中国式畸形家庭教育（中国式家庭教育问题）_家庭教育

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1、第一个方法：尽量不要满足孩子极其不合理的愿望或需求有些孩子在学校学习期间，他们会看到有些孩子背着一两万的书包，于是，这些孩子会向父母索要同款书包。

中国式畸形家庭教育（中国式家庭教育问题）

2、眼神交流法眼神交流法是一种简单而直接的教育方式，父母通过眼神和面部表情的变化，引导孩子纠正错误行为，让孩子立刻明白父母的期望。

3、，对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

4、在家庭教育中应竭力避免下面几种不当的教育方法。威胁成人用威胁的口吻对孩子说话：“你再……我就……”尽管这类威胁在大人心目中认为十分有用，但在孩子身上却不一定有效果。

5、家庭教育的五种方法要注意以身作则，言传身教母亲在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。

我国传统家庭教育存在的缺点为家庭教育观念落后，家长把教子成才仅仅与孩子个人前途、家庭荣誉、幸福联系在一起，为国教子的观念不强，为社会育才的意识淡薄。

中国式家庭教育的弊端，值得每位中国家长反思！中国家庭十分纵容孩子的消费需求各国父母给孩子的消费教育中均提倡勤俭节约。超过八成的中国父母经常对孩子说要节约，位居四国首位。其他依次是韩国、美国、日本。

对孩子的冷漠现在很多孩子都是家庭的宝贝，但仍有少数父母对孩子感到“厌恶”，对孩子态度冷漠。在这样的家庭之中长大的孩子通常非常脆弱，自尊心低，性格孤僻，怀疑别人可能会恨自己，先抛弃别人。

第过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。

纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型： (一)模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。

隔代教育在中国，有很多人的家庭条件不太好，那么在生完孩子之后，就会将孩子留在家里，夫妻俩人去大城市生活打拼。等到好一点的时候，才会将孩子接到身边来。

另一个比较典型的中国式家庭教育方式，那就是棍棒教育，很多家长在孩子的教育过程中非打即骂，孩子稍有不听话就会被打被骂。

中国式家庭教育的弊端，父母越“爱”孩子，孩子越反抗，在中国式家庭教育中，父母太重视子女成长的重要性，所以经常以爱情的名义控制孩子。在教育孩子的过程中，为了让孩子在人们面前不害羞，家长会主动锻炼孩子的勇气。

红楼梦红楼梦是中国文学史上一部伟大的小说，也是一种传统的家庭教育方法。通过红楼梦的阅读和解析，家长可以引导孩子认识人性和社会命运，从而培养孩子的文学素养和人文修养。

家庭教育是学校教育与社会教育的基础，家庭教育又是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育史人之初的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

打压式教育，是孩子成长过程中最难跨域的心里障碍除了英子的妈妈，巴图的妈妈宋丹丹，也是同一种教育观念。在《向往的生活》第一期中，最多的画面就是：宋丹丹一直在数落巴图。

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