大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆的家庭教育日的问题，于是小编就整理了3个相关介绍重庆的家庭教育日的解答，让我们一起看看吧。
从性教育的角度上讲，应该怎样制止几岁的小孩子玩弄自己的生殖器？
其实到了3、4岁的年龄，男孩玩弄自己的小鸡鸡是很正常、常见的行为现象。这是因为孩子正是性发展的萌芽时期，他会对性方面相关内容和器官产生好奇，如果父母教育得当，可以帮助孩子确立正确的性别角色和性认知，但若方法不当，则会对孩子的身心发展产生较深远的负面影响。
在引导孩子前，您一定要先了解，孩子这样的行为不带有任何意义，也不会是一个稳定、持续的现象，通常是盲目的。在孩子的意识里，自己的生殖器和自己其他器官一样，只是身体一部分而已，他之所以会出现这样的行为，其实是对自己身体的一种探索。所以一开始您发现后不要紧张，更不要责骂孩子。
您要在平时给孩子穿比较宽松的棉质衣服，但是不要太宽松哦，不然孩子的手会容易伸到衣服里摆弄。并且，当孩子有这样的行为时您可以开始性教育知识普及了。方法有两种：
在同性父母和孩子一起洗澡的时候，给孩子介绍身体各部分的名称，包括生殖器部分，并且告诉孩子哪里是不能让别人碰触的地方，让孩子学会保护自己。
如果您觉得给孩子直接说关于性教育的知识太尴尬，那么就可以借助绘本这个中介工具，通过与孩子的亲子阅读，温和地为他解答性教育知识。根据您的情况，我推荐《小鸡鸡的故事》，很适合您孩子来阅读。
三岁开始要慢慢有意识地帮孩子建立性别意识，如果孩子问了关于自己哪里来？男孩子女孩子为什么不一样，一定要正面回答，因为爸爸妈妈的回答有时候太委婉孩子不明白，所以才会想自己去找答案更加好奇~
我是重庆市性学会性教育专委会、重庆闪耀儿童教育科学研究院情商部的家课教师，我来回答这个问题。
著名性学家弗洛伊德将人类的性发展分为口欲期（3-6个月）、肛欲期（1-2岁）、生殖器期（3- 6岁） 、潜伏期和青春期。 人的性发展要经历两个高峰期，第一个性发展高峰是3～6岁，第二个性发展高峰才是青春期。据研究，一般男孩过了两岁半，女孩过了三岁，摆弄性器官，抚摩母亲乳房，俯卧使性器官受到一定的压迫，都可以得到快感。
男孩子的自慰行为一般是抚弄性器官
女孩子的自慰行为包括夹腿、蹭被子等
案例1：一个父亲说他的孩子9岁了，他在大街上看到漂亮女人他的小鸡鸡就会变硬，他在看到电视节目中出现男女拥抱接吻等亲热的镜头时，小鸡鸡也会变硬，还想摩擦小鸡鸡。他说摩擦鸡鸡的时候感觉很舒服，但是他又觉得这样做很不好，有负罪感。
案例2：一位母亲说“我儿子现已5岁半了。不久前的一天晚上，我发现他在被窝里用手拨弄了几下小鸡鸡，小鸡鸡硬起来了，我对性教育略知一、二，并未因此感到惊奇。但令我震惊的是，当我无意问了一句：小鸡鸡怎么硬了？他竟回答：‘想美人了！’我说，谁告诉你的？他说，谁也没告诉，它(指小鸡鸡)自己想，我也没办法。
从性科学的角度讲，小孩子玩弄自己的生殖器这是一种正常的性行为，我们称之为“自慰”，自慰对身心健康是没有危害的。
怎么样制止不如来引导他！首先3到6岁，基本上可以分清楚男孩，女孩了！
千万不要用专业术语去讲他是怎么来的，也不需要和他讲怎么来的，只要告诉她这是你的性别特征：
男孩，用来上厕所的是你的私密处，不可以经常触碰，这样他会生病，也不许让别人碰！
女孩，你的上边和下边还有小屁股是不允许别人碰的，也不可以自己去碰，那是不好的习惯，那是你要保护的！
告诉宝贝们，一个是不能碰，一个是你要保护的就行，就这么简单，说多了孩子不可能理解o(^o^)o
在教孩子性方面的内容时，至少要经历三个步骤。
第一，了解孩子对这个问题已经到了什么样的程度？同时纠正孩子错误的认识或者澄清他的模糊认识。
你可以先问孩子：你觉得你是从哪儿来的？根据孩子已有的认知，你再来判断应该从什么角度（比如地理学或者生物学）解释这个问题。
第二、记住你希望与孩子分享的价值观。
比如，你认为，在我们家里，我们爱小宝宝，我们认为应该在结婚之后再有孩子。当我们说到性教育的时候，不仅要告诉孩子性方面的知识，更要告诉孩子，你的态度是什么？你的坚守是什么？父母需要帮助孩子建立和完善他的价值体系。
第三、从简单的问题开始，观察孩子对继续讨论这个问题是否感兴趣？
在你和孩子简单介绍后，观察他/她是否对继续讨论这个问题感兴趣。如果你确认孩子想要了解整个孕育过程，你可以这样介绍：
宝宝在妈妈肚子之前，需要一个男人和一个女人。女人身体里有一个微小的卵细胞，男人身体内有些微小的精子细胞。当这个卵细胞和精子细胞结合在一起，就开始有了宝宝。
除了这三个步骤，我们在教孩子的时候，要帮他区分想法、感受和实际发生的行为之间的区别。
认识自己的身体，是孩子的天性，随着成长，孩子是不会一直触摸自己的生殖器的，制止可能强化孩子的行为，甚至感到羞耻，并泛化到对性的羞耻感，不利于性功能和性心理的健康。同时，不知道父母对性是不是很敏感，如果是的话，让自己放松下来，对孩子更有利。
重庆京翰教育关门停课，股东卷钱跑路，谁来对家长员工负责？
中国的教育真的失败，家长学生苦不堪言。得益的是学校老师与培训机构。学校乱七八糟收费时常有，办人民满意的教育任重道远。只有家长支持学校的教育事业，学校却没有用心办人民满意的教育。学校巳经商业化以利益至上，违背了教书育人的基本准则。教育是阳光的，为人民办好教育是为人民服务的基本义务。
对于未成年子女的家庭教育有哪些？
谢邀！
兴趣爱好培养——兴趣是孩子最原始的学习探索动力，培养兴趣，孕育理想和梦想，才能在人生道路上树立标杆稳步前行；
自信和爱的培养——自信是孩子心理健康的基础，爱是心理健康的导师，父母是孩子身后坚强的后盾，只有父母给予他力量，他才会勇敢面对人生中的挫折和磨砺；
吃苦耐劳统筹节约培养——学会吃苦、才懂得感恩，有感恩之心的孩子才会心甘情愿的去爱劳动、去统筹，去节约，去感同身受。
家长鼓励机制的掌握—家长是孩子健康成长中的重要角色，家长的耐心，家长有的放矢的引导，家长以身作则的示范，家长无私的爱，比起批评教育鼓励教育会更加有成效。
幸福感的培养——“幸福感”其实不用刻意去培养，某种意义来讲，“幸福感”其实就是一种生活态度而已！当您在用正确适当的身教言传激励带动孩子的兴趣爱好的培养的时候，当孩子通过经验积累更有爱心，更有感恩之心的时候，当您和孩子共同进退更自信地去热爱生活拥抱生活的时候，一切幸福感顺理成章！
教育未成年子女，这6个方面是重点：
1.引导孩子树立一个远大而又崇高的理想。理想是一个人一生前进的方向，也是一个人一生前进的动力，因此，在孩子小的时候，就引导孩子树立一个远大而崇高的理想，对孩子一生的成长来说，意义巨大。
2.引导孩子将读书作为一生的功课。常言道：读书是一个人一生进步的阶梯。作为一个人，一生要想活得有意义、有价值，就必须将读书作为自己一生的功课来做，只有这样，孩子将来的人生才会有意义、有价值。
3.教育孩子懂得孝道、懂得感恩。孝道乃做人的根本，感恩乃做人的本色。作为一个人，只有将孝道和感恩作为自己品行修养的目标，他到任何时候都不会胡作非为，都不会忘恩负义。
4.教育孩子热爱劳动、懂得自立。劳动是人类生存繁衍的基本手段之一，也是一个人走向独立自强的基本手段之一。但是，由于种种原因，现在的家庭教育在这个方面做得很不到位。因此，家长如果想要使自己的孩子在将来竞争激烈的社会中站稳脚跟，就必须重视孩子劳动意识和劳动技能的培育，使孩子从小就树立自立自强的人生观。
下面，根据我多年的教育教学经历，结合自己教育孩子的一些思考，尝试着回答一下您的这个问题，说的不一定正确，仅供参考吧！
我认为，针对未成年子女的家庭教育，首先要为孩子创造一个和睦愉悦的家庭生活学习环境，让孩子在一个宽松愉悦的环境中快乐学习健康成长。还应重点做到以下五个方面：
一是培养孩子的自我意识。自我意识即正确认识自我的能力，它对儿童的心理发展很重要，孩子健康个性的形成，有敕于良好自我意识的建立。要让孩子形成自我意识，并产生众多有利于自我发展的性格，使孩子自我意识中积极的成分占主导地位，有利于孩子的终身发展。
二是养成良好的生活习惯和生活方式。从孩子降生起，就需要家长有意识、有目的地培养孩子养成良好的生活习惯和生活方式，使之慢慢成为孩子生活中的一种自然习惯。
三是养成良好的学习习惯。从孩子能看书时起，每天抽出时间给孩子讲故事。我家孩子刚懂得看书时，只能每晚睡觉前给他讲故事，记得《狮子王》第一集，他每天都要拿来让我讲，至少能讲几十遍，那时是耐着性子给他讲的，回想起来是值得的，帮孩子养成了爱看书的好习惯。因此，要抓住孩子学习习惯培养的关键期，引导孩子喜欢看书，呵护孩子的好奇心和好问的天性，帮助孩子养成良好的学习习惯。
四是引导孩子寻找适合自己的学习方法。家长要多和老师联系，了解孩子在校的学习状态，孩子对自己的认知不够全面，非常需要父母帮助。家长要有足够的耐心和毅力，心平气和地提出自己的意见，帮助孩子尝试和改进，找到适合自己的学习方法，使学习变得既轻松又高效。
五是正确引导孩子“三观”的建立。“三观”即世界观、人生观、价值观。很多家长认为孩子还小，根本没有必要建立“三观”，可是在日常生活中，孩子已经悄无声息地接触到“三观”，尤其是父母拥有正确的“三观”对于孩子来说十分重要。因此，在教育孩子的同时，也要正确引导孩子的“三观”建立，这样孩子才能更加优秀。
以上就是我的一些见解。限于认知的程度，只能回答至此。祝您好运！
到此，以上就是小编对于重庆的家庭教育日的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆的家庭教育日的3点解答对大家有用。