大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育智慧班主任的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育智慧班主任的解答，让我们一起看看吧。
家长给老师发骚扰短信，该怎么办？
感谢邀请。
遇到家长发骚扰短信的问题，首先老师态度一定要坚定。说说自己身上发生的一件事：曾经新接了一个班当班主任，开学之初杂事较多，便用微信与家长们沟通。其中有位家长微信头像是模特儿，画面比较露骨。虽然我看到有些反感，但也不便干预。问题出现在有一次家长发来微信开头是：“老婆，你好！”接着又发了他要问的2个问题，我看到先是惊愕，猜测他是打字快没看清楚不小心这样，就等他自己更正。然而没有，那么我截图提醒他了，他连忙道歉并说出了我猜测的那个理由，第一次我接受了。可气的是后来有2次都是以“老婆，你好！”开头给我发信息，那我肯定不客气了，很正式地告知他注意自己的身份，请规范交流语言，否则我可以拒绝微信信息。自那以后，那位家长再没唐突过。
说起来这件事可大可小，不管那位家长是无心还是有意，但作为教育阵地的一线老师，一定要明确自己的身份，态度坚决不能暧昧。
谢谢邀请！
我是一位老师，也是一个班主任。
作为班主任，我通常和家长们联系的方式如下:
1、给家长们打电话，电话联系
2、家访
3、在家校班级群里发消息
4、给家长打电话，到学校办公室面谈。
通过以上方式可以看出，我从来不会和家长们有单独的微信消息、QQ消息或者短信。
并且, 我也多次在家长会上对家长们说，如果有事情找班主任，请打电话，发短信或者消息，班主任本来一天事情多，有可能没注意到，很可能及时回复不了。
针对家长给班主任发骚扰短信，我的做法是直接打电话告诉该家长，这种做法是违法行为，请不要再发，否则会报警，明确并坚决自己的态度。
Hi！我是一名90后教师，爱好广泛，喜欢结合经历去回答问题，欢迎点赞关注！
等有家长不断地给老师发一些骚扰的信息，这个时候肯定要采取一些措施去应对呀。
首先你一定要正面的去，跟这个家长沟通说不要再给我发如此之类的信息，要不然就会跟学校反映，或者是再严重的话可以采取报警的措施。
其实，这种情况虽然很少听到，但是我相信一定会存在的，因为家长素质不高的情况，真的是非常多见，这种只是一种比较极端的体现而已，甚至有一些情况是我听到过更加严重的，大家一猜就能知道一般都是男家长会对女老师进行一些骚扰目的是什么相信我不用明说，大家都能猜得到。
所以女老师一定要保护好自己事情到了某一种情况的时候不要因为他是某某学生的家长而去觉得说自己，不好意思做一些反击什么的。
这个时候一个有师德的老师也不会说特别的去个别对待他的学生这个时候，我觉得你应该更加关心他的孩子，因为一个孩子在这样的一个家庭生存的话，肯定会难免收到一些不好的影响，所以老师在这个时候真的是压力非常的大，只要+他的孩子，而且还要对这种骚扰采取相应的反抗的措施。
所以有时候我觉得老师这个行业真的是非常非常的辛苦，有时候的付出跟获得是完全不成正比的，所以在这里我能给你的一些建议就是不要害怕正面的去反击，该怎么做就怎么做千万不要让自己受伤害。
事出必有因。没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。作为被骚扰者有必要弄清楚自己到底哪儿得罪了人家，害得家长用骚扰短信来折磨自己。
作为一名教师，工作中要处理好师生关系、同事关系、领导关系、尤其要处理好和家长的关系。每一种关系都是一种生产力，一种资源，一种支持，和谐的关系是搞好工作的前提条件。能交流会沟通是人际交往顺畅的关键能力，教师必须具备这样的能力，否则就会给工作带来不便，产后不愉快。
出现家长骚扰短信首先不能采取与自己身份不相符的措施解决问题，让家长抓住把柄，有失师者尊严，陷自己于被动地位。我想只要抱着真心解决问题的态度，诚恳的和家长谈谈，一定会求得家长谅解，和好如初。假如你采取以其人之道，还治其人之身的办法，事态肯定会恶化，关系一定会搞得更糟糕，甚至一发不可收拾。假如你把他拉黑或删除只会让家长更变本加厉的宣扬你的不好，甚至还会到学校领导那奏你一本。更有甚者，他会搜集你的“罪证”，关键时刻治你于死地。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为教师严格要求自己，依法执教，使自己的言行符合道德和法律的要求；爱岗敬业，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，奉献爱心❤！用高尚情操感染学生的灵魂，用涓涓细流浇灌孩子的心田，用爱和智慧让学生插上腾飞的翅膀。
做真教师，搞真教育，教真知识，讲真道理。
和家长搞好关系，麻烦变资源，这是真哩！
我觉得家长给老师发骚扰短信，老师接到短信后首先，要反省一下最近的工作哪些方面可能引起了某些误会。然后，去和家长沟通发现问题，如果老师自身问题勇于面对解决问题，如果沟通不是老师问题家长依然无理取闹。最后，可以通过法律途径解决，保护自己。
谢谢你的邀请!
家长给老师发骚扰短信，首先老师你自己思想一下，前段时间你在教育教学工作中有什么过失之处。
①个人生活问题，给家长发微信时，有没有不当语言等。②老师你在管理学生时，有没有对该家长的孩子有过激言行。③家庭作业，在布置学生家庭作业时，对家长有过高的要求。④向学生收费，正常的收费你没有说明白。⑤这个家长的孩子是否是女生等。
了解清楚老师在教育教学工作是否有过失后，然后对症下药，是老师的问题你可找家长赔理道歉，得到家长的量解，问题会很快解决的。
如果老师没有问题，学校没有问题，家长的问题，老师首先利用正确渠道与家长勾通，说明问题的严重性，引起家长的注意，不能认为是好玩，发私愤;如果家长不改继续发骚扰短信，可汇报给学校，让学校出面解决;最后还法律呢?一般不需要闹大，说和说和就能解决，家长他也考虑自己的孩子上学，老师也要教育教学，教书育人。问题会很快圆满解决的。
作为一名教育培训机构的老师，该如何与学生家长处好关系？
谢邀~
1. 问题出现要积极沟通，如果家长有强烈的情绪，要主动沟通，如果时教育工作的错误导致的，要诚恳的和家长道歉，承认工作的不足，并积极改进，取得家长的谅解。
2. 平时加强与家长的交流 ，您可以
1）电话及时交流，手机存储家长电话，孩子有情况第一时间联系家长，平时也多和家长反馈孩子的情况，比如“今天xx上课发言很积极。”“今天xxx上课迟到了20分钟”，让家长及时了解了孩子的具体情况后。
2）短信微信交流。简单的、不紧急的事情可以用短信微信交流。比如用通知、等实时信息都可以发信息告知家长。
3）用微信朋友圈交流。定期向长发布一些家庭教育的方式方法，还可以在评论等板块与家长及时沟通心得和解答疑问等。
3. 邀请家长参与活动
1）设立开放日，邀请家长走进学校和班级观摩体验课程和学生生活。
我来回答一下这个问题。
师生关系
首先，学生来到机构的目的是学习，在所有关系之上的第一层关系就应该是师生关系。要做到所教内容问心无愧。我曾经问过我的老师们：“如果你给自己亲儿子上课，你还这么讲吗？”
也就是说，尽最大能力做好这个师生关系，是一切关系的基础。
朋友关系
与学生课上是老师，课下可以是朋友。（一定不要课上做朋友，也一定不要第一节课就做朋友）。既然做朋友，作为培训机构老师，就得日常去了解学生的喜好，至少要跟上潮流，学生喜欢看的电视书籍，喜欢玩的游戏，怎么我们也得或多或少有一些了解。这也是一个培训机构教师的必修课。
如果是个性化老师，关系处理好了，还可能会成为学生倾诉的对象。为什么孩子会跟你倾诉呢？因为跟家长说怕家长说他，跟同学说怕被嘲笑，学校的老师他们总感觉离自己太远，所以很多孩子愿意跟自己的个性化老师倾诉。
专家身份
与学生情况一样，对于家长来说，我们得是一个教育专家，至少得知道在你所受学科上孩子会遇到什么问题以及如何解决，我们得帮助家长解决孩子的问题。所谓“收人钱财替人消灾”，拿了家长的钱，就要帮家长解决问题，才能拿的心安理得。
朋友关系
作为一名合格的人民教师应规范自身语言，在教育过程中，学会将表扬和适当批评相结合，并不断加强自身修养，保持宽广的胸襟，和蔼，热忱，耐心，平等的对待自己的学生。在遇到问题时，学会利用智慧！工作技巧！别据一格的教育新思维，处理好与学生，家长之间的关系！使自己的教育工作长期！稳定！朝着正面的方向进行下去。力争营造出团结！友爱！和谐！充满正能量的教育气氛！！！！
感谢邀请。
首先，作为一个教育培训机构的老师，没有必要去刻意与家长拉近距离，家长既然把孩子送到教育培训机构，肯定是希望通过补习对孩子的成绩有所帮助，希望孩子的成绩有所进步，当然也不排除家长由于自身工作太忙，把孩子送到教育培训机构进行托管。
其次，作为一个教育培训机构的老师，需要了解每个学生，对学生的基本情况进行了解之后，针对性的进行补习。
当然，在补习过程中，需要就学生的问题及时与家长进行沟通，交流互动，就学生的问题制定家校联合解决措施。
希望对你有所帮助！
沟通的平等关系
家长和教师都是以教育好学生，促进学生身心的全面发展为共同目标的。只有平等才有沟通的可能，才不会落入扯皮，推诿，渎职的误区，相互信任和相互支持，齐心协力教育好学生，发挥合力作用。
沟通的习惯
教师应积极主动地与家长联系，其中包括家访，家长会，网络等多种形式的联系方式，及时与家长互通学生情况，共同商讨，要放下“教师权威”的架子，认真听取家长的建议和意见，从中协调教育方法，步骤。有时会遇到无法及时联系到家长的情况，如果是这样，老师应该及时汇报上级，共同商讨，及时调整教学策略。
尊重家长人格
教师必须尊重学生家长的人格，特别是尊重社会地位低和所谓差生的家长的人格，避免向家长告状，因为这会造成教师与家长的对立，不利于教育效能的提高，而有些实际情况是老师和家长处在一种各自猜疑和非良性心态交流中，容易形成对立，产生教育力分散，偏离促进学生身心全面发展的主题。
教育学生尊重家长
教师要尊重家长，同时也要教育学生尊重自己的父母，这样不但可以提高家长的威信，也能增加家庭教育的力量，而且当家长看到自己孩子在教师教育下健康成长，对自己很尊敬时就会由衷的感谢老师，增强彼此的信任度。
老师和孩子家长借钱，该怎么办，你会借钱给他吗？
老师向家长借钱，这也是一种利用职务向家长讨便宜，向家长要贿赂的事情。我觉得老师为人师表，不管怎样都不能伸手向孩子的家长要礼物，或者提出一些过分的要求，你想一想人家家长现在正是有求于你，正是站在你的屋檐下恰好低头的时候，你现在提出的什么要求，人家都会伸出脖子等你来宰割。遇到这样的老师谁又敢回一个不字，我想只要是借的钱不多，作为家长的都会把钱借给这个老师的，因为这样的话跟老师能拉进感情，老师也会感恩戴德的，管好自己的孩子，特别用心的照顾自己的孩子，这样的事情真的是求之不得，所以我说老师无论提什么家长都会当做圣旨和任务来完成的，所以说这样的要求家长是一定会同意的，但是我想如果被学校发现他是会犯错误的，尽量作为家长的还是要满足老师的愿望，要不然孩子遭罪影响一生真是不值得的。反正如果老师来找我借钱，我是一定借的，因为惹不起嘛。
教师向家长借钱是大忌，让家长故意受难为。
一、教师神圣职业，意味着要“谨言慎行”。
教师面对家长群体，一言一行就会遭到家长非议，认为教师以权谋私，使师生关系变味。
现在的家长之间联系紧密，私下建立家长群，专门关注教师的一言一行，如果教师有些不妥当的言行，利用送孩子时间集中，商议如何弹奏教师。教师向家长借钱，一定会引起家长的反感，借的话，一旦教师还不了咋办。不借，教师会不会冷落孩子。让家长左右为难，心生不满。
二、拿人手短吃人嘴软，不利于工作开展。教师向家长借钱，有些家长出于对教师的怕，或者说讨好教师，借给教师一些钱，让教师对孩子关照。教师和家长有了这种微妙关系，对孩子还能一视同仁，还能公平对待每个孩子吗？孩子们享受的教育权利能平等吗？如果孩子有错，教师是批评还是庇护呢？
三、堂堂正正教书，清清白白做人。
教师时刻以教师职业道德规范约束自己，和家长不能有金钱利益关系，所谓“德高为师，身正为范”，以高尚的品格熏陶感染学生，恪尽职守，教书育人，把爱的种子撒向每一个学生。
作为教师，请尊重家长，不和家长有利益关系，和家长共同携手打造风清气正的教育风气。
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到此，以上就是小编对于家庭教育智慧班主任的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育智慧班主任的3点解答对大家有用。