大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于最正确的家庭教育道路的问题，于是小编就整理了2个相关介绍最正确的家庭教育道路的解答，让我们一起看看吧。
在孩子的教育问题上，家长和老师应该学习什么、做什么？如何做得更好？
大家如果觉得这个问题太大，可以把问题转换为：好家长怎么变成好老师？家长老师怎么配合？
悟空问答，在我看来，要求简单，你能说出真实想法就行，没有什么好坏对错，更多的就是探讨，理越辩越明，人越学越聪明
一一在孩子的教育过程中，家长和老师该学什么，做什么，怎么做，这是个很值得深思的问题。
一一对孩子的教育应该传承传统的教育理念，家长言传身教传统礼仪，以身作则；老师要言行一致，做到真正的为人师表，循规善诱。
在家庭环境中，父母是孩子的第一任老师，一言一行，孩子都会极力模仿，特别是幼儿时期。
(1)在言行上，要给孩子影造一个健康成长的环境，家长们必须学会规范自己的言行，在孩子面前什么该说，什么不该说，有些事怎么向孩子解释，都要掌握好尺度和技巧。要知道，一个好家长，往往会成就一个好孩子。
(2)在生活和学习中，要积极配合老师管理和督促孩子，做到时时了解孩子的思想行动，时时勾通，使孩子养成勤学、积极向上的品格，乐于奉献勇于担当。
(3)老师在教育过程中，除了教授必学的文化知识和品德修养，还应以自己的人格魅力影响学生，一个好老师，特别是小学老师，他的所作所为会影响学生的一生。
小学生是最听老师话的，老师让做的一切如同圣诣，在家长那里也得无条件通过的。因此，对每个学的教育方法，需要耐心细致的琢磨。记得一个老教师对一个没完成作业的学生说：他不是不想完成，只是想看完电视再写，可看完电视太晚又困了，等到明天，结果没完成。既给足了学生面子，又说得学生心服口服。结果可想而知了。
人们常常质疑现在的教育，有说家长弱爱的，又有说老师不负责的。其实家长和老师在整个教育过程中，都是不可免责的，有了正确的育人理念和态度，共同为下代的成长各尽职责并互相配合，我想就会培养出许多让人自豪骄傲的孩子，社会风气和各项事业也能健康地发展。
这个问题有点大：
孩子从0岁到幼儿园，家教最重要；
更重要的是家长学习如何教育自己，如何学习教育小孩的手法
幼儿园到小学四年级 ，家长与老师同样重要
如果前面打好了基础，后来就是看老师了。家长有劲也基本使不上了
家长要学习怎么进行家庭教育：
有以下几点：
1、有孩子的家长一定要几家在一起交流，就相当于家庭教育沙龙一样，相互学习与分享育儿经验，及时相互启发与改进。
虽然大家都看育儿书，但实际上落实的时候很难。
家长和教师的职责还是不同的。家长是孩子的第一任老师，许多基层的品格，思维都需要家长的指导下建立。而教师讲授知识，另外在学校教孩子学会合作与规则感。
这要分开来说，先说家长。
1 家长应该帮孩子建立底层思维
思维方式就像地基与大楼的框架，知识是往里面添砖加瓦。
比如数学思维，科学思维，美感，孩子的情绪梳理等，这些在六岁之前都应该具备，这属于学前教育，应该由父母来引导。
这些不是教具体的知识，而是利用这些思维方式理解世界。具体怎么做，网上有很多这样的文章，另外dr.魏的育儿宝典都有说明，可以关注爱贝睿的公众号，科学育儿。
2 家长应该帮助孩子建立符号系统与具象认知的连接
孩子在六岁以前都是具象认知，比如指着一栋大楼告诉他们，这是大楼。他们下次再见到大楼就能够辨识出来。
在上小学后，孩子要进入符号系统，也就是抽象化的文字，图示等。这些对于经常看实物的孩子可能有点儿困难，因为人类进化了这么多年，有文字和符号是近几千年的事情，还不是基因自带，需要经过学习才能掌握。
个人觉得，你说的这个现象是个普遍存在的，一方面家长和老师都没什么经验，不懂从何做起。另外方面，有的是做的太多，却也错越多。以小孩子刚上幼儿园为例，第一，家长可以在上幼儿园前三个月至半年将家里的作息尽量调成和学校差不多，比如9点吃点心，11点吃午饭，12：30午休，下午三点吃点心等。这样有利于孩子上幼儿园更好的适应新的生活。第二，学着适当性放手，阶段性的撤离对于培养孩子独立性，适应没有家人的幼儿园生活很有帮助。第三，多带孩子出去走走，有条件最好让他多接触不同类型的孩子，习惯社交生活。幼儿园老师方面，第一，可以在开学前和家长做一次面对面沟通，充分了解每个孩子的生活习性，情绪沟通等，从而为家校共育打开良好的基础。第二，在沟通后，现在微信很方便，在开学前两天，老师可以先用语音发给家长，大致内容就是和孩子说很喜欢他，明天就可以和他在幼儿园见面，一起做游戏，还准备了个小礼物要送给她，让孩子对幼儿园有个憧憬而不是焦虑。以上是我的几个经验，如有说的不清楚的，欢迎私信我。
谢谢邀请！看来你是一个很关心教育的家长。在孩子的教育上确实需要老师和家长共同努力。
首先，我们要共同努力培养孩子养成良好的学习与生活习惯，一是良好的生物钟，家长要让孩子按时起床、洗漱、吃饭、上学，二是孩子自己能做到的事一定鼓励自己做，会做家务的孩子将来一定会很优秀，三是积极引导孩子健康的生活情趣，比如，运动、阅读等等。
第二，家长要有健康向上的生活情趣，俗话说，家长是孩子的榜样，家长的一系列喜好都会影响孩子，俗语说龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞，这句话实际是在强调家庭环境的重要性，比如，我家孩子上初中的时候，孩子晚上学习，我就在旁边看书、写笔记，从不看电视，这种陪伴式学习既能让孩子安心学习，有能让孩子感受到学习的重要性。
第三，切记盲目攀比，幼儿园期间不要让孩子报任何兴趣班，此时孩子的任务就是玩，在玩中学技能、学道理、开发智力，过早的学习对孩子有百害而无一利。
第四，家校长沟通，沟通是桥梁是纽带，沟通能及时了解孩子的变化，调整管理策略。
第五，理解宽容，要善待老师对孩子的批评教育，毕竟敢管学生的老师不多了。
希望我的回答对你有帮助。
小学六年级，家庭怎样教育？
孩子进入小学六年级以后，即将成为进入初中学习的青少年了，面临着学习进入更高的阶段，也将会面对更加紧张的学习环境。同时男孩也好，女孩也好，在生理上和心理上都有很大的变化，可以说是青春期前的一个非常重要的时段。家长如何做好孩子的家庭教育呢？
注重孩子身心的变化，要及时关注不能忽视了
在这个年龄段的孩子，已经开始很有自己的主见和想法了，不再会乖乖的像小时候一样，一切都听从父母的安排和命令，很多孩子已经有非常个性的想法和主张，更需要注意的是孩子的自尊心也越来越强了。
这个时候的家长在家里要多留心观察孩子的这些变化，及时修正自己的教育手段，不能再一昧的指责和批评了，要更加注意孩子接受的方式和方法，加强心理疏导，讲道理摆事实，说话也要用孩子能接受的口吻态度。不是说权威式的教育不行，而是朋友式的沟通更加合适。
学会养成良好的习惯能处理自己的事情
孩子慢慢的长大了，很多发育好的孩子身高可能都超过母亲了，站在父母面前都是半大个打人的样子。面对日益成长的孩子，家长也到该放手让孩子，渐渐养成良好的生活习惯和行为，培养能开始处理孩子自己事情的能力的时候了，不能在是家长全面包办孩子生活上一切的时候了。
好的习惯包括各个方面，学会安排自己的学习时间、学会独立的思考作业等等好的学习习惯，也包括能自己生活方面的种种事情，家长要能教会孩子处理好生活中的琐事，不能再衣来伸手饭来张口了。从学会独立开始，从做自己力所能及的事情开始，养成好的习惯。
小升初是孩子成长中的一个重要阶段，也是孩子从儿童成长为少年的重要阶段，是孩子生理上心里上都会发生很大变化的一年，家长除了要关心他们的学习之外，更要关心他们的心里成长，。这个时候的孩子觉得是大人了，有些事情可以自己解决了，甚至有些事情不会和家长说了。可能部分孩子还会有早恋现象，所以这个时候的家长就要格外关注孩子的心里变化，要与他们做朋友，这样孩子才会把心里话告诉你，你也才会及时发现孩子的心里动态，及时帮他解决。当然绝不可以用简单粗暴的方法或讲大道理的方式解决，这样会适得其反，这时候就要看家长的智慧了。
到此，以上就是小编对于最正确的家庭教育道路的问题就介绍到这了，希望介绍关于最正确的家庭教育道路的2点解答对大家有用。