大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校家庭教育培训的报道的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学校家庭教育培训的报道的解答，让我们一起看看吧。
什么办法可以提升家长对培训机构的满意度？
相对于学校而言，培训机构和家长之间的关系是完全平等的，没有从属关系，要提高家长的满意度，只有切实从家长，从学校的角度出发考虑问题，处处为学生着想，为学生提供优质的培训和辅导服务。
培训机构要提高家长的满意度，应做好以下方面的工作。
第一，以高水平教学吸引家长，多聘请名师，优秀教师。课堂有吸引力，孩子爱上课，家长就能初步满意。
第二，加强与家长的沟通，和家长之间建立朋友式，伙伴式关系。除了孩子的学习外，还可多和家长聊关于家庭，家庭教育方面的问题。对于家长在孩子教育方面的问题， 能给予有益的回答并帮助解决，同时也体现了自己的专业性。
第三，不要太狠，学费要适中，要替家长制定合理的辅导方案，小班能解决的问题，不要怂恿家长报一对一。一周一节课可以，就不要一周两节课。
第四，要全程服务，除了辅导班的作业，学生在学校甚至其他机构的学习也要积极答疑，提升家长对你辅导班的依赖和信任。
总而言之，做培训机构要有爱，这种爱家长和学生只能体会到的。如果你能像父母一样对待孩子，家长一定会对你满意。
家长满意度主要靠增值服务、情感维系、孩子改变、成绩变化四方面来维持。增值服务方式包括但不限于体验课、附加课、亲子活动、展演、组织参赛等方式，目的就是让家长感觉到物超所值。情感维系和孩子改变主要靠电话回访和当面沟通的塑造，目的是无成绩改变也要有成长的改变，就算是一对一教学也无法保证每个孩子都有成绩上的改变。但是发现孩子性格、自信心、学习兴趣等变化，一样有助于提升满意度。
成绩变化靠考试的展现和考前的辅导，绝大多数的文化课类课外辅导机构考前都要把课程内容往应考偏移。
教学效果包括课前、课中、课后三方面。都做好了，课程效果才能外化出来转化为口碑。
很多教师出身的运营者一门心思做学问，也就是课中环节做的很好。但却不注意课前和课后的维护，“酒香不怕巷子深”这个思维在教育产业化的当下，只能是坐吃等死。
课前、课后回访如何做是一个系统，有时间会详细的聊聊。这里先简单把道理讲一下，一定要按系统去回访，因为这是教学效果外化的重要组成部分。
我认为学生的进步绝不仅仅限于成绩，还有个人的成长。而成长分为很多方面——学习兴趣是提高是成长，本来不写作业的现在积极主动完成作业是成长，本来对父母恶语相向的现在温柔以对也是成长，如果教师能细心观察努力发掘，每个孩子身上一定都有闪光点。这些小的闪光点在很多“唯成绩论”的家长那里是看不到的，因为他们注意力的焦点不在成长上，只盯着成绩。
如果我们通过课前课后的回访让家长了解到了孩子有这些变化了，家长是不是也会注意一下？如果一次不行，我连续一个月的回访每次都提到孩子的某些变化，家长难道不会或多或少的去观察？当家长真的去发现的时候，是不是也会觉得是一种进步呢？一旦家长认可了孩子的进步，会有更多的鼓励给到孩子，会给孩子的成绩多一些耐心。而家长的态度会不会影响孩子的学习态度呢？
所谓“士为知己者死，女为悦己者容”当你发自内心的去认可孩子的时候，他一定会迸发出更强的动力，这就是“投桃报李”。所以，看似微不足道的课前和课后，做的好了也会发挥对教学效果巨大的促进作用。
到此，以上就是小编对于学校家庭教育培训的报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校家庭教育培训的报道的1点解答对大家有用。