大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与城市的发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育与城市的发展的解答，让我们一起看看吧。
家长学习家庭教育，有哪些好处？教育子女只是作用之一？
谢邀。
孟子说过：天下之本在国，国之本在家。可见家庭和谐安定关乎国家的和平稳定。
当前社会环境之下，不断出现一系列社会问题，特别是青少年之中出现的一些不和谐现象，甚至不乏一些恶性事件。
应试教育体制之下，单纯依靠学校里的教育恐怕已经难以改变现状，所以必须引起全社会重视，而家庭教育由于有其独特的普遍性，方便全民参与，而且效果显著，被越来越多的人认识并且重视起来。不言而喻，学习家庭教育是所有教育之中最具积极意义的。
家长自觉学习良好的家庭教育，首先是一种积极的态度，对自身的反省，对孩子的重视，更是对家庭的担当，对社会的负责。
家长学习家庭教育，实际上也是对自身的一种教育，可以从教育孩子先进的观点和思想中，学习全新的知识，对自身成长是一种帮助。正人先正己，必然会对自己严格要求，然后可以更好地利用学到的知识，给孩子树立榜样，更好地教育孩子。
显而易见，学习家庭教育不单单只是教育儿女，也是追求家庭精神生活的较佳方式。坚持学习，一定能够一举多得。
孩子在正确合理的家庭教育环境之下，成长会更加自然健康；孩子不断成长，父母必然心情愉悦，家庭自然和谐温馨；家庭之中每个人都参与其中，家庭责任感会更加强烈，家庭结构必然稳定；每个家庭和谐稳定了，社会环境也必然就更日趋稳定，社会越发稳定对每个人就更具正面影响，人们就会更加安居乐业，对社会更加乐意付出和回报，形成良性循环。
家庭教育，就在我们身边，只要我们每个人都放低姿态，摒弃偏见，认真对待，谦虚学习，用最合理的方式施行最合理的家庭教育，则我们的孩子将会必定身心健康，勇敢善良；未来的社会必定花开满地，温馨八方！
感谢您的邀请，我先从第二个问题开始回答，我觉得家长接受家庭教育不只是教育孩子，更多的是教育自己。孩子是一面镜子，它折射出我们自身的很多不足，当我们想让孩子克服这些缺点的时候，我们自己不敢不优秀，所以我们只能以更严格的自律来约束自己做孩子的榜样，这样在教育出一个优秀孩子的同时，我们也提升了自己，这两者是同气连枝的。那现在就该答第一个问题了，如果每个家庭作为整个社会的基本单位，都在教育孩子的同时，提高了自己，那我们整个国民生存的大环境不都在提高吗？我们每天都在嚷的素质教育不就实现了吗？
好的家庭教育可以影响到孩子的一生，因此家长学习家庭教育知识，可以为自己在教育孩子时提供教育参考，让孩子在受家庭教育过程中，感受到家庭的幸福，得到实时的正确引导，并且他们也愿意听取家长的建议。
当然，家长在学习完知识后，要对知识进行二次筛选，将能够实用与孩子的保留，其他的屏除。
好的家庭教育是找到孩子的方法；不是对其他孩子有用，到自己孩子身上一样有用。
家长学习家庭教育，教育好孩子只是目的（作用）之一。家庭和睦、社会和谐、提高人口幸福感指数是家庭教育的核心。
1，学习家庭教育可以让家长修身，修心，渡己，渡人。
学习家庭教育家长会懂得—“”我是一切的根源”
一切从我做起，不再抱怨，责备等等，让家长勇于承担责任，懂得感恩包容，让人际关系更加和谐，
2，家长学习家庭教育会懂得很多的教育孩子的知识，夫妻和谐的关键所在，在提高自己素养的同时还会影响到身边的人其中包括孩子。
家长学习家庭教育，
第一会收获一个更好的高素养的自我。
第二会让夫妻关系更加和谐，子女更加感恩孝敬，
第三会有一个美满幸福的家庭，会有非常成功的子女。
家长的行为会潜移默化的影响到孩子，家长学习会成为孩子的榜样，教育孩子是自己学习的目的之一，最重要的是提高自己素养，和谐家庭社会，提高社会的幸福感！
家庭教育，从字面上看就已经很清楚了，是家庭，而不是单纯的指孩子。当然，对孩子的教育有好的效果，也会对整个家庭的发展起到积极的作用，这个是相辅相成的！说一个小经历，儿子很小的时候有些调皮，我就连哄带吓虎的说，如果儿子你很懂事，很乖，爸爸妈妈就会很喜欢你，爸爸妈妈也不会吵架，我们这个家就会很温馨，即便是我们两个吵架了，但想想有这么可爱的儿子也就不会再吵了！相反，如果你不乖，那么爸爸妈妈就会生气，就会吵架，你愿意吗？可能这样的教育不是很正确，但是他可以反映出这些家庭成员之间的关系，所以家庭教育不仅是对孩子的教育，家长之间也应该正确认识彼此之间的相处方式，如果能够把握好情绪，家长的爱好，言行，都是能够指引这个家庭发展的方向的！
谢悟空邀请，这个问题我来回答。
现代社会伴随着人们对孩子教育的重视，家庭教育yu作为孩子教育重要的一部分。当然地位尤其重要。
最简单最直接的好处就是让孩子会有一个完整的身心，尤其是心里。研究发现:重视家庭教育的家庭，孩子长大之后素质，与人打交道等都会比普通的家庭要好。
孩子不容易犯错，发现孩子有任何的身心问题都会及时的和孩子沟通，交流，解开孩子的心结，让孩子不会留下任何的心里阴影，从而影响心理健康。
不重视家庭教育的家庭孩子长大后的犯罪率明显的要比普通的家庭高，这是一个最可怕的现象。满嘴跑火车，说脏话，做一些奇怪的事情动作。
在教育孩子的同时家长也会进行自我反思。比如:一个孩子喜欢说脏话，重视家庭教育的父母就反思自我，是不是我喜欢说脏话而影响了孩子？
重视家庭教育的父母在孩子发生问题时，会及时的制止，并且引导。比如:孩子沉迷游戏而不知道学习。并且和父母吵架，这时候家长会及时的出手引导。具体内容看我的另外一篇问答，有详细的介绍。
孩子和父母在家庭中是相辅相成的，谁也离不开谁。有的时候是一个互相提高素质的过程，千万不要认为我是家长就应该听我的这个错误的想法。
答案是否定的，家庭教育最大的目的当然是教育孩子，那么还有什么好出呢？
如何去看看待农村中学的教学质量和城市中学的差异，是不是不公平？
这是当前教育发展中很现实的问题，乡村和城市一直存在的巨大差距，这些差距是如何形成的的，有多方面因素。
下面就此问题从以下几个角度予以说明。
随着城市化进程的加快，大量人口涌入大城市，农村学校留不住人才。每年各级教育部门都要为农村基层学校充实师资力量，招聘分配到农村的教师学历层次基本都是师范类本科，和几十年前农村教师中专学历，甚至高中学历相比，从师资水平来讲发生了翻天覆地的变化。
但是经济条件的好转，农村学校所处的社会环境为多数大学毕业生所鄙弃，很多分配到农村的大学生教师为了个人前途在农村学校待一年、两年就利用各种关系调入城区或其他系统。以至于出现政府年年给农村学校招聘教师，农村学校年年缺少教师的怪现象。很多农村学校师资短缺，不得不招聘临时代课教师，也为农村学校教育发展打上了折扣。
可以毫不客气的说，农村学校就是城市学校教师的培训基地。虽然师范类专业学生在大学期间受过较为扎实的基本功培养，已经具备了当教师的基本能力和素质，但是毕竟实践的机会有限，教学实际应用能力还是有所欠缺。
好教师都是在教学一线磨炼数年才成长起来成为名师的。
因此在农村学校，工作第一站，给那些刚出校门的教师们有了真正实践的基地，经过两到三年的工作实践，教学能力、水平、素养就基本成型了。之后调入城区学校，如鱼得水，更好的发挥自己的能力。
这样周而复始的流动，好不容易培养起来有能力、有经验的教师都进城了，而农村学校反而成了城区学校教师的储备和实践基地，因而也造成了农村学校教学质量无法实现有效提升的现实矛盾。
这一问题是当前农村和城市教育中非常突出和显著的社会性问题，需要政府和教育部门高度重视，利用政策因素来平衡城乡教育不平衡的问题。有一些地区在这方面做得就很好，在招聘特岗教师、政府事业单位招聘教师中严格规定必须服务满6年，或8年、10年才允许调回城区，否则予以解聘。每年都公开选调教师进城，阳光透明操作。此外还给予农村学校教师交通补贴、餐补、乡镇补贴等等措施，切实为农村学校留住人才，平衡城乡教育的不均衡，为乡村教育的发展和乡村振兴注入活水。
生源是学校发展的基础，好的学校都是依靠优质生源为依托，从民办学校“掐尖”选拔生源就可见一斑。
到此，以上就是小编对于家庭教育与城市的发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与城市的发展的2点解答对大家有用。