大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育生态圈建设的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育生态圈建设的解答，让我们一起看看吧。
家长应该培养孩子哪些能力？
家长培养孩子的能力，要着眼于孩子的终身发展，也就是孩子可持续发展的能力。
有9种能力，很大程度上决定孩子的将来健康与否、幸福与否、成败与否。
自我安全保护和强健身心的能力，安全，身体素质好，心理素质好。安健力，包括对孩子的生命教育，是一个人生存的前提性能力，命都没了，或经常一副病恹恹的样子，还谈啥呢。孩子是未成年人，安全当然需要监护人履行好职责。
善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。简单的说，生活就是解决一个又一个的问题，解决了大问题，就是大人物；解决了小问题，就是平凡人物；没解决问题，就是平庸人物。
人性有恶的一面，有怕苦怕累图简单轻松安逸的一面，需要意志来管束自己。生活中有烦恼，有痛苦，有恐惧，有绝望，需要坚强的意志力来扛住，坚持，挺过去。
获取解决问题工具的能力，学，是为了用。包括学好学校课程的自学能力。学习，不仅是读书，还有生活中学习，交往中学习。那些优生、学霸往往都是自学能力强的孩子。
可以理解为与众不同的思考力，“不同”、“少有”是创造力的主要特点。我们平常说听话的孩子是好孩子，一味的要求孩子听话，可能要扼杀孩子的创造力。创造力，成年后体现为社会创造价值的大、小、多、少。
赚钱、用钱、存钱的能力，赚钱、花钱、存钱是伴随人一辈子的三件要事。要从小锻炼孩子的生存力，比如6岁起，每周赚1块钱，当然是要在大人的引导监护下去锻炼孩子。孩子的压岁钱，交给孩子保管，如果孩子大手大脚的几天花光了，那就对了。知道了大手大脚花钱带来的烦恼，长大了就会节约着用钱。
自我主宰自己的能力，就像开车一样，自我发动，自我调整方向，自我加油鼓劲。虽不要求一日“三省吾身”，但需慢慢引导孩子自我认知，养成自主成长的习惯。
善于管理时间做事有效率的能力。时效力强，一年顶十年，时效力低，一辈子不如一年。生命是什么呢，就是几十年几万天几十万小时。时效力，决定了生命的长度、宽度、高度。
每个家长都希望自己的孩子是一个优秀出色的孩子。然而优秀是需要培养的。怎样才能培养一个优秀的孩子呢？从何入手呢？
一个优秀的人，他的能力体现是很多方面，不可能说得清，道得完。我认为家长能让孩子养成以下几个能力，你的孩子将是足够优秀的：
爱默生说：自信是成功的第一秘诀。 培养孩子的自信比什么都重要。有了自信方可再谈孩子其它能力能不能培养好。培尔辛说：除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。没有自信的人是不可能做好任何事，也干不成什么事，更谈不上优秀。
戴尔·卡耐基说：为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。孩子要从小学会自己照顾自己，不会照顾自己，也就不会照顾他人。学会自理才能自立，才会形成生存能力。
时时严格要求自己，做到守时，守信，守规。每天让孩子讲一讲他这一天的的所作所为，找出做得不妥之处指出来，并监督改正。“正己而后可以正物，自治而后可以治人。”（岳飞语）。“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。”（荀子语）。“自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。”（海涅语）。不断地自我约束，自我反省，加强自己的自律能力，才能让自己成为一个意志坚强的人，一个可以走向成功的人。
能分辨是非。什么是对，什么是错。家长应该在日常生活中让孩子学会判断什么是对，什么错。培养分辨是非的能力，养成正确的是非观。有利于孩子避免不必要的错误。
我们都知道现在大部分孩子都是在父母的庇护之下成长，所以并不像他们父辈那样具有一定的能力。也有一部分人提起现在的年轻人都有鄙视的眼神，认为他们没有任何的担当。当然这也是一部分人身上所存在的问题，我们并不能去反驳。但是不管怎么样社会是残酷的，并不能接受一个人像个孩子一样，没有任何的能力，所以作为父母就应该教会孩子一些道理，让他们有一些不可替代的能力。只有这样等到他们长大之后，早上工作岗位才能彰显自己的魅力，而不是受到别人的鄙视。
之前在网上有人做了相关的调查，他们显示现在的90后辞职现象非常严重，基本上每隔一个月，可能就会辞职一次。也就是说，在一年之内至少有五六次的辞职经历。这其实也反映出了一个问题，现在的年轻人不太懂得坚持，但也说明他们有了自我意识的思考。只是社会工作，需要的还是坚持的力量。
那么在日常生活中，父母到底应该培养孩子怎样的能力或者说是品质，孩子以后才不会四处碰壁信心尽失呢？
让孩子学会坚持
就像我们上面所说到的辞职这件事情，可能这算得上是个人的追求，但也反映出来了一个问题，我们要明白的是任何事情的成功必须要不断的坚持，尝试是有时间的，不能一味的尝试，毕竟不是所有的事情都可能满足你的要求，就在一个行业一个方向上坚持一段时间，真实的感受到到底是什么情况才能做决定。
所以说在孩子小的时候，父母就应该锻炼孩子这种坚持的品质，遇到什么问题不能一味的逃避。
家长应该培养孩子哪些能力？
我们先来看看12岁以前的孩子应该有哪些基本能力:注意力、记忆力、观察力、口语表达能力、阅读能力、基本生活自理能力，行为规则能力等。这是最基本的。随着年龄的增加，这些能力就会不断的得到完善。家长培养这些能力时，需要和解决现实生活问题入手。孩子能力的加强，会对学习是有帮助的。
“元宝爸爸，你家娃儿从幼儿园回来，你都怎么带的，我家娃老粘着我玩，我这儿年纪也大了，实在没精力陪她呀，可又怕孩子回家来就是瞎玩，把时间都浪费了”，上周睿睿妈妈和我聊天，大家谈论如何开发孩子潜能的话题，大家七嘴八舌。
学龄前儿童的智力发展和学习能力的提高往往是在学前通过身心学习来养成的，所以充分挖掘小孩的身体潜能必须通过让孩子在玩中学，在探索中感知，尤其是0-6岁，伴随着一个个敏感期的到来，孩子的探索对象不断变化，有时候会开着水龙头一直在手指上冲，观察水流的流向，有时又痴迷于拧矿泉水瓶盖，一遍又一遍，家长要做的就是保证孩子有个专注的环境而不去人为打断。如何有效开发孩子的潜能，我建议家长从以下几点培养：
会游戏的能力
每次去幼儿园接元宝，幼儿园里都充满了孩子的笑声，表象上看是少年不知愁滋味，背后的要源是全然关注当下，没有生命能量的内耗。他们在摆积木时就专注于积木怎么拼接在一起完成造型，在玩躲猫猫时就专注于不被同伴发现，他们睡觉时就会快速入睡，哪怕是在吃饭。孩子活得简单，这个简单是积极的，充满正能量的，游戏能力决定了今后孩子对待社会竞争的态度，让他们从容笑对自己偶尔的失败，回归本真。
会做家务的能力
做家务是训练孩子自理能力的关键方式。常做家务的孩子往往做事有头有尾，井井有条，细心周全，在学习方面，会自己整理学习物品、按时完成老师布置的作业等。我家大宝从上一年级开始，房间都是自己打扫，每次放假，宝妈会制定假期必会食谱，打印出来，教大宝自己做意大利面、牛扒、炒饭、焗饭、卤肉饭等简餐快食，孩子在实践中懂得了换位思考，也能体会妈妈在炎炎夏日在厨房忙碌的辛苦，经常看见妈妈在做饭，会主动把客厅的门打开，为了让空调凉风进来。
会阅读的能力
阅读对人生的强大塑造力源于，读书让我们进入了一个全新的世界。元宝不到一岁，我和太太就轮流在晚上睡前陪他阅读，像卡梅拉系列、逃家小兔系列，精彩的故事内容，让孩子体验到父母的关爱和陪伴，父母读故事时的语气、声调、动作表露出的情感，让阅读不仅仅是学习，更多的是唤起了美好的情感，也正是这份情感，激发孩子爱上书、爱上阅读。
无论是陪孩子玩，还是陪孩子阅读，不要急于向孩子口授规律，分析原理。反复是儿童的智力体操，他们只有通过反复练习，才能发现事物的规律，这样的潜能开发才是真实的。
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到此，以上就是小编对于家庭教育生态圈建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育生态圈建设的1点解答对大家有用。