大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代家庭教育的负面的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古代家庭教育的负面的解答，让我们一起看看吧。
什么是子不教，父之过？
子不教，父之过是出自三字经，意思就是生了孩子却不教导好，是父亲的过错。孩子生下来后，父母应该好好教育自己的孩子，引导他们做好人，德才兼备，除了好好学习掌握好知识以外，道德方面也很重要，什么该做什么不该做都要明白，不要只生不育。
如果儿子没有受到很好的教育、教养，长大后犯了大过错，那么道德层面来说就是父亲的过错。据我国古代家庭伦理的传统，父亲对子女除了有生育的责任外，还要承担养育，和教导成人的责任，就像封建社会的三纲五常，其中有父为子纲。现代民法典里规定父母对子女有抚养的义务和责任。
"子不教，父之过"是一句成语，意指如果孩子不学习或表现不好，责任应归咎于父母的教育不力。这句成语强调了父母在孩子成长过程中的重要角色和责任。父母是孩子的第一任教育者，他们的言传身教对孩子的成长具有重要影响。如果孩子缺乏教育或教育不到位，父母就应该对此负责。
父母应该为孩子提供良好的教育环境和教育资源，积极引导和培养孩子的品德、知识和能力。
同时，父母也应该自我反省，检讨自己的教育方式和方法是否存在不足，以便更好地提升子女的教育质量。
意思就是子女没有好好教育教养，就是父母的过错，出自于三字经，其是中国的传统启蒙教材，内容包括人伦义理、忠孝节义等等。
子不教父之过是一个古代的典故，意思是如果孩子没有受到良好的教育，那么父母就会有过错。
这个典故最早出现在《论语》中，其中孔子说：“父母在，不远游，游必有方。
”意思是父母应该在孩子身边，给予他们正确的教育和引导，让他们学会正确的行为和思考方式。
如果父母不在身边，孩子就容易受到错误的影响，做出错误的决定。
因此，这个典故告诉我们，父母应该尽力给孩子提供良好的教育，让他们成为有道德、有责任心的人。
原文:
"养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。"
【译文】生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。 为人子女如果不用心学习，是不对的；年纪小的时候，不肯努力、用功学习，等到年纪大了，还能有什么作为呢？
即.教是"教育"的意思
封建主义弊端？
八股取士的科举形式，限制了人的思维，使得思想僵化，不敢创新，从而限制了发展。
2 封建迷信不仅摧残了人的灵魂，更有摧残人的身体，导致多少生命无辜含恨而终。
3 封建礼教 三纲五常亦是束缚人的思想，什么君让臣死臣不得不死之类的礼教使得中国人不敢同封建礼教相抗衡，资产阶级萌芽足足比西方晚了3，4个世纪之久.严重影响中国的经济发展。
总之，封建礼教从政治、经济、思想等个方面都阻碍了中国的发展，最终使得中国落后于西方国家。
封建主义思想残余仍严重地影响着我们今天的社会生活。其表现与危害至少有以下几个方面。
一是迷信盛行。在现实生活中，有些人，甚至有些公务员仍然崇拜、迷信某种虚幻的超自然超人力的东西，有的甚至达到狂热的程度，失去了理智，抛弃了常识，置自己于他人的任意摆布和控制之下，成为科学和进步的对立面，危害社会的安定和进步。
二是等级观念。现在，在某些公务员那里等级观念仍相当严重地存在。位置高低成为这些人评价某个团体或个人价值的重要标准，这种思想直接导致对生产劳动者的鄙视，对科学、文化知识的轻视，这对我国现代化建设将产生极深的负面影响。
三是宗法观念。宗法观念是宗族本位主义封建思想的最基本观念。近些年来，特别在农村，宗族势力、宗法观念有所抬头，例如修宗谱、族谱、建祠堂之风大盛；修坟造墓日趋豪华。四是小农意识。在我国古代社会里，由于它的经济形态是自给自足的自然经济，家庭就是自给自足的经济实体，而在家庭内由于几千年农耕文化的深厚影响，小农业是其中占主导地位的方面，于是，人们在长期的小农业生产中就形成了独特的小农意识。小农意识的狭隘性对今天人们的思想还有较大的消极影响，是各种消极影响得以存在的心理基础。
到此，以上就是小编对于古代家庭教育的负面的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代家庭教育的负面的2点解答对大家有用。