大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导协作机制建设的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育指导协作机制建设的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育与学校教育应该如何更好的协调？
感谢悟空问答的邀请！大家好，我是尘啃老师，专注家庭教育领域的优质经验分享。感恩关注与分享！
关于家庭教育与学校教育应该如何更好的协调一问，非常具有代表性。而且为了孩子更好的健康成材，确实家家都应该协调处理好这个问题。
下面我就我的一些个人经验与看法和各位家长做几点交流：
1、思想上
这个是关键，家长的思想和思维方式在这个领域上起到决定性的作用，我们很多家长认为孩子送进学校了就万岁了，就轻松了，一切都有学校管理。殊不知这样的思想行为正是孩子噩梦的开始。
大量的事例表明孩子的家庭教育一但与学校脱节，这样的孩子发展都不全面，哪怕是学习成绩优异的孩子。所以家长的思想需要有正确认识，孩子只有家庭教育和学校教育相结合才能培养出优秀的孩子。
2、生活中
孩子的家庭教育我个人觉得侧重点应该放在习惯教育与性格品格教育上。首先不管是学习上还是生活上必须仅可能地引导孩子养成好习惯。因为一个好习惯能让孩子受用一生。那么在生活中，我们应该注重那些习惯的培养呢？
如：礼貌待人接物、感恩之心和抗压抗打击能力的培养以及爱劳动的爱收拾整理的好习惯等
3、学习上
家庭教育不是真正的教育，不可以称这是教育。学校教育才是真正的教育。应该明确一点，即：现在是国家办教育，九年义务教育，包括大学正规本一教育，家庭不用多掏钱，国家负担大头。现在不是私垫时代。家庭真正想搞教育，现在没有现实条件，也没有主观条件。家庭只是局限于检查作业而已。
所以，所谓的分工，没有什么意思，家庭教育最多只算是检查作业。如果真的谈家庭教育与学校教育的分工，那么就说明，我们的国家办的教育，出现了大问题。现在，农村家庭，有几个家庭能够教得了孩子文化课程？把家庭教育提出来的人，恐怕是唯恐天下不乱。
现在，各个层面的家庭，都在极大依赖于国家举办的教育。确实，国家举办的教育，已经几十年如一日，为国家，为家庭，为社会培养了大批的人才，都成为了社会的中坚力量 。而现在国内的私立大学、中学，很少能有所创建、有所建树的。
中国的教育，让亿万人受到教育得实惠，这是历史上各朝代都不曾实现的，是世界上各国都没有取得的大成就。中国教育的成功，才为中国今后数十年发展奠定了坚实基础。没有国家的安定存在，就没有国家兴办的教育，就没有数以千万计的学生，不断升学、毕业、深造、成才。不要再说什么分工，没有分工，家庭没有教育。
个人意见，欢迎讨论。
《谢邀》孩子在校上学，作为家长要有一套传统的教育方式。督导孩子有礼貌，在校尊敬师长，团结同学。在生活上不铺张、不浪费，做一个勤俭节约，努力向上的好学生。
孩子放学以后，督促孩子认真完成老师佈置的作业任务。家长要每天检查孩子的功课，查漏补缺，发现错误及时纠正。
家长与老师经常互动，互相了解孩子的各种信息，发现问题及时解决。让孩子做一个"团结、紧张、严肃、活泼。"的优秀少先队员！
一般的讲，家庭教育通常是要顺孩子的成长的，而学校教育是要求孩子要顺教育的，这是侧重点的不同。
换句话说。家庭教育主要是以配合帮助引导把握孩子的良性健康成长为目的的。更多侧重于非智力因素的培养。如行为习惯。主要是一些孩子生活成长过程中的看似很小事情的，点点引导与把握的积累。而学校教育则是以孩子遵守学校规则为前提。属于系统性的文化课的教育。
孩子成长的第1起跑线，其实便源于家庭和家长。特别是家长的教育素质，教育意识等等。
家长通过早期家庭教育，将孩子培养成为学校需要的好苗儿。然后孩子会在学校的学习过程中如鱼得水。
这也是为什么一些孩子进入小学就优秀，而一些孩子从小学就输到起跑线的根本原因。
在孩子进入学校之后，家长的另一个责任就是积极引导孩子配合学校教育。
毕竟学校教育属于硬教育，是有教学大纲要求的，而家庭教育，属于比较灵活的软教育。变通性更强。
到此，以上就是小编对于家庭教育指导协作机制建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导协作机制建设的1点解答对大家有用。