大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情中家庭教育的契机的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情中家庭教育的契机的解答，让我们一起看看吧。
鼠小智ai人工智能教育怎么样？
鼠小智ai人工智能教育很好，鼠小智人工智能学习系统涵盖智能测评、智能课堂、智能练习和数据分析等功能板块，结合具体的教学场景，鼠小智团队提出了TAD教学模式，即老师+人工智能+数据的教学模式。
鼠小智ai人工智能教育还可以
鼠小智教育创立以来，到现在已经走过6个年头。从刚开始的托管班一步步走来，他们一直秉承着“教学质量是教育机构的生命线”这一经营理念。正因为这样的理念，一路上收获了很多志同道合的小伙伴。疫情，才是鼠小智教育真正转型的契机
必须大力推行和加强爱国主义教育，此次疫情是否能成为一个契机呢？
你好，会的，正当时，因为我们在疫情中的团结、努力、牺牲，及对世界各国的援助，全世界的人都看到了，而西方某些政客的抵毁、抹黑、甩锅还在进行，农夫与蛇的故事还在继续上演，所以，非常需要也非常必要，特别是在中小学生中，当然，全国性的更好。个人观点，不喜勿喷，感谢邀请！
是的！
好多天了，我就一直在思考：孩子们需要学会的是什么？感恩，感动，责任，历史担当，公民意识……很多很多，因为我们还在不断的看着义无反顾的白衣天使，主动担当的疫情防控工作者、志愿者，特别是每一个奉献者背后的故事，都能让我们潸然泪下。置身其中，我们感受到了逆行者的伟大；如果过去以后呢？当我们都恢复的原有的生活节奏和状态时，人们还能记得住这场战役中的英雄吗？我希望孩子们可以记住：因为他们的人生中需要启明星！
如何记住这场伟大的人民战役呢？我想有很多方法，比如拍一部电影，将英雄的事迹和影响永远定格在荧幕上；比如在武汉建一座纪念馆，就像唐山大地震纪念馆一样（也许可以建在首次爆发出疫情的华南海鲜市场），把感人的一幕幕记录下来让人们瞻仰；也许可以请市里支援湖北的医务工作者去给孩子们做报告，让孩子们近距离接触一下这些身边的英雄；或者有一位作家能够写下一本关于此次战胜冠状病毒肺炎疫情的书……对，可以让孩子们自己整理一本书。
我觉得可以让孩子每天记录一则疫情当中的感人故事，然后讲一讲自己学到了什么，开学以后大家每人讲一个感人故事，并打印成纸质的稿子，然后全班汇总就可以成为全班的“疫情读本”，放到教室的读书角，和我们的其他爱国主义书籍一起供孩子们翻看。
也许，借着这次疫情，我们可以发起一次爱国主义教育活动，比如爱国主义教育周，可以播放爱国主义影视资料，讲爱国主义故事，读英雄故事（这是一个很重要的方式，孩子在学习雷锋周看过《雷锋传》以后记住了很多雷锋的事迹）等，这些都会在孩子的心里留下印象，也许就会成为一粒爱国的种子生根发芽。我觉得这样的引导和我们的很多科技节、艺术节一样，成为一个德育的特色课程保留下去。毕竟，每个时代的英雄都代表着特定的历史事件，都是国家和民族发展中不能忘记的关键时刻，铭记历史才能更清醒地认识现在。
肯定还要更好的教育方式，希望能带给孩子们感动之余有更大的成长！
个人观点仅供参考！
这次新冠病毒突袭，的确令人的三观有所改变，也是进行爱国主义教育的契机。改革开放以来，中国的经济发展突飞猛进，而西方的人权，自由，平等，唯利是图，超前消费，崇洋媚外，特别是相当部分的人，在国内赚得盘满砵满，却把资金花在绿卡和巴结西国去了。据报道，80%的有钱人，都把资产转移到外国去了，普罗大众虽然是三餐无忧，也被这些人榨得七七八八了。如今，中国抗疫初战告捷，成了世界的“避疫港”，他们又纷纷逃跑回归。眼看所在国危难，又不积极防疫防控，危机四伏，只好叛逆又出逃了。仅美籍华人就有几十万人，其它国家呢？恐怕是数字惊人。造成这种出卖祖宗，贪图享乐，崇洋媚外的现象，冰冻三日，非一夜之寒。所以，我们一方面严格出入国籍的管理，另一方面要加强爱国主义的思想教育，并从少抓起，免得成千上万的少孩子，都争取出国留学，尽给国家添乱。难道中国连中小学的师质都不如外国？外国就能把他们培养成科学家？
到此，以上就是小编对于疫情中家庭教育的契机的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情中家庭教育的契机的2点解答对大家有用。