大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阿德勒的家庭教育策略二的问题，于是小编就整理了1个相关介绍阿德勒的家庭教育策略二的解答，让我们一起看看吧。
如何处理两个孩子之间的关系？
常说亲方是屈方，这话没错说，。
父母有两个孩子，想一下一碗水能端平吗？不可能，有时有客观条件的影响，大孩:子身体不好，吃喝都偏向大的而忽视了小的，小的就有意见啦，当父母发现小的不是心事时，这时小的就抗举啦，不但对父母不是心事，对哥也有了反感之心，这样慢慢就有了矛昏。
在这种情况下，父母要给小的讲明，为什么一些事要偏哥，小的听后也没有哪么很啦，。
合实安康要从根做起，兄妹情份永保亲情。
我就有2个娃，相差10周岁，还没生小的前，就对大宝做了长时间的心理建设，让他知道有个弟弟和妹妹的好处，他也在刚开始抗拒中慢慢期待妹妹的到来。到后来妹妹出生后变成宠妹狂魔！现在大宝对妹妹特别的谦让，舍不得妹妹受半分委屈，我们做父母反而更多的关注大宝，免得他有失落感。在经济方面，妹妹有的东西，哥哥也会有，尽量做到平衡。
目前自己已经有一个孩子，二胎还在肚子里。
时时刻刻都会想以后孩子相处怎么办？朋友给过建议，比如以大宝为主，教育好大宝就是现成的榜样，这样既不会让大宝不满意，二胎也可以有样学样。
有了二胎最忌讳说“妹妹或者弟弟还小，请让着她”
我发现很多有了二胎的父母都会犯一个错误就是“管小，不管大”，就是只关心二宝，不关心大宝。
这种做法看起来似乎很“合理”，毕竟二宝年纪小，生活不能自理，当然更需要父母的关心啦，而大宝有的都5岁多了，完全可以哪凉快哪呆着去呀。
但实际上，这种做法是非常错误的。因为这种做法没有考虑到大宝的感受。你想呀，二宝出生前，他是家里集万千宠爱于一身的“小皇帝”，结果二宝出生后，他马上被逐出皇宫，变成了“小乞丐”，这一个天上一个地下，谁受得了呀？搁谁都受不了呀！那他就会心理不平衡，那他就会对二宝羡慕嫉妒恨，最后他肯定要“闹事”，肯定要“作妖”的呀！
比如心理学家阿德勒就提到过这么个案例：某13岁男孩有两个妹妹。5岁前，他还是个标准的“好孩子”，结果5岁以后，妹妹出生，他就开始惹麻烦，到了8岁就成了一个标准的“问题儿童”，不仅和父母对着干，欺负妹妹，还在学校搞事情。阿德勒说，其实他做这些事，都是想重新变成父母关注的焦点。通俗地说，就是想把自己的“皇位”给抢回来。
所以有二胎的父母，千万不要“管小，不管大”，正确的做法是“管大，大管小”，即父母还是要以关心、照顾大宝为主，然后让大宝去照顾二宝。这样大宝才能更自然地接受二宝，家庭关系才会和谐。
生活中对两个孩子要一视同仁，不要让老大感觉偏向老二。营造一个和谐的家庭氛围，创造机会让两个孩子一起玩，这样可以让两个孩子在互相交往的过程中，学会该怎样和平相处，该怎样解决冲突；抽出时间跟每个孩子单独相处交流，因为孩子都会希望在某一个时间段完全地拥有父母，那我们就要寻找机会来满足孩子的需求，这种需求得到满足之后，他们就不会出现靠哭闹来争宠占有父母的情况了。
现在很多80后并没有像传说中的没责任或不喜欢孩子，我们家也是两个孩子，孩子的同学家里也很多是两个孩子的。
孩出现打闹是很正常，特别像我家两个相差两岁的，从小闹到现在十岁多，现在还会争吵。当他们在争吵时，我会告诉他们做个有素养的孩子，如果父母带着烦躁的去劝解，他们一定在下次发生更激烈的争吵。
如果父母能控制好自己的情绪像朋友一样客气的去劝解的话，孩子会听进去的。他们会像家长一样处理事情没有这么较劲。自己能心平气和去处理孩子间的分岐，自然孩子不会觉得父母会偏心，甚至他们自己有一套他们自己的规则或商量！
到此，以上就是小编对于阿德勒的家庭教育策略二的问题就介绍到这了，希望介绍关于阿德勒的家庭教育策略二的1点解答对大家有用。