摘要：为大家介绍一下浙江大学昆明中学2023年高中招生范围。一、指导思想贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，发展素质教育。贯彻落实上级部门考试招生制度改革精神，适应高考综合改革对人才培养的新要求，引导学生全面、个性发展。努力结识有特殊才能的学生.
一、指导思想
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，发展素质教育。贯彻落实上级部门考试招生制度改革精神，适应高考综合改革对人才培养的新要求，引导学生全面、个性发展。我们努力满足特殊人才学生的成长和发展需求，满足不同潜力学生的发展需求，为学生提供有效的个性化培训。落实高中学校办学自主权，充分发挥我校办学优势和特色，进一步提高人才选拔和教育质量。培育全面发展的人才理念，关注全体学生的每一次进步，让学生更加健康成长。让学生学会学习、爱上学习。
二、招生计划及范围
上述招生计划已纳入我校今年普通高中招生计划。
1、参加普通高中（含民办普通高中）招生的考生为往年应届初中毕业生。历届初中毕业生不得参加普通高中招生。
2。按照有关规定和行政区划，继续落实“公民招生”有关规定和要求，继续巩固普通高中招生管理成果，实行属地招生、公民招生。民办普通高中的招生工作由当地教育行政部门统一管理。招生范围与当地公办普通高中一致，往年秋季招生继续实行同步招生。
4、在本市非户籍地就读或在外地就读并返回我市参加高中招生的考生，请提前关注当地***疫情防控措施并做好相关工作。他们需要在其注册的县或市填写高中申请表。自愿参加，但不得报考普通高中标杆生。在本市非户籍县市就读并返回户籍县市填报高中志愿的考生须于5月28日至6月2日登录“平台”填写信息（注：上传首页、索引页、学生户籍页及其他相关证明照片），由户籍所在地县（市）教育体育局基础教育科负责审核。
五、在我市完成义务教育的农民工子女，可在流动县市参加初中学业水平考试和高中入学，享受与本地学生同等待遇。
三、报名条件及方式
一、报名条件
每位考生只能选择报名范围内一所高中的一个类别，不得重复报名。
自然科学：初中数学、物理成绩优秀，具有较强的学术素养；信息技术专业需要突出的思维能力、优秀的专业素养、学习信息技术学科的爱好和兴趣以及一定的专业素养。编程能力和专业学习能力。
社会科学：具有较强的历史素养和优秀的历史成就。
艺术类：艺术类要求视力正常，无色弱、色盲。
2. 报名方式
（一）报名时间及方式
2月23日8:00至2月26日17:30登录潍坊文华教育网（http://www.wfwhgroup.com），在招生菜单中进行报名，下载报名表、承诺书、材料清单等相关材料。
（二）现场确认及资格审查
所需材料：
近期免冠正面一寸彩色照片（用于制作门票）；
初中学校印制并盖章的学籍证明、户口本、初中学校盖章的入学登记表、廉洁审查承诺书、考生签字的需提交材料清单。艺术考生还须提供县级以上医院出具的无色盲、色弱的诊断证明。
通过资格审查的考生将收到准考证，学生及监护人将签署确认函。不这样做将被视为放弃。
三、考核测试时间及内容
（一）考试时间为3月4日，地点以准考证为准。
（二）考试安排
（二）资格认定
自然科学、社会科学、艺术按照成绩排名（1：1）确定特殊人才候选人名单。若因候选人资格审核问题出现空缺，则不再补缺。其余被录取的学生将被视为普通学生。
（三）公告及备案
结果将于3月6日在潍坊文华教育官网公布，3天无异议后，将结果报潍坊市教育局审核备案。
四、入学方式
1、已获得我校录取资格的特殊人才考生，须在网上报名中考时向我校提出申请。成绩较好的普通高中考生必须报考我校。不得变更申请其他学校，不得放弃特殊人才资格。考生必须参加2023年初中学业水平考试。
2.入学必备条件：考生必须修读语文、数学、英语、物理、化学、伦理与法治、历史、地理、生物、体育与健康、信息技术、生物实验操作技能、劳动教育等课程。美育（含音乐、美术）等科目考试（或考试）并取得成绩（符合相应条件且体育健康、实验操作技能科目免试者除外）。劳动教育、美育（含音乐、美术）均达到B级及以上，信息技术达到C级及以上，生物实验操作技能达到合格水平。
文化类专业对特殊能力学生设立了录取底线标准。达不到录取底线标准的，不予录取。若达到底线的学生人数少于招生计划人数，则剩余计划纳入普通生招生。
底线是：通过自然科学和社会科学特殊能力评估测试的学生，在语文、数学、英语等科目通过同等交换后，可以达到3C+以上等级。就是这样。 （未达到信息技术A级的考生不能申请成为信息技术特殊人才。）
艺术类考生（艺术类）根据其与我校普通学生相比的学业水平考试成绩和综合素质评价成绩进行录取。
五、栽培措施
信息技术：
培养学生发展更好的抽象逻辑推理能力、严谨思维和运用计算机分析、设计和解决问题的能力，使学生具备参加全国信息学奥林匹克分区联赛NOIP（预赛、复赛）的能力。
数学、物理、历史：培养计划分为两个阶段：初级生120学分，高级生120学分。教学形式分为新课程教学和学生复习评估课程；教授独立的知识模块。
艺术：教学以一学年为单位。每周通过俱乐部课程提供基本训练。每节教学时间为2小时。高一学生完成一轮美术考试基础科目练习，学生对素描、色彩基本原理、人物比例等美术知识有基本掌握。
偏心的几种表现及治疗方法
对于假科或临时偏科，较好的则某一科突出，其他科一般。在这种情况下，我们应该积极鼓励孩子的优势学科，通过优势学科树立信心，让孩子认识到自己有能力学好其他学科，然后逐渐增加对其他学科的兴趣，逐渐增加对其他学科的兴趣。学习投资。
第二个表现是文科或理科很突出，但另一方面很弱。这就需要加强薄弱科目的学习。研究方法和学习兴趣。文科从语文开始，让孩子有充足的时间阅读，培养对语文的兴趣，进而喜欢写作。读得越多，你的知识面就越广，写起来就会有话可说。对于数学不好的学生，要以补基础为主，牢牢掌握基础知识，在保证完全掌握简单题后，逐步增加难度。
三是一科弱，其他科强。这相对容易修复。注意不要盲目补习孩子的薄弱科目。太多的辅导可能会增加孩子对这门学科的厌倦。尤其是大班辅导，针对性不是很强，效果可能不太好。重要的是养成良好的学习习惯，培养对薄弱科目的兴趣。你可以针对这个主题制定一个可行的计划，不要急于求成。一年的时间里逐渐进步。
另外，对于已经偏科的初三、四年级学生来说，此时的科偏往往是顽固的或实质性的。由于中考有淘汰限制，好的科目还是有的。想要取得高分就更难了，如果能加强对薄弱科目知识的理解，往往会事半功倍。倍的效果。俗话说，越是落后的东西，潜力就越大。对于薄弱科目，一定要夯实基础，保证自己能掌握的题型的得分率。要加强应试能力的训练，找到正确的考点和评分技巧。尤其是薄弱科目最薄弱环节的突破，往往会导致单科成绩快速提升，从而提高整体成绩。
