大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育怎么和学校相辅的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育怎么和学校相辅的解答，让我们一起看看吧。
怎么样才能够提高孩子的语文阅读与写作的能力？
阅读是写作的基础，不会阅读的人，注定写不出好的东西。要提高阅读能力，可以让孩子每读完一段或一篇文章，让他用一句话总结文章所要表达的含义，时间长了，阅读能力就提高了。
阅读是一个由外而内的过程，重在吸纳。要提升阅读能力，就要在阅读过程中品读别人文章的精髓，既能丰富自己的词汇库，也能借鉴别人写文章的章法技巧。另外，阅读还能开阔自身的关注视野，增强悲天悯人的情怀。
作文是一个由内而外的过程，重在外显。要提升作文能力，就要在写作的过程中，将平时积累的素材，进行精心的谋篇布局，并且与别出心裁的构思结合起来，做到有感而发。至于日积月累的遣词造句的修辞手法和表现手法，也就有了用武之地。
所以，提高阅读能力与提高写作能力要密切结合，务求在读中学写，在写中促读。
另外，还要做到读写悟三位一体。在此要赘述的是，悟即思考，悟是阅读和写作的桥梁，阅读者和写作者都要靠思考乃至思想来维系，我们既不能做浅薄的阅读者，也不能做无聊的写作者。
我在其它处回答过得，也搬过来吧。
阅读是写作的基础。写作文是长期语言积累，加生活素材积淀，再掌握运用常见几类作文的技巧，就不难了。
阅读最难的是兴趣激发，选择孩子喜欢的读物，加亲子共读，可以让孩子养成阅读的习惯。每个年级段，老师都有推荐书目，自己也可以百度查询。从亲子共读后和孩子交流读的感受，引导孩子关注书中的好词好句，不要只关注故事情节。最好准备个读书积累本，把好词好句记录下来，能背最好。
孩子写作文难，除了语言缺乏，还有一个大问题就是不知道写什么，也就是素材缺乏。现在的孩子除了在校学习，放学就是补习班，没有时间体验生活，哪有那么丰富的事和情感经验的积累呢。所以一到写作文就头大，不知道该写什么。家长要尽可能丰富孩子的课余生活，不要玩太多电子产品，家人一起散散步，在小区里和小孩子一起玩，打打闹闹就是写作素材。下雨了，出去看看蜗牛，夏天捉知了，去钓鱼，周末出去转转，观察山水瀑布，等等，这都是积累，都是可写的东西。
可以买一些专业的习作书，里面的优秀例文，让孩子读读，结合课堂上老师讲解的课文写作技巧，和孩子一起总结写作文的技巧。比如写人作文开头总写外貌，中间写人物性格，并通过一两件事突出人物性格，结尾总结全文，同样，写事作文、写景作文，都有技巧。
有了积累和技巧，还要多练习，经常写日记，写亲子书信，给同学给老师写信，都很锻炼。
写后多修改。好作文都是改出来的。
就当下的教育状况来说，你是如何教育子女成才的？
不知道系统为什么给我这个丁克族发来这样的问题……本着来者不拒的精神，就说说我怎么看待孩子成材和家长的关系吧。
很多尖子生的家长，都说自己不怎么管孩子。很多尖子生也说，在学业上自己没怎么费劲。
那么他们这样的说法可信吗？
我认为是可信的。我说一个例子。在大家的经验里，很多二胎比头胎聪明。有专家说，这是因为二胎被家长的关注度没有一胎高，所以二胎打小就在“自力更生”的状态下成长，大脑得到很好的发展，所以二胎往往比一胎聪明！
这一事实，很好的证明了，家长放养的孩子被培养了某种能力，这种能力可以促进大脑的发育，学习更轻松。
但是也有棍棒教育下，孩子很成功的例子。比如美国的那位虎妈。平时严厉苛刻的要求，成就了两个闺女考进了美国名校。
一面是被放养的尖子生，一面是虎妈培养的高材生。如果两者的角色互换，是否还能培养出优秀的孩子，不言而喻，答案是，不一定！有太多的例子来证明，这两种教育方法是不成功的，不用例举，我们的身边就比比皆是。
每一个家长都是特有的，不同的。什么基因啊身体素质啊，知识素养啊，社会地位啊，智利水平啊，人生经历啊……等等等等，都会影响到孩子。自然也不要再奢求孩子们都会成为一个模子里出来的工业品。
所以家长的教育和孩子们成功不会有普遍性的联系，只能因人而异，因材施教。必须承认每个人的特有性！
只要愿意去教育儿女，都是称职的家长。方法千万条，成功靠几率！
作为知识尚浅的我，平常人家的教育模式，个人教育孩子首先将尊老爱幼写进心里，用言传身教的力量潜移默化地告诉孩子，尊重爷爷奶奶，姥姥姥爷，然后自己感恩父母的同时教会孩子学会感恩，我家三代同堂，相处融洽，便是孩子学会感恩的种子。
作为父母，谁都希望孩子成材，而我的教育理念便是，学会自立自强，自尊自爰，首先爰劳动，自食其力才是他生存的王道，必须让他知道，劳动创造价值，世上没有不劳而获。
作为平常百姓家的父母，当今时代拼什么呢？似乎一切都自叹不如，但是教育孩子确是重要任务，养成良好的学习习惯以及坚强面对困难才是重中之重。因为自律是围绕一生的话题。学会自律的孩子，不管他是否成材，但至少不会走错路。
家是什么呢，有老有小，平平安安，和睦欢笑，让孩子在关爱中成长，在关爱中学会感恩，学会劳动，学会自律，无论他是否成材，至少不会成为寄生虫。个人观点，不喜勿喷。
先要告诉孩子怎么做人，树立人生观，人生路都是自己走出来，人生的脚步都是停步下来的，要和时间赛跑，不可以偷懒，读书也一样，我孩子上大三了，四六级都过关了，成材不成材我现在也不知道，顺其自然吧。
我家小孩现在四年级，是个女宝。对她的教育，由于是第一胎没什么经验，只能在摸索中进行。也看了不少有关教育方面的书籍，知道了家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，教育的好坏会影响孩子的一生。从出生到现在，我一直以“爱”为主题，“严”字相辅。比如：老师反映课上开小差，回来后我会严厉批评，让她知道这样是不对的，但同时会说清楚，我还是爱她的，批评的是开小差这件事，目的是为了让她能成长的更好。平时有时间会尽量陪她一起玩，一起看书，一起做手工，寒暑假都会抽时间陪她去某个感兴趣的地方旅游等等。
到此，以上就是小编对于家庭教育怎么和学校相辅的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育怎么和学校相辅的2点解答对大家有用。