大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育操作规程内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育操作规程内容的解答，让我们一起看看吧。
家长应该如何以身作则教育孩子？
作为家长教育孩子就该以身作则。
家长要把心态放平和，想要孩子以后成为什么样的人，那么自己首先就要严以律己。
孩子最擅长的就是模仿。
比如希望他以后是一个努力积极的人，那么咱们家长就要摒弃一切负能量，每天都笑呵呵的去面对人和事。对待遇到困难和窘迫勇敢向上而不去惆怅。
若希望孩子学习成绩好以后有个好前途，那么在工作之余，咱们也可以捧起书本学习学习。等到陪伴孩子时，咱可以跟他一起读书也可以辅导辅导。不要说什么年龄大了学不进去，其实都是自己为自己的惰性找借口。咱这么大一个成人都学不进去何况贪玩又无忧无虑的孩子呢？
总之个人觉得育儿先育己，想要孩子以后定位成什么样的人，首先咱自己要往那方面的人努力靠近。
等咱靠近了，以孩子的高超模仿能力定能青出于蓝而胜于蓝成为那样的人！
以上纯属个人观点，不足之处请多见谅。
家长以身作则教育孩子我认为应该做到以下几点：
1.首先家长应该一言九鼎，说到做到。比如你答应孩子一件事情，绝对不可以食言。这样孩子会学习你的诚信。
2.家长的个别言行在潜移默化的影响孩子，比如你如果说脏话你会发现你的孩子也会学习你的脏话，所以教育孩子文明，自己一定要做到文明用语。
3.现在孩子玩手机都控制不住。那是孩子也在学你。不让孩子干什么自己最好不干。平时和孩子一起时多看书，少玩手机，孩子肯定也会养成这种爱读书习惯。
4.家长是孩子的第一任老师，你想要一个怎么样的孩子，你就得朝这个方向努力，做一个这样的人。
举例
每天晚上腾出一小时或者半小时的时间来进行亲子共读，同时读一样的书。读完之后和孩子探讨读书之后的感受。
一是培养孩子良好的读书习惯，真的对孩子的理解能力有很大的帮助
二是可以培养孩子的表达能力
三增进孩子与父母之间的感情沟通，理解孩子的内心世界
父母是孩子的第一任老师，也是最重要的教育者。
曾经问过一些在华日本人他们垃圾分类的意识和习惯是怎样培养的，他们的回答如出一辙:从小看到父母这么做，所以自然而然也就跟着这么做了。
除了卫生方面，日本人的礼貌修养也是举世闻名。人们日常交往中都温和有礼，与人交接都会深深鞠躬，孩子们从小受到这样的熏陶，所以也学会了礼貌待人。
假如父母一方面望子成龙，而自己却从不在意自己的言谈举止，不愿意花时间去学习，或者言语粗鲁，目无尊长，那么就很难指望能培养出知书达礼，孝悌忠信的孩子。
一个好的家长既是孩子的家长又是孩子的老师，同时又是孩子的朋友，我觉得你应该从以下几个方面去做：
1、多了解孩子，作为家长一定要多了解孩子，抽出一定的时间多和孩子沟通，尽量对孩子的表现有一个全面了解，多一份了解就多一分误解。
2、多吸收有益的知识，这会在变化，孩子周围的环境也在变化，就得教育方式已经不能适应现在孩子的发展了，再者给孩子一个能学习的榜样，养成好的家庭学习氛围。
3、遇事不生气，心平气和的和孩子沟通，无论孩子犯什么错事，不要破口大骂，要心平气和的与孩子商量解决的办法，要跟孩子讲道理，让孩子设身处地的去体会当时的心情。
4、家长要求孩子做到的首先自己要做到，什么事情都做到孩子的前面，为孩子做个榜样，自己做不到的千万不要要求孩子做到。
5、千万不要在孩子面前说谎，即使是很小的一件事都不行，以免养成孩子说谎的坏习惯。
以上几条，仅供参考，多提宝贵意见，欢迎讨论！
在家里父母是孩子的第一任老师，亦是他们的终生教师。他们对子女的教育既包括言传，即所谓说教，告诉他们怎样做人，做怎样的人，怎么干事，干什么样的事，告诫他们什么话不能说，什么事不能干，如何识人？怎么交友……《诸葛亮诫子书》《朱子家训》……等就是这方面的代表之作，传达了天下父母对子女的谆谆教诲，至今仍可作为参考。
除过言传更重要的还在身教。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。这里的“样子”就是以身做则，把原则，道理变成看得见，摸得着的榜样。“榜样的力量是无穷的”！不许孩子干的事父母首先坚决不能干，不让孩子们说的话父母自己永远也不讲。这样做样子绝对应该发自父母内心，而不是为了教育孩子唱高调，赶时髦！假如你说一套做一套，对孩子的成长非常不利。
除过言传身教之外，父母应该有终生学习，跟上时代的紧迫感。如果父母还拿自己掌握的那一套做人处世的“道理”来教育自已的孩子，尽管也可能若口婆心，语重心长，但可能就脱离了时代，说不到点子上，说不到孩子们的心里去，那结果便可想而知了。
除了知识更新，教育孩子的手段和方法也要与时俱进，切合实际。激厉机制与挫折教育，历史教育与现代科技结合，批评与表扬结合，虚与实结合……自已的孩子自己应该最了解，用什么方法在什么时间进行怎样的教育，其实并没有千篇一律，一成不变的办法。脱离了你的孩子的具体实际奢谈那些“教子大法”或者是懒人的办法，或者是假大空。
如何做好初中生的家庭教育？
关于初中生的家庭教育，我作为一名家长，真的说不完的真心话。在前几天我写了《年级排名从239到37 那个充满内疚收获幸福的暑假》，详细讲解了我在暑假强化教学的过程，欢迎关注交流！
常言道:子不孝，父之过。可见从古到今，孩子的教育都离不开父母。我女儿从小学开始，成绩一般在班级10名左右，我们也较为满意。到初中后，一般都稳定在年级100到200名(全年级830多名学生)，到初二结束，竟然掉到239名，才有了我对她暑假强化训练，到9月底初三第一次排名考试，排名冲到全年级37名。
小孩到初中后，正值青春期，有了自主独立的思想意识，处于三观成长期，对社会上的各种事物，既好奇又敏感，容易学样而且判逆。家长对待孩子，有时就象手里拿着嫩豆腐，碰不得，既不能讲，更不能骂，只能干着急。其实，每个孩子都是降临人间的天使，我们父母在飞速发展的时代，不能用老规矩教育小孩了，要全面系统地寻找解决方案。
首先，培养良好的亲子关系。在家里真的要有一个平等、宽松、自由的气氛，杜绝家长制，父母不当裁判当朋友，切忌唠叨，学会倾听，学当"啦啦队"，多和孩子交心。将"你听懂了吗"改成"我讲清楚了吗"，家长要主动分担责任，为其减压。其次，帮助孩子树立正确的三观，家长要言传身教，及时洞察、矫正、指引，只有具备独立自主的顽强人格，才能勇敢向前，真正走向成长。再次，要帮助孩子培养良好的生活学习习惯，从小事做起，多鼓励，给子女一些自由空间。最后，家长要和老师多交流，真的要相互协调。初中开始，迫于考核压力，老师可能较注重于尖子生，没精力挖掘潜力生，其实每一个学生都是一座宝库，家长最了解孩子的特点，可以和老师联合因材施教，往往能起到立竿见影的效果。
初中时期真的是承上启下的关键期，家长真的需要一份耐心，尊重孩子成长规律，避免象我这样对女儿下猛药的情况，一定会顺利度过初中阶段，不断走向成长。
初中生的家庭教育：做好学业和中考规划，培养孩子的上进心，同时要做好青春期孩子心理上的疏导和陪伴！
孩子上了初中身体发育进入高速增长期，心理上处于巨大的波动期，对事情开始有了自己的主见，并且会不假思索不计后果的去实施，而他们的想法和做法往往与父母背道而驰，所以让父母认为孩子处处和自己对着干，这种冲突被定义成为叛逆行为，这个阶段家长要多陪伴孩子，经常和孩子谈谈心，注意自己的态度和用词，不要动不动就打骂或冷嘲热讽孩子，这个阶段的孩子往往不吃这一套，他们不但不会屈服，反而会适得其反激化矛盾让孩子更加抵触父母
接下来需要父母注意的是要抓好孩子的学习，这个任务特别艰巨也特别重要！同时也是父母和孩子发生冲突和矛盾的一个“导火索”！其中最让父母头疼的是孩子的自控力差，总想玩手机打游戏，就像下面这个初中生，不爱学习每天捧着手机打游戏，班里排名垫底仍然舍不得放下手机
然而中考不等人，知识不等人，老师讲课的进度不等人，如果孩子贪玩的厉害，初一初二学的太差，初三很难用几个月的时间补齐如此多的窟窿，所以这个孩子基本上中考没希望，同时这两年经常排名倒数会挫伤孩子的自尊心和学习的自信心，很容易让孩子出现厌学情绪
所以对初中生的教育家长一定要把孩子的学习和中考当做头等大事来抓，引导孩子能有一个积极向上的学习态度和上进心，才能防止孩子提前掉队，让孩子对学习和中考有一个清晰的认识和定位，中考决定高考，对中考的定位是很明确的，力争要在中考的时候考一个理想的好高中，退一步讲即使考不上好高中也要考一个一般的普通高中，总不能两手空空一无所有
初中阶段的孩子最难管理，半大不小对很多事情的判断似懂非懂，贪图玩乐很容易对学习产生消极情绪，因此需要家长不断纠偏和引导，让孩子理解父母对自己的良苦用心，玩耍的同时不忘学习！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》只为帮助家长用正确的方法教育孩子，关注我的头条号阅读更多精彩内容
14岁开始是小孩子的叛逆期。重点关注心理建设。学习上面宏观把控。前期只要不落下太多，可以适度的劳逸结合。关键还是普及和加强心理健康教育，给予爱的关怀，把握言语尺度，让小孩感受到家庭的温暖，父母用心的呵护至为重要。
初中生往往刚刚步入青春期，孩子的逆反心理往往跟随着小学毕业之后大环境的改变而出现一个峰值，但是同时环境的改变也会给他们带来压力。家庭关系往往不和谐，但是家长不需要为此太过头疼，青春期本就是一个孩子从家庭中向外分离并融入社会的过程，家长不需要一味的顺从，也没有必要因为其叛逆而责骂，摆事实讲道理让孩子自己拿主意，同时家长限定好规则的底线就OK，给孩子在规则内的足够的自由，别插手太多，否则适得其反。
孩子一上初中，随着生理、心理发生变化，家长慢慢感到，教育孩子有些力不从心了。
你说的话，人家不一定听了，甚至有时候还故意和你对着干，实在让人苦恼。这时候，教育就要讲技巧了。
1、多交流、多沟通。亲子关系永远是施教的基础，没有这个基础，家庭教育无从谈起。每天抽一点时间，和孩子聊聊天，可以聊生活、聊学习，聊国际大事、聊坊间八卦。不要过于严肃，也不要太有目地性。聊着聊着，孩子就会信任你，有什么想法、有什么困难，他就愿给你说。这样，你的教育实施起来，就有目的性，能收到好的效果。
2、改变姿态。孩子一到青春期，自我意识开始觉醒，不愿意被人左右。如果家长不改变策略，依然以强制性的姿态对待，容易形成正面对抗。最好的方法是以对待大人的姿态对待孩子。凡事多以商量的口气交流，多听听孩子的意见。
3、关注孩子的朋友圈。孩子在三年级之前，主要的生活环境在家里，所以，家长说的话，孩子肯听；三至六年级，孩子的知识意识觉醒，崇拜老师，所以爱听老师的。但一上初中，就会不太听家长、老师的话了，爱听小伙伴的。家长、老师千叮咛、万嘱咐的事，可能会被小伙伴一句话“秒破功”。有一个充满正能量的朋友圈，对青春期的孩子特别重要。家长引导孩子交友的同时，要暗中关注他的朋友圈，必要时给予恰当指导。要注意分寸，不要引起孩子的反感。
4、谈理想。初中的孩子开始懂事了，也对自己的未来有了朦胧的规划。家长可以让孩子的规划清晰化、明确化，形成短期、长期的目标。这样，可以激励、鞭策孩子不断向前。我有个朋友曾对我说：“我家老二现在让我很担心呀。立志要考复旦大学，每天晚上，不学到12点不睡觉，怎么办？”看看，这就是志向的力量。
5、鼓励孩子多做运动。运动是孩子形成完美人格的有效方法。有人说，没有什么烦恼是跑两圈解决不了的，如果有，那就再跑两圈。
6、有时间，可以带着孩子出去旅行，开阔胸襟、拓展视野。很多人出去转一圈，看看外面的世界，对待人生、对待生活的态度就变了，着眼点高了，就不会计较生活中鸡毛蒜皮的事了。
到此，以上就是小编对于家庭教育操作规程内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育操作规程内容的2点解答对大家有用。