大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育立法最新报道文件的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育立法最新报道文件的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育法啥时候颁布的？
2021年1月20日提请审议的《中华人民共和国家庭教育法(草案)》，明确家庭教育不仅仅是家庭内部的事务，也事关公共福祉。
对于家庭教育，既要充分尊重父母或者其他监护人的自主性，也要有效发挥政府、学校和社会的促进作用，必要时进行国家干预，从而加强家庭教育的价值引领和教育功能，促进未成年人德智体美劳全面发展。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。
如何落实五位并举的教育？
一是坚持“五育”并举，全面发展素质教育。落实党中央、国务院关于“发展素质教育”的新要求，强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位，突出德育实效，提高智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，促进学生全面发展。
二是强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学，强化学生认知和情感体验，探索基于学科的课程综合化教学。加强教学管理，健全教学管理规程，规范教学行为，加强全过程常态化管理。
完善作业考试辅导，落实减负要求。促进信息技术与教育教学融合应用，缩小城乡教育差距。
三是按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。增强教师教书育人时代使命，大力提高教师教育教学能力，优化教师资源配置，依法保障教师权益和待遇，提升校长实施素质教育能力，充分调动教师和教育管理队伍在深化教育教学改革中的主动性和创造性。
四是深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件。加强课程教材建设。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革。建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。
充分发挥教研支撑作用。落实学校办学自主权，激发学校生机活力。实施义务教育质量提升工程，调整优化义务教育财政经费支出结构，实施国家级优秀教学成果推广应用计划，整合建设国家中小学生网络学习平台，建设“乡村温馨校园”，推进义务教育薄弱环节改善与能力提升。
五是加强组织领导，为新时代提高义务教育育人质量提供坚强保障。坚持党的全面领导，落实部门职责，统筹协调社会资源，强化考核督导，切实加强对教育教学改革的价值引导、组织领导和支持保障。
同时，加快推进家庭教育立法，密切家校联系，加强家庭教育指导，传递正确教育观念，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。
为什么成立家庭教育法？
在中国，“家庭教育”关乎亿万家庭的日常生活，关乎子孙后代的未来与希望，也是中华文明传承过程中极具文化辨识度的一部分。
对这一宏大又具体的社会问题进行立法规制，体现了立法者的创新勇气、文化底气和发展智慧。
孩子的教育不能单单是学校的责任，需要家长的配合，家庭教育法正好提现了这一点。
未来的家庭教育法会对家长教育、监护孩子提出什么要求？
《谢邀》
朋友这个话题，是一个很复杂的话题。
我们首先说一下教师。从旧的教学体制中，私塾老师称为先生，是受人人尊敬的职业。在授课时，老师没有打骂，但也会碰到几个调皮的学生，只要与家长勾通，一切都解决了。如果作业完成得不好，用戒尺打几下手心，这就是对学生的惩罚。
现在的家长为什么会有一些偏见，这也是几十年来的不良风气造成的，这也不能一昧的怪家长。
题主说以后会对家长有什么要求？谁都说不好，要看社会的发展。老师、家长都是弱小的群体，如果孩子在学校，要家长来起重点监护作用，这是不可能的。起监护作用，要相互配合，相互约束，才能达到有效的教育。
作为家长没一个不爱自己的孩子，每一个家长都希望自己的孩子有出息，能有一个好的前程。
作为老师，也没有不爱自己的学生的。特别是现在竞争力強的时代，老师就是一个将军，学生就是自己的士兵，如果一个将军没士兵就一个空头将军。人常说，兵熊熊一个，将熊熊一窝，就这个道理。
我认为未来教育的发展，也是要相互理解、相互配合、相互约束，才能更好的把教育推向顶峰。
到此，以上就是小编对于家庭教育立法最新报道文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育立法最新报道文件的4点解答对大家有用。