3岁前是宝宝大脑发育的黄金期，早期的语言环境是孩子大脑发育的觉得性因素。
现在宝妈们都非常注重孩子的早期教育，为了更好的教育我家宝宝，我也是查过大量资料，看过很多育儿方便的书籍。对于0-3岁孩子的智力开发一般就是2种答案：1、营养。2、外部刺激。
但我认为最有道理最可行的就是丰富宝宝早期的语言环境，下面我分享一张调查表格
图表里我们可以看出不同家庭的孩子3岁前接收的词汇量达到里3200万的差距，根据研究结果：影响孩子大脑发育的不是家庭经济地位，而是那3200万词汇量的差距。让孩子输在起跑线，是我们为了忙于生计，而忽略对孩子的关注和陪伴。
越好的不一定是越贵的，对0-3岁孩子大脑开发的，就是我们父母对孩子说的每一句话。丰富孩子早期的语言环境可以促进大脑开发，我下面的方法，宝妈可以参考下。
1、讲诉我们手上做的事情
当我们手上在做事情时，可以用语言给孩子描述出我们做事情的内容。对还不能与我们的对话的孩子叙述。在别人看来这么妈妈也许是疯了，在自言自语。
但这种让孩子沉浸于语言环境中的谈话，对孩子来说，意义重大。孩子会把我们说的话，与我们正在做的事，手上拿的物品对应起来。孩子用大脑思考每个词汇发音与具体事物之间的关联。思考才能促进大脑发育。
洗衣服、整理房间这些生活的小事，对孩子的大脑发育却又举足轻重的作用。我们描述事情的词汇，孩子的大脑都如同海绵般吸收着。这样的交谈有助于大脑开发，和亲子关系的建立。
“妈妈给你换尿布啦，屁屁要干干的才舒服”
“这是妈妈给你洗好的衣服，你认识吗？现在我们叠起来”
2、给孩子讲我们一起经历的事情
给孩子讲故事不仅可以讲故事书，还可以和孩子讲你们一起经历的。商场购物、公园散步、洗澡、吃饭。这些故事中孩子是主角，更能吸引孩子的注意力。讲经历过的事情时，可以脱离语境，问孩子一些开发性的问题让孩子去思考。
“那天在公园，你觉得那只风筝就好看呢？”
“上卫生间大家排队好，还是不排队好呢？”
这些开发性的问题，可以激发孩子的想象力去思考。而且这些是孩子亲生经历过的，他们更愿意去关注。参与思考对孩子的大脑发育尤为重要。随着孩子的长大，我们可以鼓励孩子思考更深层次的东西。
3、谈话培养孩子数学思维
我们不提倡让孩子过早学习知识，但可以让孩子词汇。给孩子洗手的时候可以和孩子一起数数手指头。穿衣服的时候可以欢乐的数数。
“宝宝想自己穿衣服，妈妈来帮你”
“我们来数学一共几个扣子都，扣好来没有。1、2、3、4、5哇好棒都扣好来”
孩子早期语言的丰富，对孩子大脑发育至关重要。丰富的语言环境，就在我们生活中。
