大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育管理的原则包括的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育管理的原则包括的解答,让我们一起看看吧。
教育是家长的事还是老师的事?该如何界定?
作为一名情商训练师,有必要分享一下教育黄金三角原则:孩子+家庭+老师,其中孩子的成长是主体,家庭和老师给孩子的教育支持是辅助,如果在孩子成长过程中,孩子本身在努力学习成长,家庭和老师还能够给孩子更多的教育支持,那么这个孩子的成长会更全面稳固;如果只有孩子+家庭或者只有孩子+老师,那么,教育都是不太全面的。所以,教育不是某一方的事情,是一个共同合作的事情。
教育大体上分为家庭教育,学校教育和社会教育。任何一个人都要经历这三种教育。不同的教育呢,起到不同的作用。
家庭教育最重要的就是父母的责任。父母的是孩子的第一任老师。父母的一言一行直接影响着孩子的成长,父母的性格,日常的行为,父母的价值观会深深地影响着孩子的一生。
学校教育是孩子获取知识,吸收养分的一个重要场地。那在学校教育里面呢?最重要的就是老师,师者,传道授业解惑也。老师最基本的职责,就是传授知识,解答疑惑,也可以说老师是各类专业知识的解答者和传授着。当然,老师也深刻地影响孩子的成长和进步。
所以教育呢,不仅仅是父母的事情,也是老师的事情。个人的起到的作用都不一样,但是都会影响着孩子的成长。
家教就是家庭教育,就是父母的语言行为表现,对孩子的影响。家教也可以理解为到家里教育!老师的职责我个人认为就是传道授业解惑也!
孩子的教育由家庭教育,学校教育,社会教育三部分组成,缺一不可。
经过研究发现,孩子的学龄前(6岁之前)教育,特别是0——3岁的教育对成长起着至关重要的作用,即我们的古语:“三岁看大,六岁看老”,是非常有教育学依据的。
教育家们研究发现,孩子的成长是有很多敏感期的,也可以叫做关键期。如果家长们能尊重孩子发展的需求,顺利度过这些关键期,那么孩子以后的成长就顺利的多。根据孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中的观点,儿童教育理想的状态是在6岁之前度过所有的敏感期。而0-3岁儿童主要生活在家庭之中,可见儿童在接受学校教育之前,所受到的家庭教育已经对儿童的性格、习惯养成影响巨大。
从儿童上一年级开始我们会发现,同一个班集体中的几十个孩子,在教师教育资源完全均等的情况下,所表现出来的学习态度,行为习惯,学习成绩的不同,其实本质就是因为家庭教育的不同。
由此我们可以得出结论,儿童教育家长比老师更重要。因为家长是儿童的第一任老师,在学校老师教育之前家长开始了对儿童的教育重任。儿童教育始于0岁,甚至很多家长在儿童教育前已经开始了胎教,儿童教育始于0岁前。儿童接受父母的教育,模仿的父母的行为处事方式。俗语称,“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”就是这个意思。而书香门第,高知家庭等也是这个道理,这就是所谓的家教,即一个家庭拥有的素质。
而老师的作用首先是传授知识,学校教育对儿童的德育,智育等方面的培养是在家庭教育的基础上进行的。我们所有的人都生活在社会之中,行为习惯有一个时代的烙印,这就是社会教育。
最后是大白话,咱自己的孩子不自己好好教育,指望谁?靠学校?还是靠社会?
到此,以上就是小编对于家庭教育管理的原则包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育管理的原则包括的1点解答对大家有用。