大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于做好家庭教育活动照片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍做好家庭教育活动照片的解答，让我们一起看看吧。
南宁家庭教育百校公益行怎样签到？
首先打开南宁家庭教育百校公益行的签到页面然后填写自己的相关信息，如姓名、手机号码、家庭住址、学校等接着点击提交按钮完成签到4 通过签到可以获取相应的积分和奖励，参与公益活动也能提高社会责任感和社交能力
1.首先要打开家庭教育这一款软件。
2.其次在软件中找到家庭教育护苗行动。
3.最后登录账号找到签到页面即可自动签到。1、活动签到
2、班主任在群上@全体签到，如：以接龙形式。
3、班主任介绍活动目的、要求和具体做法。
为什么大多数中国父母在家庭教育中喜欢“以暴制暴”这种方式来教育孩子？
主要是父母沒有学会与孩子“共情”，中国式父母大多数由于受传统教育理念影响，而有的人认为最有用的教育方式就是打骂，反之在心理学上认为是不合理的教育方式。
对孩子以“说教形式”为主，站在以“我是你爸或妈的姿态，我不会害你”为由，本身父与子关系的就是不平辈的，因此以父压子的威严教育下，两者间缺乏平等的沟通，达不到真实的情感流露。
往往会出现两极分化:
第一种:孩子心里产生逆反心理但不敢直接表达，这类人的成长经历会出现自卑感；
第二种:直接与父母发生冲突，有一部分人很容易出现厌学或者严重的走上犯罪道路。
其实以上两者都会带来内心缺乏安全感，对父母没有信任感。
构建父母与孩子实现共情是非常重要的教育理念:
1、倾听是实际是共情的重要基础，用关心和引导代替批评和指责，
每个人特别是孩子，都有被倾听，被理解的需求，正确疏导不良情绪的产生，父母的共情倾听能力也尤为重要。父母不再以自我为中心，而是全心投入到孩子的共情境中，感知孩子的负面情绪，异常行为，及时跟孩子沟通，疏导他们的不良情绪。
2、尊重孩子自主人格和采取平等的态度，避免孩子的逆反情绪
在孩子的成长过程中，因为心智不够成熟，可能会犯各种各样的错误，尊重孩子的自主人格，平等地对待他们，不要以叛逆期，夸大造成逆反心理，父母不能用暴力的手段压制，而是循循善诱，通过引导孩子顺利度过叛逆期。
总 结：
父母面对孩子，需要多关心孩子的内心世界，发现问题及时引导孩子释放负面情绪，矫正他们的错误行为，并以客观的角度提供解决的办法，也可以避免相互误解，这样可以增加孩子对父母的信任，加强亲密度。
“以暴制暴”在中国的家庭里是非常普遍了，其实从实质上来说，是一种家庭关系的代际传递，自己对孩子的暴力教育，你总能从原生家庭中找到类似的情景，我在这个方面有深刻的体会了，因为你父母都是那种特别强势暴力的人，我深深地感受到了在我们这一代教育孩子的时候，明显的代际关系就清晰的暴露出来了。
为什么会出现这种以暴制暴呢？其实作为孩子的父母来说，非常值得来探讨了解。因为如果你阻断不了这种代际传递，那么这样的暴力的方式不仅会在教育孩子中出现，而且会出现在你的家庭夫妻关系中，甚至其他各种关系中。
我们今天从源头来思考一下人为何要用暴力解决问题呢？
暴力分为语言暴力与身体暴力，这两种暴力方式在家庭中非常频繁地出现，给家庭关系带来了冷漠与僵化的家庭氛围，在暴力教育下的孩子，大多数思维是非常模式化的，也就是缺乏随机应变的能力，凡事都需要寻求一个固有的模型来面对，只要事情超出自己的熟悉模式，就容易从内心产生紧张，从而思维一下变得僵化，而难以根据现实变化的各种特征与因素来因地制宜地灵活处理问题，创新意识就更难了，所以暴力教育孩子带来的影响，是非常严重的，在素质教育的今天，值得我们反思与改正！
人们在运用暴力的时候，常常是自己所面对的事物超出了自己预设的范围，内心没有现成的应变模式，或者说面对的事情在自己的认知结构中找不出相应的认知模型来同化当前问题，所以内心紧张的一种怕失控的心理反映，正因为怕失控所以必须要强制控制，而这种本能的强制控制欲，其实是自己原生家庭母婴关系中形成的被控制的反作用力，因为自己在婴幼儿的时候，自己无法单独生存，需要依靠父母来生存，也因此父母对自己的态度虽然不满意，但不得不压抑自己来服从父母，但内心这种被压抑缺乏自我的感受却让自己随时都处于一种非常负面的压力之下，随时都在想法找地方释放，所以家庭中暴力教育的孩子，也会在生活中通过暴力来打压他人来释放这种被压抑的情绪，也就是我把父母没办法，但我可以收拾比我弱小的小明；但有些没办法通过向外释放情绪来解决内心的压抑，最后孩子就只有形成内在创伤，伤害自己，怪罪自己，认为是自己不行，父母不喜欢自己才会这样对待自己，于是孩子就会变得自卑、羞愧、讨好他人、逃避现实压力、胆小怕事、不敢尝试新事物等。
感谢邀请！
中国父母“以暴制暴”的教育方式虽然少了，但仍然存在。
其一，受传统思想影响严重。
孔子曰：君君，臣臣，父父，子子。这种思想在中国流传了几千年，其影响还在继续。对于这种思想，我们要批判性地继承。比如，父父、子子，就是教育我们做父亲的应该有父亲的样子，做儿子的应该有儿子的样子，这是礼仪。但“做儿子的一定要听父亲的”，这就需要我们深思了。而“以暴制暴”的教育方式恰好就是这种思想的延续——我是老子，你必须听我的，否则我就会动手。
其二，“以暴制暴”的教育效果好。
在日常生活中，往往有这样的事实存在，就是“动手”教育的效果好于说理教育。这种教育方式不但出现在家庭教育上，也出现在学校教育中，并且有时还会得到家长的认可和支持。但这种“棒棍教育”毕竟会严重伤害孩子的自尊心，对孩子的长远发展不利。
其三，中国家庭缺少科学的教育思想。
虽然中国家庭对孩子的教育越来越重视了，但中国家庭普遍缺少科学的教育思想。大多数家庭的教育思想简单盲目——让孩子成龙成凤。这里往往忽略了孩子资质的差异、孩子读书学习的快乐以及孩子的身心健康，大多家长只是给孩子制定了一个终极目标——考大学、考好大学，为此，家长不惜巨额的财力、物力，甚至有时还会“以暴制暴”，动手教育孩子。
总之，可怜天下父母心。每个人都希望自己的孩子通过接受教育而出人头地，但是大多数家长却不愿去思考教育内涵，不愿科学合理地教育孩子，只会不停地驱赶自己的孩子向前、向前，甚至为了达到排名靠前的目标而不惜采取“以暴制暴”的方式。
所以，中国的孩子很累，中 国 教育很累……
这是一个批评式的话题，不习惯被批评的父母就不要打开了。
绝大多数父母的最大心愿就是让孩子快乐和幸福，但是我们却不知道自己是如何经常性的伤害孩子的！“先上船再买票”的弊端已经越来越暴露无遗——父母们远远没有准备好承担起为人父母的重大责任。
对此问题，我的看法是：
暴力不能解决问题，教育者要进行自我教育。
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“以暴制暴”为什么会从旧社会延续到现在的AI社会？
我分析有9个原因：
原因一：社会关系已经由独裁转到了民主，人们已不习惯任人摆布，都赞同拥有自己的权利，孩子是最先感受并且最先做出行动的。这也是为什么人们常说，现在的孩子越来越难管的原因。
原因二：很多强调自由主义的父亲，回到家却对家里的妻子和孩子发号施令，是名副其实的独裁者，他们的观念依然没有变化。
原因三：因为现在的父母认为孩子都是无知的、是张白纸、是不可靠的、是地位低下的，所以必须靠收买和威胁来驯服，所以现在很多父母养育孩子的方法还是以几百年前的奖励和惩罚的方法为基础。这些方法以前或许能行，我们这些70后基本上都是这么过来的。但是，现在的社会情况下，已经不能再这样了，孩子首先就不干了，然后是相关的法律也在跟进。
到此，以上就是小编对于做好家庭教育活动照片的问题就介绍到这了，希望介绍关于做好家庭教育活动照片的2点解答对大家有用。