大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育面临挑战有哪些的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育面临挑战有哪些的解答，让我们一起看看吧。
在家庭教育中你遇到了哪些困惑？
你在家庭教育中遇到了哪些难以解决的困惑？
在家庭教育中我遇到很多难以解决的困惑：为什么孩子对电视的兴趣远远高于书籍？为什么孩子会一边做作业一边玩耍？为什么孩子只能记住自己的生日，而完全不关心父母的生日？……
第一个问题，我家的大宝也存在着。我家大宝是老师眼中的乖宝宝，学习成绩相当不错，是个典型的乖乖女。当然，这只仅限于在学校的表现。然而，一回到家里，她最喜欢做的事情是先看一会儿电视。如果我不去提醒，可能她甚至会忘了做作业……后来，我实在没办法，只好双管齐下，一方面用充电器收拾她，另一方面告诉她的老师，让她老师也发一发威。后来，她一回家就开始做作业。
但是第一个问题解决了之后，第二个问题又出来了：她做作业的时候并不专心，而是做一会儿作业就玩一会儿，再做一会儿作业再四处张望或者发呆好长一段时间，这个习惯也让我头痛欲裂……后来，我只能陪着她一起做作业，陪着她一起看书，情况才渐渐有所好转。
每次过生日之前，大宝都能精准地记住自己的生日，然后要求我们给她买蛋糕和其他礼物。作为父母，我们觉得孩子的这么一点小小的要求本无可厚非，每次都有求必应。但是我们的生日，孩子很少去理会，这一点，肯定不利于感恩教育意识的培养。
如果老友对此有独到的见解，欢迎在评论区畅所欲言。
在家庭教育中，我同样遇到了很多问题。最大的问题就是家长的认识问题。他们从没有想过教育孩子还要学习。认为自己的父母以前也从不学习的，自己也是这样长大的，我做父母怎么还要另外学习呢？在碰到孩子有了不良行为时，就是用简单的打和骂去解决。最普遍的三种情况就是：一种是严厉型（过度控制），孩子有规矩但没有自由；第二种就是娇纵型，孩子有自由没有规矩；第三种是正面管教型（有权威的）和善与坚定并行。我们提倡的教育方式是第三种正面管教型。而家长要想真正教育好孩子，懂得孩子，一定要学习。我来具体谈谈：
一、家长只看到了表象，而看不到孩子行为的背后。著名的萨提亚在他的冰山理论中谈到，人就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分——行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。在冰山下就是隐藏着人的感受、信念、期待、渴望、归属感和价值感等等。我们往往看到一个孩子爱打人，就会去骂他不准打人，但不知道他为什么会有打人的行为。这样的孩子大多数是缺少父母关爱的孩子，得不到他人的关注，他就会通过打人这种行为来寻求关注。还有的孩子是长期看动画片，他善于模仿动画片中暴力的行为。因此，家长光靠打骂和讲道理是没用的，你要花时间去陪伴孩子，转移他的注意力，给他归属感。有些行为就会自然消失。
二、家长不明白孩子错误行为的目的。孩子出现一些错误行为，背后都是有目的的。在正面管教中，错误目的有四种：1、寻求过度关注。2、寻求权力。3、报复。4、自暴自弃。第一点孩子如果总是打扰你，总是在班上表现出不同，说明他在寻求过度关注。他想引起你的注意。第二点当你去强迫命令孩子做某一件事时，他不想去做，于是就会和你对着来，他是在寻求权力。第三点如果你没有关心他的感受，他会以牙还牙，去伤害别人或损坏东西。就是为了报复。第四点孩子受到了严厉的打击，会感到绝望无助消极。他不相信他还会得到归属感。当父母了解了他们行为的背后目的时，就会去理解孩子了。当孩子成绩下降，你去责备他，于是，孩子很可能出现自暴自弃。
三、家长对孩子期望过高，缺少爱的连结。现在的家长都希望自己的孩子成龙成凤，对孩子寄托了太高的期望。使孩子产生了巨大的压力。等孩子大一点，我们就会碰到很多孩子厌学、孩子叛逆等情况。家长应该对孩子有合理的期待，而不要把孩子当成学习的机器。要多与孩子建立爱的连结，先连结了感情后再去纠正错误的行为。多给孩子一些特别时光，建立起良好的亲密与信任的关系。把爱的信息传递给孩子才能建立起归属感与价值感。而不要每天就只关心孩子的分数。
四、家长不懂如何正确对待孩子的错误。当我们看到孩子犯了错误时，总是会很愤怒。把杯子打碎了、忘记带书了、作业写错了......“你怎么犯这种错误？”“你有没有脑子？”想想看，我们小的时候有没有犯过错误呢？要把错误当成是学习的好机会。在错误中成长。如果一个孩子从来没有犯错误，那也是很可怕的，谁都不知道他以后会犯什么样的大错误？错误不可怕，可怕的是孩子是责骂声中丧失了去尝试的勇气。那样的孩子是可悲的。因此，家长要正确对待孩子的错误。去多鼓励他：“我们在错误中又学习到了。”
在孩子的成长过程中，我们家长会碰到各种各样的问题。要想成为一名合格的家长，必须学习，才能接受各种挑战。有一本书叫《孩子：挑战》，推荐给家长看看。我是雨后山林静，欢迎您关注留言或转发！
目前家庭教育中主要困难就是如何和孩子沟通，有些家长就是棍棒教育，有些就是说服教育。有些家长说说服教育不管用，根本听不进去。那如果小孩子都能这么懂的话，我觉得你孩子会是天才。。所以方法有很多就看自己找到没有
我的孩子曾经有一段时间也是，爱咬指甲。这段时间大概持续了一年左右，我也曾经头痛不已。
根据幼儿专家的经验，家长不能打骂，打骂，反而加重孩子的行为，给他一种，重复性的心理暗示。
因此我经常会，压住脾气。给他讲各种咬指甲的坏处。就在三个月以前，他得了一次流感，发烧，五天高烧未退，这次病好了以后，就突然不再咬指甲了。
不出半个月，我发现他有一个新的毛病。就是爱说脏话，经常会说臭屎，臭屁屎墩儿。说脏话的时候还很兴奋。
为此我也去查阅了好多育儿方面的书籍。才知道原来孩子在其生长的不同阶段，都有他对不同事物的敏感时期。
有一些小的毛病，我们家长不必把它放大。有的时候放开了，让他去做，反而比打骂教育，得到的效果更好。这样可以缩短，敏感期的时间。
做父母不容易，做孩子也不容易！
为人父母已经有一段时间了，感觉孩子三岁前的日子过得特别快！特别快！晃眼间，孩子都快一米了。最大的困惑，就是总觉得我一个人教育孩子会有所欠缺。
我最希望看到的是爸爸妈妈共同交流，共同培养，共同陪伴孩子，一点一点的成长。就是这点要求貌似很难实现。
当代家庭条件，隔代教育的多数，孩子多数缺乏父爱。大男人主义的逃离，给自己冠冕堂皇的理由出去工作，挣钱。都是为了老婆孩子，当老婆辞职带孩子的时候，还装逼的说，老婆别辞职！困惑的是孩子没人带。
孩子没人带也是如今80，90后父母困惑之一。过惯了自己挣钱自己花的日子，等有了孩子，夫妻就要上养老，下养小的。哎～
家家有本难念的经！
念好一本孩子教育的经，也很难！但我相信只要有好的家庭氛围就会培养好的宝贝！做好榜样，潜移默化的影响孩子。便是最好的教育。
家庭教育中遇到的问题是，当孩子在最需要引导的时候却强烈拒绝家长的帮助！这在十四五岁的时候最为常见。这时的孩子单纯、鲁莽，义无反顾，自主性强，独立欲望特别强烈！家长只能干着急却没有办法！
到此，以上就是小编对于家庭教育面临挑战有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育面临挑战有哪些的1点解答对大家有用。