大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的思考语录英语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的思考语录英语的解答，让我们一起看看吧。
家长在给孩子读英语绘本时应注意什么？
读绘本没必要跟孩子讲每个单词的意思，这样会显得很像在上课，孩子的兴趣也会降低。读英语绘本要注意以下几点：
1、在英语绘本的选择上，要符合孩子的年龄段以及这个年龄段的认知特点、语言水平和兴趣。刚刚开始学习英文的孩子从图多、文字少、好懂的故事开始，重复句、重叠句较多的，主题比较简单的。到了孩子可以和家长商量的年龄，买书的时候就可以让孩子选择自己有兴趣的绘本了。
2、读绘本的时间，要每天读，固定时间读。而一本绘本尽量保持在一周之内可以让孩子得到一次或两次的重复，没有必要一本书反复一直读，否则孩子会对这么高频率的重复产生厌烦。
3、读英语绘本之前一定家长一定要预习过，确保读出来是比较流畅、流利的。
4、读英语绘本的时候，尽量在少用中文的情况下，让孩子理解绘本的内容。第一遍可以一句英文一句中文，之后就尽量减少中文占的比例，直到变成全英文。也不妨在读的时候用英文问孩子一些问题。可以在读到一些关键性单词的时候，比如red，指引孩子指出红色，读到cat的时候引导孩子指出猫。
谢邀。这要看多大孩子。不过你提出这样的问题，我想你的孩子不大，应该在三岁以下。如果是这样，你只要做到语音语调准确就够了。你不用管单词的意思。小孩子很神奇的，他们会明白意思的。不过要想把握一点的话，你可以先给孩子读一些英语识字卡片。让孩子先认识一些名称和基本的动词。然后再读绘本。另外，如果家长会英语，为什么不在日常生活中跟孩子说英语呢？这才是最有效的途径，你不用解释任何事情。孩子会把你的行为和语言联系起来，慢慢地就全懂了。然后再给他读绘本，他就能更好得理解，另外，一定要把某一本书反复读很多遍。这样效果会更好。孩子总是会不厌其烦的让你讲同一个故事，要利用好这一点，才能把语言学好。
我认为，家长给孩子读英文绘本需要注意的有以下几点：
1.如果自己的发音并不标准，那就去给孩子找最纯正的音频，播放给孩子听。
2.读的时候不必纠结于具体的单词的含义。只要孩子理解了整本书的含义即可。可以偶尔挑出最关键的单词，告诉孩子是什么意思。千万不要面面俱到地解释，那样孩子就失去阅读的兴趣了。
3.如果孩子对某个故事，某个主人公感兴趣，那就循着同一个系列，同一个主题去继续阅读。让孩子在兴趣中阅读，效果会更好。
选择I CAN READ英语作为启蒙怎么样？
爱可睿英语启蒙课程分为三个阶段，第一阶段是专为几乎没有英语基础的年轻学习者设计，学生可通过参与课堂活动（如游戏，歌曲，课本练习等），学习基本的听力和口语技能。他们将学习情景式主题的词汇和短语，例如描述他们的情绪、描述星期、识别颜色、课堂物品、食物、称呼他们的家庭成员等等。在这些课程中，学生将通过学习识别并准确地发出单词中的第一个和最后一个音节，来初步提升他们的语音敏感性，识别单词和音节之间的差异。第二阶段则和第三阶段则是让孩子慢慢的循序渐进，培养书写技巧，并且可以听声识意。在学习过程中爱可睿将以愉快的课堂气氛来培养孩子的能力、演讲和独立思考的过程。选择I CAN READ英语作为孩子的英语启蒙，不仅可以提高孩子的英语学习能力，更重要的是，可以在启蒙期让孩子保持浓厚的英语阅读兴趣。
到此，以上就是小编对于家庭教育的思考语录英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的思考语录英语的2点解答对大家有用。