大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育中建立规则的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育中建立规则的解答，让我们一起看看吧。
怎样培养孩子的规则意识？
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。
规则是一种约定，是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。当爱情结出累累硕果的时候，新的生命随之降临。新生命的出生，就给年轻的父母和所有的家长带来了一份希望，带来了一份喜悦，更多的是带来了一份责任。怎样才能培养一个守规则的孩子呢？
孩子规则的培养，首先是培养孩子的话语权。常言，病从口入，祸从口出。0~6岁期间是孩子语言天赋最好的时段，是孩子良好语言习惯培养的黄金时期，这一时期做家长的首先要培养孩子，什么该说，什么不该说，要培养孩子口齿伶俐，善于表达，学会用对的语言描述对的事情尤为重要。
孩子规则的过程中需要安全感。覆巢之下，安有完卵？孩子守规则，安全观最重要。要让孩子长大以后保护他人，首先要使孩子学会保护自己。要让孩子明辨是非，认识真善美，识别假恶丑。孩子学会保护自己，就是学会保护同伴，就是学会保护家人。安全意识强的孩子，他就有担当，有作为。安全意识强的孩子，会让人放心，让人舒心。
孩子规则的培养过程中，要给孩子独立的生活权。规则里有生活，生活中有规则。要让孩子守秩序，懂规则，就必须要让孩子学会生存，学会生活。要让孩子从小学会爱劳动会做事，绝不能在家庭生活条件优越的今天，让孩子衣来伸手饭来张口，这样，我们的孩子将后就会没出息。切记，当家长的不能包办孩子的事，而是要让孩子学会独立做事，做正确的事。
孩子规则的培养过程中同样需要选择权。这一选择习惯的培养，不是纵容孩子，不是溺爱孩子，不是答应满足孩子所有的要求。而是要从孩子的成长规律出发，从孩子的现实需求出发，教孩子知文明、懂礼仪，教孩子敬长辈孝亲人。让孩子懂取舍，会判断。什么该做？什么不该做？什么该要？什么不该要？
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，大到国家法律，小到集体家庭，都有规章制度。孩子就像一张白纸，家长在这张纸上画了什么，纸上就会呈现出什么图画。没有规则意识的孩子，将来无法在社会中立足，更谈不上成才了。所以，家长要从生活细节入手，从小培养孩子的规则意识，让他们认识到生活中处处充满规则，从而愿意学习规则、执行规则，并慢慢养成习惯。
孩子进入幼儿园，要和其他小朋友健康交往，就要懂得一定的游戏规则。遵守游戏规则是孩子游戏能够顺利进行的基础和保证，孩子能在同伴的提醒下，在进行游戏时，遵守规则共同完成游戏任务。这些行为说明孩子已经有了社会的规则意识和道德意识。孩子由自我意识的增强，以及人际关系的变化等，很容易导致对规范知、行的脱节。幼儿阶段行为的坚持性和自制力都处于发展初期，他们即使“懂道理”，“知道”某些要求，也不可能像成人一样控制言行。想要孩子掌握规范内化的行为规范，家长就要在平时的日常生活细节着手，根据孩子的能力，和孩子一起制订规则。
两岁左右：规则主要集中在孩子安全、他人安全和财产安全方面，比如不碰危险的东西，不打、踢、咬人等；两岁半左右：规则就需要扩展到包括吃饭过程中的行为，禁止行为和拖延活动的要求，以及早期的自我照顾，比如不能在吃饭过程中离开座位、不能玩食物等；3岁左右：更多的要求是关于礼貌行为和适当的自我照顾，比如学会说“谢谢”，整理玩具等；3岁以后：要求孩子进行更多的自我照顾，比如自己穿衣服，能按要求上床睡觉等。
家长首先要让孩子知道如果没有一定的秩序就会出现混乱，如果不遵守规则就容易发生事故等现象。在孩子了解原因的基础上共同商定一些家庭规则，这样孩子会比较适应新规则，并自愿自觉地遵守。
既然定了规则，便要加以执行，在执行的过程中，家长要坚持一贯性和一致性的原则，不可因为环境、对象、心情的不同而把规则变得有弹性，每项规则的制订，虽然是由孩子参与制订的，但是由于孩子的自控能力、理解能力、自理能力等方面还有待提高，必然会导致孩子对有些规则执行起来较为困难，作为家长来说，要时常督促提醒，多次教育和引导，不可操之过急。
建立规则，并不是对孩子施以高压，不给孩子任何自由和选择。当孩子成为自己的主人，我们制定的规则，就很可能成为孩子自动自发的行为规范和习惯。一旦孩子能够自觉遵守规则，家长也会轻松自如。
专家建议
1.家长通过日常生活中的具体情境事例，让孩子认识到规则的重要性，帮助孩子建立规则意识。
1首先规则意识就应该从小就要培养，不要以为孩子还小不懂事，等以后长大了再培养他的规则意识，这种观念是错误的，一旦从小没有规则意识，长大一下子让他要遵守规则，是很难做到的
2第二，制定的规则要根据孩子成长的不同阶段而设立不同的规则，要符合孩子的年龄特点，这个规则不能提前，如果提前了孩子没有按规则做到只会让孩子对规则有一种畏惧心理，觉得规则不是好的事情，也会让他从小就会放弃规则。所以制定规则要适时要适度。
3第三，制定规则后，当孩子违反规则了，家长要学会控制自己的情绪，不要采取过激的行为去体罚孩子，避免孩子情绪变得反复无常而产生副作用，家长应该耐心指出孩子违反规则的原因，教会他今后应该怎样避免再次违反同类错误。这样孩子只知道自己错在什么地方，也能很乐意接受家长的教育并且也会在今后注意怎么去遵守规则
4第四，孩子有0到3岁时，是没有什么规则意识的概念的，父母要用行动去告诉他在做一些事情时要怎么做。如每次吃饭前都带孩子去洗手，孩子玩玩具后玩具丢得到处都是，父母也要和孩子一起把玩具收起来。用行动教育孩子的规则意识。
5第五，孩子3到6岁的时候，他已经有一定的规则意识，也能听得懂父母表达的内容了，所以制定好一些日常要遵守的规则让他去遵守，如饭桌规则、休息规则、玩耍时要注意的安全规则等。随着年龄的成长规则内容不断的深化
6最后，每个孩子都有他们独特的一面，我们制定规则时不要生搬硬套别人的规则，要结合自己的家庭环境和孩子的特点制定规则，培养他的良好行为，矫正他的任性行为，比如比较顽皮捣蛋的孩子要在安全规则、尊重别人懂礼貌的规则方面要多下功夫，有针对性去培养他既大胆又懂事的孩子
培养孩子规则意识非常重要，那些“熊孩子”的产生就是不守规则的具体体现，那么怎样培养孩子的规则意识呢，梁老师提三点：
0-3岁的孩子，只会表达自己舒服不舒服，如果你非要摇着他睡觉，放下他，他就会觉得不舒服，哭着表达；若你一开始就总是让他静静躺着，他除了饿或者被屎尿憋到，躺着也会觉得舒服。
3-5岁的孩子开始模仿，这个时候他们对外界很好奇，也很容易听父母和老师的话，注意引导方式很容易形成守规则的好习惯。
6-18岁的孩子学业压力逐步增大，期间经历了模仿期、青春期、叛逆期，随着年龄的增长对一些自己认为不合理的规则可能会反感，进而对父母、老师、社会产生怀疑。
因此，在孩子成长的不同阶段，父母要有规划地渗透不同的规则。梁老师认为排除那些学校会教的，顾好自己家里需要的即可。因为，当孩子在外群居时，是否有教养，主要从你平时在家教的那些生活方面的技能、秩序反映，而非是学校的校纪校规。
教孩子守秩序宜早不宜迟，一是因为小孩子像白纸一张，你怎么画就是怎样的风景，不会有那么多杂质；二是因为当孩子逐渐长大时，在家的时间也会越来越少，你不可能有效地培养其规则意识。
教孩子规矩的重点是在家庭中营造一个有规则的环境。简而言之就是，要求孩子做到的事情大人首先要做示范，并且持之以恒地坚持。
你想教孩子见人要打招呼，那首先得自己做到见人打招呼，并逐步提示孩子，这是见别人的基本礼节；你想教孩子讲卫生，那就带着孩子一起饭前、便后洗手，让孩子觉得这么做是应该的；你想教孩子自觉排队，你就得自己先排队，并告诉孩子，这是办事的基本规则。
当孩子将不同场景的规则一步步体验过，做到位，并觉得这是理所当然，孩子的规则意识也就形成了，个人修养也就有了。
家长一定要明白，规则营造是一个潜移默化的过程，并非强加给孩子，他就能理解并去执行。
您好，爸妈能够意识到培养孩子的规则意识，不溺爱、不放纵，是迈入成功家教的重要一步。良好的规则意识不但能让孩子尽快适应集体生活，还能学会学习自律和尊重他人。爸妈具体要怎么引导，才能更好地培养孩子的规则意识呢？
一、抓住培养规则的黄金时期
2岁左右叛逆期的孩子，正忙着形成自我意识，这时爸妈不要着急让孩子遵守规则，否则会干扰了孩子自我意识的形成。孩子到了3岁左右，就具备了接受规则教育的天性。这时候他们是很乐意学习规则、遵守规则的。我国教育部颁发的《3-6 岁儿童学习与发展指南》也指出，孩子要在这一时期学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。作为父母，我们要尽量抓住孩子规则意识的萌芽期，从孩子3岁开始就逐步建立规则意识。
二、父母做好榜样示范
孩子的学习是从模仿开始的。我们父母就是最好的榜样和模仿对象。生活中，爸妈首先要注重自己的一言一行，避免简单生硬的说教。比如我们与孩子外出时，遵守交通规则，孩子就会对交通规则熟记于心，我们不乱扔垃圾、做好垃圾分类，孩子也会模仿大人自觉遵守垃圾分类投放的规则。
三、游戏引导
爱玩游戏是小孩的天性。亲子游戏不仅能够增进亲子间的感情，还能让孩子在游戏中学会遵循游戏规则。
- 在和孩子玩游戏时，注意规则与游戏并行。可以趁着孩子情绪高涨时候，给游戏设置一些规则。例如：捉迷藏时规定要在1分钟内找到对方等。
- 遵守规则之后，给与及时的表扬和鼓励。这样孩子就会发现，原来遵守规则之后可以获得快乐。
- 在制定游戏规则时，注意询问孩子的想法。在孩子意愿的基础上加以引导，孩子会觉得被尊重了，从而更愿意去执行规则。
- 还可以请孩子自己制定游戏规则，激发孩子遵守规则的兴趣。
四、故事引导
- 爸妈可以给大一点的孩子聊一聊社会新闻。通过不守规则的新闻案例与孩子分析原因，让孩子产生敬畏规则，遵守规则的意识。同时也让孩子明白，懂得规则不仅是一种约束，也是一种有效的自我保护方式。
- 对年龄小一些的孩子，可以通过读绘本故事的方式。让孩子学会感受他人情感，懂得体察别人的情绪，从而遵守一些必要的礼仪规则。毕竟一些礼仪规则的核心，就是尊重和考虑他人的感受。
五、让孩子承担违反规则的后果。
承担不遵守规则的后果会让孩子意识到自己要为行为负责，下次想要打破规则时会更加慎重。承担“后果”不是“惩罚”，是做错了事情的弥补行为。比如，孩子吃饭的时候不专注，将碗打翻了，那爸妈可以示范打扫方法，让孩子自己把残渣打扫干净。
总结
培养孩子的规则意识要尽量从3岁这一关键时期开始。父母以身作则，游戏故事辅助引导，并适当放手，让孩子承担一定的违反规则的后果。
到此，以上就是小编对于家庭教育中建立规则的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育中建立规则的1点解答对大家有用。