大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育出现的常见矛盾的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育出现的常见矛盾的解答，让我们一起看看吧。
儿童心理发展的主要矛盾是？
埃里克森认为学前阶段儿童的心理发展要经历三对主要矛盾:信任对不信任,自主对羞愧,主动对内疚。 影响学前儿童心理发展的主观因素：监护人教育方式等客观因素：家庭物质环境，儿童接触的社会环境，儿童先天遗传基因等
你认为家长们对孩子的教育，最主要的矛盾是什么？
感谢邀请，
非常高兴可以回答这个问题，
和本老师从心理咨询的角度出发，
家长对孩子的教育，
最主要的矛盾是控制欲太强。
而原因集中在这三点
期待过高、共生关系、错误沟通。
中国式教育最大的问题之一，
主要矛盾是在素质教育与应试教育之间的摇摆不定。因为目前小学，中学是已教育部门的素质教育为主，而高中又要为应试教育结果论做准备。反应在现实中是注重素质教育的家庭报了各种兴趣班。而后发现兴趣班无法把孩子变得在同龄人中脱颖而出。随着年龄的增长反而报提高班的孩子越来越优秀。而报提高班的家长发现孩子学习是稳定了可孩子像傻子一样已经脱离同龄人的灵动，变得为了学习而学习。我个人认为在小学中学这个阶段应该在保证学习进度的基础上多让孩子去对各个领域了解。而不是在某一领域去努力发展。跟上学习进度的标准是能在班里排在10-15名之间就可以。而对于各个领域不应只限于艺术，体育，应该包括历史，地理，人文，科技，物理，化学甚至是前沿科学等等一切可以涉及到的知识。用已拓展孩子的视野，为以后孩子自己选择人生方向做准备。高中做为从低年级到高年级的过度 。参加一次人生中唯一的公平竞争是中国孩子的特有的锻炼机会。而后选择一个孩子自己喜爱的专业，开始为自己喜爱的专业努力学习知识（是知识不是学历）。总的来说不要让孩子把人生中最后冲刺的力量放在学习普世知识的阶段。
多谢邀请！
通过多年的学习和思考，通过对众多家庭的观察，我认为现在家长们对孩子的教育，最主要的矛盾依然是在家长自己身上。可以从以下几点来分析：
1，家长期望和孩子自身自然成长规律的矛盾：
期望孩子乖、智商高、情商高、成绩好、表现出众；
孩子是一个独立 的个体，会逐步地形成自己的想法、自己的行为受自己头脑的支配，而不是受到家长的支配。如果家长期望不符合孩子的性格特点或者发育阶段特点，就会出现所谓的问题，会引起家长的焦虑或者困惑。
2，家长想法和做法的矛盾：
很多家长也明白自己应该怎么和孩子相处，也应该陪孩子读书、运动，也应该多鼓励孩子；
实际中，遇到问题，很多家长情绪就战胜了理智，出口的就不是鼓励了，可能变成了打压，比如孩子成绩不好，个别家长可能会说“我看你就是学渣！”这是我听见一个妈妈恼怒之下亲口对儿子说的话。很多孩子在饭后孩子写作业的时间里自己去逍遥地看电视刷手机等。知道运动有利于孩子的成长和学习，可很多家长自己就喜欢宅。
3，家长看待自己孩子和他家孩子不同标准的矛盾：
有的家长严于律己，宽以待人，对自己孩子要求苛刻，指责大于鼓励；有的家长宽以待己，严于律人，对自己孩子包容成为溺爱，错误都是他人的。
一方面希望小孩能够快乐自由的长大，解放天性，但是当给足够的时间空间让他去玩耍必然不会有更多的时间来学习书本知识；另一方面又希望孩子学习成绩好，各方面都优秀，但不是所有的小孩都是天赋异鼎，想要优秀，必须付出足够的努力。所以如何在玩和学习之间取得平衡，是很多父母需要解决的问题。
到此，以上就是小编对于家庭教育出现的常见矛盾的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育出现的常见矛盾的2点解答对大家有用。