ……中学以职业教育为主，高中以基础教育为主。中等职业学校通常在九年义务教育结束后举办，属于高级中等教育的范畴。中等职业学校高度重视专业技能培养。学生毕业后一般掌握相应的职业技能，进入社会后具备从事某种职业的资格。那么，下面小编就为同学们介绍几所中专，供大家参考。
电子商务基础课： 电子商务概论、经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、英语、网络营销、市场营销、现代企业运营、计算机基础与应用、C语言、网络与数据通信技术、数据库原理与网络数据库技术、电子商务原理与决策支持、网站设计、网页模板设计等相关课程。
电子商务的存在价值： 电子商务的存在价值是指消费者可以通过互联网进行网上购物、支付，节省了顾客与商家之间的时间，大大提高了交易效率，特别是对于忙碌的上班族来说。在消费信息多元化的21世纪，消费者通过百度微信、淘宝、新蛋等线上渠道了解当地商场的商品信息，然后享受现场购物已成为一种习惯。
会计电算化培养目标：掌握企业会计信息系统的基本原理和设计、会计电算化软件的初始化、总账系统、报表系统的建立以及工资核算、固定资产核算等企业会计子系统的建立。操作方法；了解会计信息系统的数据流程和模块构建以及会计电算化对传统手工会计方法的影响；了解企业会计电算化、购销会计子系统的管理要求和制度规范，以及基于商业会计软件的数据组织和处理。
会计电算化的前景： 在许多西方发达国家，计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理、会计预测和会计决策，并取得了显着的经济效益。企业会计领域出现了一些新的东西。财务会计总是与计算机会计信息系统打交道。执业会计师需要参与会计信息系统的设计，并使用计算机从事会计业务；会计管理者需要评价会计信息系统的使用情况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营情况。成果并参与企业决策。内部和外部审计师需要审查和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性。会计顾问需要为企业提供会计信息系统的设计、实施、评估和使用。
计算机专业计算机专业培养目标： 掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能够从事计算机硬件系统的开发与设计。掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统、软件设计方法和工程的基本理论、知识和技能。具有较强的编程能力，能够从事系统软件和大型应用软件的开发和研究。掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图像处理和计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，并具备开发计算机应用程序的能力。掌握计算机科学的基本理论，具有扎实的计算机科学研究基础。
计算机专业主干课程： 计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电气电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维护、企业网络安全高级技术、企业网络综合管理、Windows Server 2008操作系统、局域网建立、Linux服务器操作系统、网络设备和网络技术（主要学习Cisco和华为设备配置、管理和调试）等。
计算机专业就业方向： 毕业生主要从事交通系统单位、交通信息化和电子政务建设及应用部门、各类计算机专业公司、广告设计制作公司、汽车营销技术等各类IT行业工作服务等
数控加工数控加工就业方向： 从事生产管理、机械产品设计、数控编程与加工操作、数控设备安装、调试与操作、数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
数控加工主干课程：《两课》、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电气工程、机械制图、可编程控制器、机械制造技术与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等待。
小编总结了选择专业和学校、学习技术、毕业后找到更好的工作。此外，随着技术的成熟和工作经验的增加，加薪和晋升的机会也会增加。小编相信，这可能是大多数学生和家长对自己未来的期盼。加油，同学们！
