大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导个案分析教师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育指导个案分析教师的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园老师被家长误会打孩子怎么办？
我就简单的说一下：现在的父母都过份的溺爱孩子，生怕孩子受一点委屈，受一点伤，所以在孩子心目中就明白家里人爱他宝宝不能受委屈。然而幼儿园是一个集体生活，很多小朋友一起玩耍，一个班老师就那么俩人三人，不能面面俱到，所以难免有小朋友磕磕碰碰引起误会，甚至哪个小朋友对老师的管理直接的不满意，不高兴了回家就告诉父母了，如果是和小朋友引起矛盾他会跟父母直接说，父母会找老师询问事情经过的。如果对老师或幼儿园不满意的他就会撒谎老师打我了，说我了，我不想去幼儿园之类的话等等，找个理由不去幼儿园。所以我儿子幼儿园老师给我们家长开家长会时，幼儿园老师就会提醒所有小朋友家长，宝宝在幼儿园一起生活肯定会有矛盾的，有的甚至打仗哭闹，孩子们经常会有磕磕碰碰的，家长不要担心，我们老师会即使处理，如果病重了就会及时送医院告知父母，做好有什么事情网上及时和老师沟通，如果有孩子不愿意去幼儿园，也希望没有什么特殊情况，还是把孩子送到幼儿园一起学习。所以作为家长和老师要沟通好，一定要相信老师，这样才能避开孩子淘气（打滚，撒谎）等行为的做法。希望我的建议对您有帮助。
幼儿撒谎说老师打她：
和家长沟通把事情的经过搞清楚，很多时候幼儿会脱离现实或者与现实相混淆，家长再过分强调就会强化这件事情。
方法：
1、如果家长真的想了解情况，可以选择跟园长沟通，调取监控等理智行为，避免跟老师产生正面冲突。
2、利用一些小故事《狼来了》等对幼儿进行思想教育。多关注幼儿在园在家情况，及时与家长进行沟通。
案例分析个人看法：
对于爱撒谎的孩子，1.我会通过这样的方式来引导，以绘本故事的形式《匹诺曹》宝贝：你看，为什么他的鼻子会长长了呀？因为他撒谎了，所以咱们小朋友是不能撒谎的，等等的绘本故事
2.和家长进行沟通，首先和家长了解孩子在家会不会也这样子撒谎，然后和家长制定方法，共同来引导孩子。
3.在班级设立冷静角，冷静角必须在监控底下，对于撒谎和犯错误的孩子，我们先让他坐在冷静角冷静，我们老师也自己冷静下来，思考该怎样去引导和解决。避免老师因为情绪而伤害到孩子。
对于家长相信孩子的话，老师打了孩子，我会这样子处理：
郁闷！这就是做孩子王不得不面对的苦恼啊！想做幼儿教师就要能包容孩子们各种“熊行为”，更要能承受住家长的不理解与责问。有什么办法，总不能和那么天真烂漫的小可爱们“翻脸”吧！
老师被孩子给诬告了，肯定会郁闷难受。这点我感同身受，因为我也曾被宝宝冤枉过。三周岁半的可乐是个“大头儿子”，大大的眼睛像是会说话，可爱的不要不要的。一次可乐尿裤子了，我给他换裤子，看着宝宝柔嫩的小屁屁，没忍住就拍了两下，结果被天真的可乐给告状了，孩子告诉妈妈说“李老师打我屁股了”，第二天我就被园长通缉。我那个后悔啊！真是无心插柳啊！最终查了监控，才还我清白。
所以老师面对莫须有的委屈时，应该主动与家长沟通，告诉家长实情，现在都有监控为证的。相信一定能得到公正的结果。但是如果老师真的犯了错误，一定要勇于承担责任，别让家长孩子寒了心。
以上是我的回答，希望能对您有所帮助，如有意见欢迎留言。
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如果你有了小孩，你会怎么教育他/她，希望她过什么样的生活？
我对小孩的认识是：他是你的孩子，但他有自己的人生。教育理念是：不把自己的意愿移嫁给他；对他的人生只引导，不规划不强迫；开拓视野，丰富人生经历；敢于放手，让他走好自己人生路。
小孩应该有自己的生活。首先，要健康平安，才有生命、有身体，才能有生活。其次，要有积极向上的生活态度，有清晰明确的生活目标，有努力奋斗的拼搏精神。最后，要有人生境界，有包容心、关爱心、容错心，要懂得舍得，懂得回馈。
每个小孩都是独一无二的，都有自己的人生路，只有家长敢于放手，小孩才能独立成长。愿天下所有小孩都健康、平安、快乐、幸福！
我也是为人父不久，经验不多，喜欢与大家共学习，共成长。如有好的意见方法，请留言评论，不胜感激！！
我的孩子今年三岁，从一岁多，就这么教育孩子：
1.每天早晚，陪着孩子一起读绘本。当然，会选择那些有名的绘本。通过这样，让孩子养成爱读书的好习惯，现在，自己每天自己都会拿起绘本看，我也接触到了很多自己从没读过的书。现在，已经给孩子读了将近300本。
2.现在经常会告诉他“好好学习当学霸”这句话。从小就给孩子一种目标意识，这样激励的作用会很大的。
3.每天玩过的玩具，让他自己收拾。开始时候不愿意，红脸白脸都用过，现在自己能主动收拾了。通过这件事情，告诉他要有条理。
4. 经常会问他长大以后想干什么。这样培养他有理想。
点点滴滴的教育，希望他长大以后，能通过自己的努力，成为一个有条理、有好习惯的人，能过上自食其力的生活，而不是啃老族。
如果我有了孩子，我会尽我所能的去教育他，言传身教，父母才是孩子最好的老师！
1、首先，我会摒弃自己一些坏毛病，比如在家里邋遢，不修边幅等等，因为还没上学以前的孩子，每天都在和父母接触，父母的很多习惯会在不经意间被孩子学会，这是很可怕的事情，我之前一直有看书习惯，我想把这个习惯通过行动传输给孩子，让他也学会静下心来读书。
2、其次，我会搜寻一些简单的科普类纪录片，让孩子增长知识，BBC好像就有很多很不错的纪录片，很适合孩子学习，我记得我小时候看过一些科普类动画，把枯燥的科学常识通过动画的形式让孩子学习。
3、还有就是传统文化的教育，我不能让孩子受西方资本主义文化的侵蚀，要让他了解我们国家传统文化的魅力，培养他对传统文化的兴趣，感受传统文化的魅力，从心里喜欢传统文化。
4、还要培养他的动手能力，除了智力成长，行动力也是很重要的，把想法付诸于行动，可以更大程度让孩子发挥他的想象空间。
5、要让孩子学会分享，讲礼貌，尊重他人，有一定的自立能力，书立正确的三观。
6、多带他参加体育运动，锻炼身体！
最后的最后，希望他能有自己喜欢的工作，喜欢的生活。
小孩子的成长有三个非常关键的时期。第一是3岁前后，第二是9岁前后，第三个13岁前后。
我希望她以后能成为有知识，有修养，有地位，有钱权。当然我也非常尊重她自己的想法和意见。
我是有小孩的，不过我的教育我自认为不算成功，甚至是失败的。
回想有小孩之前，我也曾有过很好的蓝图：我会有一个儿子，我会让他成为一个顶天立地的男子汉，我会带着他玩乐，在玩乐中潜移默化地寄予他我的人生理念，我的宝贵经验认识，让他在我的理想蓝图中健康成长。
无奈，理想很丰满，现实很打脸。我家的宝贝是女儿，我所有的美好蓝图，她一点不听，什么贤淑风范，什么谦让有礼，都是耳旁风，成天的惹我生气，一门心思的和我做对，现在已和我近乎成了势不两立的敌人。
唉，总结一下失败的经验，大概主要在于我的太自以为是。生活中那有那么容易的事啊。历史上，有多少的英雄豪杰，他们的下一代，还不是少有闻名。又有多少懦弱少知的父母，可他们的孩子却成龙凤。人算哪能胜过天算呢。借用一句流利语：“但行好事，莫问前程”，用在这里便是——但行教育，莫问前程。儿孙自有儿孙福，对孩子过多的干涉反而会适得起反。
但教育孩子必须要有底线，那就是踏踏实实做人，在这一点上，不许有半点马虎和妥协。
我对孩子寄予的最大希望便是，平平安安一辈子。
总结也没什么大用了，因为我早已决定不在生养二胎了。
礼义廉耻必须教，真实的教养体现在餐桌上
不翻动菜肴 禁止狼吞虎咽 不挑食更不要盯着喜欢的菜 双手在餐桌上 绝不能剔牙等...
好的教养又与家风有关，每次打骂冲突，他们都会记得清清楚楚。
非常容易！！令孩子输入“暴力能解决一切”的观念！
至于过上怎样生活，以后才会有答案。
单亲家庭的父母，在教育孩子方面应该注意哪些关键点？
现在社会环境里，很多婚姻双方可能因为很多原因不能继续在一起，单亲家庭的数量不断的增长。有些单亲家庭里的孩子可能表面上与其他还没什么不同，但因父母的分开，内心或多或少都会受到影响。面对家庭环境和状况的改变，孩子可能一时无法适应或无法接受父母离婚的事实，而引起孩子的不良心理反应，导致如缺乏安全感、焦虑、抑郁、自卑等情绪心理问题产生。甚至会将父母离婚的原因归咎到自己身上，认为是自己不听话、不优秀等导致父母离婚。
单亲家庭的家长，今后在孩子教育方面应该注意哪些问题呢？
1、与孩子解释父母今后不再一起生活的原因，让孩子理解认识并不是自己的原因而导致父母离婚；
2、让孩子了解到离婚是社会比较普遍的现象，社会上有很多单亲家庭成长的孩子，自己并不是个例，且父母只是不再一起生活了，但父母对“你”的爱是不变的，避免孩子产生自卑、孤僻的心理；
3、父母不要将对另一方的负面情绪灌输给孩子，有些父母在离异后，不管是哪一方抚养孩子，都会不断给孩子灌输另一方的“坏”，这对孩子的成长和今后人际关系、家庭关系都会产生极大的负面影响；
4、多与孩子沟通交流，关注孩子的心理变化。父母分开后，不只是大人需要一个缓冲期，孩子也需要一个适应的过程，在这段时期，双方要积极关注孩子的是情绪和心理变化，不要让孩子产生被冷落、遗弃的感觉；
5、不要过分迁就或溺爱孩子，有些父母在离异后，绝对对孩子有愧疚和亏欠感，对于孩子提出的要求百依百顺，对孩子人格发展造成不利影响。
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谢谢邀请！作为单亲妈妈，我还真深有体会和感悟。作为单亲父母，我们要担的责任肯定比双亲家庭重，还真是既当爹又当妈。其实我更加想说的是，其实单亲家庭父母虽然是很辛苦，但没必要悲情。一对夫妻选择离婚，那一定是婚姻出了问题且不能继续在一起了才分开的，所以分开其实没必要悲伤，而是觉得是解放，这样你才能有好的心态来面对离异后的生活。只有父母心态好了，孩子才会觉得天空依然晴朗，孩子才能成长为阳光少年！丧偶的单亲家庭也应该如此，不要悲伤，向前看，阳光依然明媚。
我也知道，单亲家庭压力比较大，特别是经济压力，原来是两个人挣钱来支撑一个家庭，现在变成一个人扛了，累是在所难免。但累是累点，总好过待在将就的婚姻里强吧，起码不用整天为婚姻的不如意纠结烦恼。有句话说什么来着？累并快乐着，说的大概就是这种解脱后的身心状态吧。在此，也祝所有的单亲家庭的孩子都能健康成长！
您好，很高兴回答您的问题。
单亲家庭家庭的孩子很容易出现心理问题，他们自卑、自闭、敏感、脆弱、孤僻、胆小、人格容易扭曲，对安全感的渴望大于正常家庭的孩子，遇到事情情绪波动大，容易产生急躁、抱怨、厌学的心理。单亲家庭的孩子本就很脆弱，作为家长要格外给予孩子更多的关注。
1.父母首先要经常与孩子交流，让孩子感觉到虽然是单亲家庭的孩子，但是爸爸（妈妈）是爱我的，让孩子感受到来自父母的爱和温暖，让孩子心理上有良好的心态。
2.成人往往觉得单亲家庭的孩子很可怜，因此在很多方面过于溺爱孩子，孩子的什么要求基本都答应，长此以往会形成孩子不良的心理和行为，因此，单亲家庭的孩子要注意多培养孩子独立、自信、自强的心理品质，教育孩子做生活的强者，别怕让孩子收点挫折，孩子自己能做的事情就不依赖别人，这样将来走向社会，也能够生活的很好。
3.作为单亲家庭的父母，不能与前任反目成仇，学会试着做朋友，定期探视孩子，给孩子安全感，而不是让孩子觉得自己是个不受待见的人。
4.多鼓励孩子打造自己的朋友圈
单亲家庭的孩子容易叛逆，父母要时刻关注孩子的心理动向，鼓励孩子多交合得来的朋友或者同学，让孩子有自己的朋友圈，这样孩子有了心事，可以找朋友倾诉一下，父母必须要关注孩子的交友情况，发现孩子交了一些不三不四的朋友，一定要采取一定的策略及时制止，不能硬性制止和粗暴干预，以免引起孩子内心的抗拒和抵触。
5.家长在适当的时候可以很认真的跟孩子交流一下家庭不完整的真相，取得孩子的理解和共情，不能大肆诋毁另一半，让孩子夹在中间左右为难。没有哪个孩子会无缘无故的憎恨自己的父母，也没有哪对夫妻会无缘无故的分开。成人间的问题不能转嫁给孩子一起承担，那对孩子不公平。
6.单亲家庭的父母还要注意对孩子的性教育。尤其是母亲带着男孩子的单亲家庭，要多创造机会让孩子与亲属家里其他的男性亲戚多接触，以便孩子能有正常的心理。没有母亲的女孩子单亲家庭，父亲要多关注女儿的变化，交友、外出要格外注意，同时要注意发动身边女性亲属资源，多接触单亲家庭的女儿，让女孩子的心灵有女性的柔软和品性。
单亲家庭的孩子仿佛是折翼的天使，大多数孩子都经历过内心的消极和灰暗，作为父母，要给予这样的孩子格外的关心和爱护，才能让折翼的天使坚强向上，帮助他们长出隐形的翅膀，给他们飞翔的力量，单亲的孩子才能在广阔的天空里越飞越高。
现代社会中，随着离婚率的上升，离异家庭子女也不断增多，父母离异对孩子来说是一个重大的变故，会对孩子的心理、学业、社会适应等各方面都会产生消极的影响。
1、教育方法不当：
有的单亲家庭的父亲或者母亲，觉得有愧于孩子，为了弥补离婚对孩子造成的伤害，对孩子过分溺爱，不管在生活或学习上都对孩子百依百顺，过于宽松，即使有错也舍不得批评。这导致孩子缺乏正确的教育，导致他们任性妄为，没有责任感。
有的父母则恰恰相反，由于孩子没在自己身边，则对孩子漠不关心，导致孩子思想情感、道德认知严重缺陷。有的则把孩子当作报复对方的筹码，不让对方探视孩子，使孩子失去另一方的关爱，使孩子产生怨恨。
有些父母则当把孩子当成生活的唯一目标，把自己的全部希望寄托在孩子身上，这样的急切心态会导致家长采取粗暴生硬的教育方式。家长强势地对待孩子，过多的控制和批评会让孩子出现情绪障碍，产生逆反心理，也会给孩子适成太大的心理压力，影响孩子健康成长。
《小欢喜》中英子因为父母离异，妈妈宋倩把全部希望放在她身上，英子的一切一直都被强势的妈妈控制和安排，英子不能有自己的喜好，不能报自己心仪的大学，长期处在这种重压之下的英子，患上了抑郁症，差点跳海自杀。
2、家庭关系不良：
有的家长离婚后，陷在自己的负面情绪中，经常在孩子面前埋怨、责备另一方家长，甚至争取孩子的抚养权只是为了报复对方，不让对方得到孩子。若是孩子处在这样的家庭环境中，父亲或母亲对于孩子往往过于苛刻、动辄指责甚至打骂，不会顾及到孩子的痛苦，孩子长期处在父母离婚的阴影中，难以得到积极的成长动力，严重影响他们的健康成长。
3、社会舆论对离异家庭孩子的心理和行为问题也会产生一定的影响。
社会上有的人会带着有色眼镜负面地看待离异家庭，也会对孩子产生一种消极的影响。
单亲家庭跟其他家庭一样，没啥太大的区别，但有一点，至关重要！就是角色的弥补。
你的孩子多大，男孩还是女孩？我们并不清楚，但看标签，知道您是妈妈，那么好，不管你是否打算再婚，你需要为孩子找到一个父亲的角色，我说的是角色，这个角色可以是亲生父亲，也可以是其他成年的长辈，当然，最好是亲生父亲。
那这个角色要用来干嘛？通俗点说，就是陪伴孩子长大，跟他聊天，跟他玩，跟他去体验这个世界。为什么需要这个父亲的角色：
1、人类是双系养育，自然界这么安排一定有它的道理，男人天生的那种特质，就决定了男人更偏向于探索，尝试，挑战...，而这些特质由男人传授给孩子是效率最好的，不是说妈妈就不行，而是父亲效果更显著。由爸爸培养长大的孩子，价值感更强！
2、性别角色，孩子从婴儿到青春期，在心理层面有一个非常重要的任务，就是自我同一性的构建，通俗点说就是搞清楚我是谁，我要做什么，我受欢迎吗这几个问题。
注意这样几个心理问题吧
1，避免仇恨心理
离异家庭。由一方带着子女生活。家长有意或无意的向子女诉说另一方的不是。有的是指责，有的是叨叨，有的是用最狠毒的语言谩骂离异的另一方。
建议最好不要这样。你们的矛盾不要过多的让孩子参与进来。就是你们终止了关系，他或者她，依然是孩子的亲生父亲或者母亲，应该让他热爱他的亲生父母。而不是让他去仇恨谁。
2，克服自卑心理
离开父亲或者母亲，孩子往往有自卑的心理，那么和孩子一起生活的，这位父亲或者母亲，应该帮助孩子从自卑中走出来。告诉他这没有什么，这不会影响他的生活。
3，父母不要有过多的补偿心理
有的家长觉得因为自己的婚姻，让孩子受到了影响，对不起孩子，所以就千方百计的去补偿孩子，孩子说什么是什么，要什么给什么。弄得比一般家庭的孩子，还要任性。
这也是没必要的。婚姻发生变化，是没有办法的事儿，你还会继续抚养孩子，所以你不欠他的，不要有这种过度的补偿心理，这种心理也会导致你的孩子不能正常成长。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注我
背负三条人命的曾春亮杀人动机是什么？
一个人的双面人生，他的杀人动机，也是一些刑满释放人员的痛。
5月12日，曾春亮刑满出狱。因几年前在狱中得了病，曾春亮产生了焦虑情绪，他要为自己以后的人生规划，怎么样好好在社会生活。
不想借助家人，他找到村支书想承包采石场。本以为会有照顾，没想到没钱的他被村支书直接拒绝了。
村支书让他去打工，他觉得这样自己的人生永远看不到希望，却遭到村支书的奚落。
之后他自己找工作碰壁刚好遇到了大姐，大姐得尿毒症的经历再次触动了他，他当下发誓，要好好挣钱帮姐姐治病。
因为没有技术，有没有门路，文化水平低，曾春亮最后选择了走盗窃的老路，没想到被发现。曾春亮不想再被抓，便威胁康家人道：“倘若报警，我将来杀你全家”。
康家人很害怕，果断选择报警，这激怒了曾春亮，于是他选择了报复杀人。
结果，在逃跑过程中，曾春亮被驻村干部发现，本着一不做二不休的选择，曾春亮选择追杀干部，结果一人被杀、一人逃脱。
最终曾春亮被警方逮捕，此事宣告结束。
刚开始的时候，曾春亮想做个好人，重新开始，但是无疑坐过牢这个坎让他很难度过，加上对现实的忧虑（娶妻生子，看病，生活），以及害怕因为犯罪再次坐牢，导致一步错，步步错，最后犯下了弥天大祸。
曾春亮杀人动机很明显。
8月8日杀害康家父母，锤伤康家外甥，是曾春亮对康家人不听自己警告的蓄意报复。因为他在7月22日上午被康母撞见又与康家长子搏斗，临走时曾撂下狠话：不准报案，否则杀死你们全家。
康家报了案，而且先后三次，刑警也找上门来，幸亏自己不在。曾春亮生怕三进宫，对康家的做法恼羞成怒，遂决定兑现诺言，报复行凶。8月8日早，他再次潜入康家，先把起床在厨房里康母杀死，仅用2分钟不到。随后上2楼一间一间推门察看，锤死康父，砸伤康家外甥，之后还不忘拿走一些财物，以便逃跑时能派上用场。
8月13日上午，在厚坊村村部，曾春亮杀害驻村干部桂和平动机纯粹是自保。因为当晚为了躲避追捕，他认为歇息村部是最安全的，所以就翻墙进去了。也许是太累了睡过了头。早上桂和平一行三人来到楼下，讲话声把曾春亮惊醒。他迅速起来，握刀在手，正好桂和平一人推门进来，于是他就一刀抹喉，随后下楼追杀另外两人。没追着不敢逗留太久，就继续逃跑。
由此可以，曾春亮先是囊中羞涩，重操旧业，被发现后害怕三进宫，就撂下狠话。谁知康家不信邪，敢摸他这老虎屁股，于是说到做到，报复杀人。逃跑中为了不被抓，又杀一名驻村干部。就这样，曾春亮作来作去，最后把自己作得走投无路。于昨日下午4点被警方抓获。他的结局必将是死路一条。
(文原创。图片来自网络，侵权联删)
生易死难，闯荡一生，上无片瓦，下无立锥之地，食不饱腹，被世人遗去，难道只有曾春亮的错吗，这个社会不需要负责吗？
“如果有一个人，感冒了，没有任何人给这个人送一杯水的话，这个人一定会仇恨这个社会和周围的环境”。
曾春亮的事件，我们必须要站在法律的高度来好好分析一下，犯罪必须惩罚，受到法律的制裁，只要这种才能平民愤，以安逝者灵魂，这样才是法制社会的提现，让好人平安，让坏人获罪，这是法制社会最基本的作用之一。
不要说：法网恢恢，疏而不漏，等待他的将会是命运的审判，让我们一起等待最终的结局吧！
而是要说：防微杜渐，如何引导，疏流社会底层与社会高层的社会矛盾！
曾是个案，但也许代表了更多的不良社会底层的矛盾心里。
不仇富，不仇贫，而仇不公，这必然是统治阶级与平民阶级的矛盾，上层建筑与经济基础的矛盾。
一个人穷到骨子里，什么事情都能做得出来。
为面包而犯罪，而挺而走险，必须要坚持制止。
难道忘记了几干年的农民造反吗？
曾春亮杀人的动力就是因为钱！钱！钱！
原因：他两次偷盗坐牢是因为没钱，他44岁光棍娶不起老婆是因为没钱，他大姐尿毒症经常性的化疗更需要钱。
一，曾春亮家庭环境很贫穷，父母很早就不在了，他和弟弟经常去外地打工为生，而且他大姐还是尿毒症，每天需要化疗治病花费很多的钱治病，家里条件很差，甚至化疗的钱都没有。
二，曾春亮是孤独的落魄的，因为家里穷，曾春亮从小没有上过什么学，也没有谋生的手艺，再加上自己打工这几年也没有挣到钱，现在44岁的人了还没有娶上老婆，更别说孩子，所以他没有什么牵挂，唯一牵挂的人估计就是他大姐，现在他大姐的得了尿毒症，情况又特别糟糕，整天在生死线上挣扎，治疗费也是入不敷出，所以曾春亮看不到任何希望。
三，曾春亮曾两次因为偷盗而坐牢，主要原因还是因为没有钱，没有挣钱能力。也许很多人都会认为坐牢的人都是坏蛋，这不完全对。我觉得第二次曾春亮坐牢出来的时候是有悔改的表现的，他曾请求政府给他办理低保，给他找工作，但最后他的需求都没有被满足。这个时候曾春亮心里会有抵触情绪，他会认为大家不关心他或者已经给他打上了偷盗的标签。以他这样的偏激性格很容易产生成人的逆反心理，政府不帮忙他又没有挣钱能力，只有铤而走险再次走偷盗的老路。
四，我猜测曾春亮第一次去熊女士家是主观原因是偷点钱财，而不是杀人，因为他拿的是螺丝刀等撬锁撬柜子的工具，而且熊女士家是当地有名的富裕大户，所以有两次偷盗经验的他肯定提前踩好点了。她被发现后只是扎伤了熊女士家人，并未下狠手，但最后走的时候曾给予严厉警告，不准报警，否则杀全家，但是熊女士去报警了，警方没有认识到危害的严重性。但曾春亮二进宫的时候明显就是报复行为了，因为熊女士一家报警已经把曾春亮激怒了。因为他第三次被抓进监狱最坏的结果就是坐10年牢，出来估计都是个老头了，他对他来说还不如死了算了，所以他要报复。所以第二次都是下狠手。
五，扶贫干部其实不应该一个人盲目去追一个极度危险分子，不管他是职责所在还是想立功都不能盲目去对抗一个有与其的杀人犯。原因很简单，曾春亮已经杀过人，他深知杀一个是死杀三个也是死，你追他就是治他于死地，他选择反杀。第二，曾春亮44岁有凶器，扶贫干部57岁赤手空拳，力量悬殊太大上去就是白白牺牲，可是他还是上去了，我觉得这是不明智的。
六，曾春亮，还好赌博，他本人好吃懒做，一没手艺，二不挣钱，三，又没有老婆孩子，四，有案底有前科。总之所以他需要钱，钱，钱，但是他没有挣钱的本事，就重操旧业，被抓只有两个结果一是被关到老死，二是，他杀人复仇求死。这样的人可恨又可怜，可怜更可恨！
到此，以上就是小编对于家庭教育指导个案分析教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导个案分析教师的4点解答对大家有用。