大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育改革创新研究的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育改革创新研究的解答，让我们一起看看吧。
现在的孩子在家庭教育方面存在哪些问题？
问题？问题？孩子在娘肚子里就输了！孩子出世，怕冷！怕热！穿包得严实，而且每年換季感冒贫生！我看到日本小孩，大约4月中旬，半袖上装，下身短裤背书包上学的场景！而我们仍穿羊毛衫，还感一絲春凉！不是吗？对比一下吧！差在哪里？儿童！小学生？体质？还有更多？又是什么呀！孩子是未来！他们知道吗？
对孩子的教育，应该遵循一些基本原则。现在的孩子家庭教育存在的问题，不是孩子的问题，而是家长的教育理念问题。家长不可能每时每刻在孩子身边，故很多事情的决策和执行都是孩子自己去做的，家长要教会孩子做事的基本原则。1.世界观、是非观、价值观、金钱观、爱情观，基本的法律与道德意识必须正确。害人之心不可有，防人之心不可无!尤其女孩!2.独立意识，上进心，责任感必须有!“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉!”3.“不拘一格降人才”!对孩子的教育要因人而异，因材施教!孩子没有那么大的能力，你非逼死他吗？4.个人反对“没有规矩，不成方圆”这句话。个人比较尊崇“无为而治”!没有规矩，就是最好的规矩!没有规矩，孩子做啥都对，咋做都不犯错!5.不要强迫孩子聪明、能干如你，他如你了就最理想了吗？要让孩子有他自己的活法与爱好!给其自由发展空间!
多谢邀请！现在的孩子不缺吃、不缺穿、不缺玩具、有的还不缺“高消费”的生活，更不缺父母满满的爱，但他们大多数都缺了父母温情的陪伴。
作为父母没有一个不爱自己孩子的，都想着法子，恨不得把世界上所有最好的都给他们。可是对于孩子来说，父母认为最好的并不是他们所需求的，更不是他们想要的………………假如问孩子，你最希望爸爸妈妈为你做什么？一半以上孩子的回答都是希望陪他这样那样…………很少孩子会说要名牌服装、想住别墅、要坐豪车、吃盛宴、去哪个国家旅游等。
都说要换位思考，假如你是孩子，你希望的又是什么呢？孩子的成长里没有父母的陪伴，会有很多的缺失————不陪伴，先天性的亲情就得不到加深，会变得只是一种淡淡的关系；那种感同身受的默契更是早已不在；遇事就事的引导除了父母无人能替，你想要他成为什么样的人，就要从那一方面去引导，连引导都没做到，想不就成了空想…………
孩子的教育是有时效性的，过了此山就无鸟叫了。10岁以后的孩子就会在各方面，试着一点点的独立了，在孩子需要陪伴的时候，你在拼命的为他们创造，他们不需或暂时不需要的，而他们最需要的，能影响他们一生的好习惯、好思维、好悟性和对未来的正确展望，却没有给予多少，每每想起都会后悔…………
谢谢邀请！
1，现在的孩子家庭教育方面，更加开放了，同时也是文化危机。现代家庭教育大部分不再重视传统文化，减少了对书本教育的认可，孩子在塑造人格，养成品性的时期，往往由旅行，户外形式所替代了！家长习惯用看世界的方式去给孩子输入生活馆，价值观！
2，家庭教育可以更加重视孩子的阅读教育，阅读教育是很多家庭教育孩子所忽略的一件事情。因为大人的忙碌，或者隔代养育导致孩子错失了最佳阅读时间以及许多可以积累阅读的机会。
孩子积累很深的阅读经验，对孩子的学习和成长有好处！阅读教育势在必行！
3，家庭教育缺少了父母的陪伴，隔代教育忽视了独立性，孩子的教养方式不够完整，孩子缺乏安全感，依赖性强，依赖父母，依赖电子产品！很早接触了成人世界里的一些概念，对孩子思维萌发是一个挑战！
4，现代家庭教育多了与孩子之间的沟通，但是少了约束感，爷爷奶奶的观念和爸爸妈妈的观念有一些需要糅合的地方！
社会在改变，教育方式也在变化，但现在不管农村还是城市孩子都是有老人带，这是一种现象、也是现实，但老人的思想、理念并不能和现在的家庭教育完全融合。
家长应为工作无法更多的时间照顾孩子，变把孩子的希望寄托在各种的补习、辅导课上，让孩子无喘息之力，其实我我想说的是好的教育都不及陪伴。
家庭教育中应加强孩子习惯培养 ，习惯要从小时候开始培养，儿童时期养成好习惯特别重要。儿童可塑性大，模仿强，既容易养成好习惯，也容易养成坏习惯。坏习惯一但形成，就很难改变。有些坏习惯，有的家长把孩子的坏习惯不当回事，不加注意。有的家长对孩子太过溺爱、听之任之，不肯多下功夫管教，耽误了孩子，后悔了自己。
孩子的一些行为家长应培养和以身作则， 对孩子要行为习惯的培养，也要语言习惯、思维习惯的培养，在家庭教育中的养成教育内容是十分广泛的，比如，培养文明礼貌的习惯、生活讲秩序的习惯、孝敬父母的习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯等等。
要有足够的耐心，教育引导孩子养成良好习惯 每位家长都望子成龙，但操之过急是不会达到预期目的的。良好习惯是经过多次反复逐渐形成的，不能对孩子提出过高的要求，面对孩子的不良习惯要冷静处理，根据孩子的实际情况，采取循序渐进、耐心指导的方法，一步一步引导孩子养成良好的习惯。
“多用正面教育，慎用责罚” 要多给孩子鼓励和赞扬，少责骂和殴打，但是过于严格或是过于宽容都不适合孩子发展。 家长的日常行为习惯对孩子具有示范作用 孩子是家长的影子，家长的某些习惯可以在他们孩子的身上也能找到。
我们也要借鉴国内、国外一些先进的教育子女的方式方法，更好地继承和发扬中华民族良好的家教传统，培养孩子养成良好习惯，把子女培养成自尊、自立、自爱、互助、的新时代接班人。
感谢邀请！那我就说说在我看来目前家庭教育存在的一些问题吧。
父母投入不足
现在人们的工作压力普遍较大，带孩子的事情很多都是交给自己的父母，有些人甚至在孩子很小的时候就送回到老人身边。先不说老人在育儿理论和方法上的问题，再好的隔代教育也无法替代父母的角色。对孩子而言，缺乏父母的陪伴是一件沮丧的事情，缺乏安全感，性格古怪等等问题都可能产生；对于父母而言，错过了人生最美好的经历，也缺乏对孩子的足够了解和有效影响。
过度保护
孩子是每个家庭最宝贵的财富，父母和老人都小心翼翼，生怕孩子在成长中有什么闪失，对孩子呵护有加，但凡是有危险，可能对孩子造成伤害的事情都替孩子排除在外。对于孩子的探索和好奇也是阻挠重重，生怕他们犯错，更怕他们有危险，于是孩子成长的过程中顺风顺水，没有经历过危险，没有经历过挫折，没有经历过伤害，虽然看似好事，但实际上也让孩子成为了娇生惯养的花朵，没有了面对伤痛的勇气，也失去了勇敢探索的动力。
教育前压，功利心重
这一点在中产阶级身上体现得尤其明显，想让孩子向上一步，更害怕孩子出现阶层滑落，所以几乎从一出生就在教育上疯狂投入，各类软硬件的投入不计成本，从幼儿园开始各种兴趣班不断，我们在北京一所一般的私立幼儿园就读，班上的孩子基本都有各种兴趣班，最多的孩子一周有十五节课！
疯狂的投入，就会有过高的预期，急切地盼望孩子的成长而忽视了不同年龄心理和生理的成长发育规律。
到此，以上就是小编对于家庭教育改革创新研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育改革创新研究的1点解答对大家有用。