大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育活动亮点与不足的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育活动亮点与不足的解答，让我们一起看看吧。
健康家庭特色与亮点？
一、处处以家庭为第一优先，对家庭有自我认同感。
解析 家庭成员能互相合作、鼓励与支持，重视家庭生活。为了家庭的幸福，即使牺牲一点个人的嗜好或减少一点工作时间，也是值得的。
二、夫妻关系稳定，保持和谐的性生活，作为家庭的中坚能控制并平衡家庭的权利。
解析 夫妻应对性忠贞不二，因为这代表互相尊重、信任与诚实，让彼此之间都觉得对方是“独一无二，不可或缺的”。
相反，“婚外情”则表示对婚姻及家庭没有承诺，配偶是可以被取代的，这将对伴侣的自尊产生严重冲击。
家就像根，永远是树叶的归宿，家就像一件大衣，不会提高温度，但却给人给予人们连火炉都不能代替的温度家就像根永远是树叶的归宿，家就像一件大衣，不会提高温度，但却给人给予人们连火炉都不能代替的温度加，就像一瓶陈年量加量融入了许多宽容和理解，包含了更多的生命内涵。
你见过的老师骚操作有哪些？
我们读高三的时候，有一个姓唐的数学老师，名牌大学毕业，他的课上得很有意思。
那个时候的高三，已经不讲什么新课，特别是数学，一开始就是复习。唐老师到教室，上课,起立,坐下！然后转身在黑板上写了两个题，对同学们说，自己做吧，不会可以展开讨论。说完，转身就走。他是学校的副校长，就忙他的事儿去了。
80年的学生学习很勤奋，学生之间也没什么乱七八糟的事儿，自学能力很强，不管老师在与不在，大家都能自觉学习。
那时班里有几个数学尖子，唐老师出的题他们能解出来，但绝大多数同学做不出来，这些数学尖子在大家要求之下，就登上讲台，像老师一样给大家讲解。有的时候他们的讲解大家觉得没道理，所以讨论的很激烈。
还有很多时候，唐老师在黑板上写的题全班没有能做出来。第二天上课的时候，唐老师就问，昨天的题目大家做了吗？同学们异口同声的回答，没有。唐老师捏了一支粉笔，转过身，在黑板上叭趴地写了一通，很少解释。我们仔细一看，恍然大悟。哦！原来如此。唐老师问，大家弄明白了吗？我们就回答，明白了。然后，他又转过身，叭叭几下，又是两个题，写完后，对我们说，自己做吧，然后转身走出教室，忙他的去了。
整个高三，我们除了期末和毕业考试，数学从没有考试过一次，什么摸底考试，从未听说过。整个高三，我们没有买过一次复习资料。就这么简单。
唐老师教学这么简单，但是他的题却一点都不简单，技巧性很强。有的时候到晚上我们也想不出来，躺在被窝里挖空心思想，要是有一个同学能想出来，就非常得意地告诉大家，他想起来了，大家围在一起让讲解。这个讲解的同学感到非常的荣耀。
那一年我们参加高考，数学成绩非常好。大家为了解决唐老师写在黑板上的题，不知翻了多少遍书？大家不知讨论了多少次？这就是那个年代的教育，事隔40年，现在还记忆犹新，从内心里佩服唐老师。
现在的高三，如同折磨学生，折磨家长。一摸二摸，不知摸了多少次，恨不得能把学生给摸死，经常考试，每次把成绩发给家长，让家长跟着提心吊胆。老师题海战术，学生资料堆积如山，老师不加筛选，让学生在题海中挣扎。不知道现在是教育进步了，还是教育退化了？
亲爱的网友们，你们有何感想呢？
到此，以上就是小编对于家庭教育活动亮点与不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育活动亮点与不足的2点解答对大家有用。