大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育故事分享活动报道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育故事分享活动报道的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育的根本目的是教育孩子学会什么？
家庭教育是建立孩子的价值观，发展他们的各项技能以及培养社交能力和安全感最重要的环境。
简单的说价值观就是判定是与非的思维，对我们有着稳定和持久的影响。
作为一个家庭单位，我们在不经意间与孩子分享着尊重、同情、公平、责任等这些价值观。当你对某人某事表现出尊重（或不尊重）时，你的孩子会注意和感受到，他们像海绵一样吸收你对他人或事情的态度和看法。
如何建立孩子正确的价值观？
1.讨论是非：通过与孩子讨论是与非、错与对的话题是建立孩子正确价值观一个非常好的方法。在孩子还小的时候，我们可以安排孩子帮忙打扫卫生，或者帮助生病的兄弟姐妹振作起来，这都会有助于他们开始树立正确的价值观。
2.以身作则：作为家长，你的任务是教导孩子那些将来会指导他们生活的正确价值观，你需要通过自己的日常行为潜移默化的去影响孩子。孩子会把你当作榜样模仿，如果你的行为与对孩子的期望一致，那么他们就会自然地习得这些价值观。
一旦孩子出生，他们就已经开始学习情感技能了。
情感技能对孩子一生都起着重要作用，它会教会孩子们什么时候同情和怜悯他人，也会教会他们如何应对生活中的高潮和低谷。如果孩子缺乏的情感技能，他们将无法处理好不如意的结果，有可能做出破坏性的选择。
对于孩子的教育，不一定要把他培养成人才，但是一定要将他培养成善良的人、一个有温度的人、一个懂得为人处事的人。
在孩子上学之前，首先要培养好他的学习习惯，以及生活作息习惯，我看到现在的小孩才几岁，就天天抱着平板，抱着手机看动画片，短时间看是为家长省了不少事，因为省得带孩子。
但是长远来看，实际上你是为你将来的生活埋下一颗炸弹。
在孩子智力发展最快的时候，没有给他及时的教育，而是选择放纵不管，这是对孩子最大的不负责任。
将来孩子把这个习惯养成之后，到了学校不肯学习，生活习惯也很差，只会让他难以适应学校里的生活，难以继续学习。
对于孩子的伦理教育也是必要的。
比如说己所不欲勿施于人，懂得跟别人分享而不是自私自利，有事情讲道理而不是乱发脾气。
这些是他将来在学校里和别人相处的基本礼仪，没大没小的孩子是最让人讨厌的。
当孩子上学之后，家长应该配合学校的老师，对孩子进行思想教育和学习教育，为他树立一个美好的学习愿景，并且促使他养成更好的生活习惯。
一个成绩优秀，却整天好吃懒做的人，是一个不健全的人，是一个智商很高的巨婴。
既然是家庭教育，那么这个范围里最主要的是要教会孩子怎么做人。
老话讲，未曾做事先学礼。这个礼其实就是为人处世，待人接物的礼节。
在这个竞争激烈的时代，我们如果无法给孩子创造理想的物质环境，那么就更应该教会孩子怎么做人。目的是让孩子知道，一个人的富有不光是物质，更是精神和做为。你可以平凡一生，但你更应该知道怎么做人。
学无止境！家庭教育应该是不限于教育孩子学会什么。
家庭教育包含着教育孩子学会一些生活基本技巧和常识，更为主要的则是在潜移默化的家庭教育中让孩子成就良好的行为习惯。
这一教育目的成则两代人终身受益，反之两代人终身后悔！
家庭教育的目的是培养孩子健康的身心和健全的人格，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，有自主性和自律性，懂得感恩，拥有善良、真诚的品质和积极进取、直面困难的精神。教育孩子我们佩服每一个有所作为的人，但也绝不认输！！！
家庭教育的根本目的是让孩子能够比父母更优秀。共分为11个方面：
1，建立充裕的底层信息。
这个得多说几句。孩子的大脑就是一台空白电脑。最开始输入的信息是底层信息。这个十分重要！
比如：让孩子听到各种声音。中国人学俄语很难发出卷舌音，但俄国人的孩子就可以，因为他们早就听惯了这个音。
再就是：看到各种颜色、欣赏各种节奏、认识空间与时间，语言，表情，……。
孩子终身的智力与思考，都会以这些底层信息为参照，是影响一生的基本信息。
2，学会善良（绝非软弱），学会感恩。良好的人品在此形成。
3，发现天赋爱好。为今后的因人施教做准备，规划孩子未来最能够取得成就的方向。
4，学会思考，尤其是逻辑思考。思辨能力在此形成。
5，学会换位思考。理解他人在此形成。
为什么大多数中国父母在家庭教育中喜欢“以暴制暴”这种方式来教育孩子？
大多数家长喜欢用暴力的方式教育子女，那是因为他们从小就是在家长的棍棒下成长起来的。因为自己的生活环境的影响，所以骨子里就认为棍棒底下出孝子，没有拳头解决不了的事情，因此他们对待下一代也就采取了这种方式。
那么这种方式到底好不好了，我来说一说在我教育子女时发生的一件事情吧！
有一次吃饭时，我儿子不好好吃饭，老是下位，到处跑，到处玩，说了很多遍都没有用，于是我就想着用暴力的方式来吓唬吓唬他，我打了下他，后面他很听话就乖乖的坐着把饭吃完了。原本以为这件事情也就结束了，结果第二天，我们一家人在吃饭的时候，我下位去拿了下我的手机，结果我儿子用手打了下我，我问？为什么要打妈妈，妈妈能打吗？她很委屈的说，昨天我下位了，你打了我，今天你也下位了，所以我也要打你。就因为这件事，我当时就陷入了沉思，孩子的模仿能力是在超乎我们的想象。不由得在想，暴力解决一件事真的有用吗？
以暴制暴的教育方式只能解决暂时的问题。而不能解决问题的根本。
（1）孩子是超强模仿者，被暴力对待的孩子，以后也只会用暴力解决问题。
暴力对待孩子，孩子也许会好一下，但不能根本的让他明白他哪里错了，只是因为害怕你的打他，而稍微听话点，但长此以往，孩子会很叛逆，等孩子打了，你老了，你打不动了，孩子就会跟你互打用你对待他的方式来对待你，这是很可怕的事情。
（2）严重影响亲子关系，长期被暴力对待的孩子性格容易发生扭曲。
孩子还小，就算你口上老说，打你为你好，不打你你记不住，但是孩子是不懂得，也无法明白家乡的良苦用心，在长期暴力下长大的孩子，在内心是及度缺乏爱的，也是及度渴望爱的，他们会想着逃离，但他们能力有限，于是就会通过一些极端的手段去改变他们的现状。
打还是要打，但要注意方式方法，打多了真的会打皮来，不经常挨打的孩子，如果发生严重的错误被打了，他一定就记住了，这才有威慑力。有些事一定要打，但有些事可以通过别的方式解决，具体的可以关注我哦，我后期会讲到。
以下只是我的个人观点，我们可以在评论区进行讨论。
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到此，以上就是小编对于家庭教育故事分享活动报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育故事分享活动报道的2点解答对大家有用。