家庭教育的家访原则（家庭教育的家访原则是什么）_家庭教育

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家访时长要有限制，时间太短还没有展开话题，时间太长容易偏离主题。因此，老师在进行家访时，要注意围绕主题进行沟通，适时引导话题，把家访时间控制在60分钟以内。

家庭教育的家访原则（家庭教育的家访原则是什么）

家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

老师需要准备好自己的形象和态度。作为家访的主导者，老师的形象和态度对于家长的接受和信任起着重要的作用。老师应该保持亲切、耐心和尊重的态度，对待家长的问题和疑虑要认真倾听和

家访注意事项要熟悉学校、学生相关情况，对学生家长的咨询回答中，不应有不确定的话，如“可能”、“也许”、“不知道”、“我回去问一下”等。

确定家访对象，以留守儿童、贫困生、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生、毕业班的优秀生为主。注重自己的仪表，保持整洁、大方的形象。家访过程中，老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。

家访所要解决的问题家长写法如下：家访是学校教育工作中的一项重要环节，通过与家长面对面的交流和互动，了解学生的家庭情况、家庭教育方式、学习情况等，从而更好地与家庭合作，共同关注和指导学生的成长。

看习惯老师来家访，首先看孩子在家是什么状态。比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，与家人说话是不是态度良好等等。孩子的习惯是在平时积累养成的，家长并不能靠一时的突击改变孩子的习惯。

第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。

老师家访家长要做的事态度真诚：友好热情礼貌地将老师请进家，倒上一杯茶，轻轻松松地交谈，热情地送出门。这些让孩子看在眼里，会觉得老师是爸爸妈妈的朋友，所以心里就减轻了对老师的陌生感，增加了亲近感。

1、尊重原则爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，这句话放到家庭教育上非常适合。

2、家庭教育应当坚持：尊重原则、平等原则、自由原则、榜样原则、信任原则。尊重原则。尊重是相互的。家长尊重孩子，孩子才会尊重家长，才会真的听取父母正确的建议和教导。平等原则。

3、家庭教育应该坚持哪些基本原则《家庭教育促进条例》明确叙述，家庭教育应当坚持立德树人、为国育才，遵循未成年人身心发展规律，尊重未成年人人格尊严，保障未成年人合法权益。

4、家教一致、家校统一原则。以身作则、言行一致原则。平等相处、亦师亦友原则。共同成长、与时俱进原则。

家访工作计划篇1 任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由51名小朋友组成。

做好充分的交谈准备，如何使谈话进行的愉快顺利，如何对心态层次不同的家长进行交谈。家访中的语气要亲切，不要语调生硬。大部分的家长对老师很尊重，偶尔也会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。

提前规划：在进行家访前，需要提前规划好访问的时间、地点和内容。教师可以选择在家长方便的时间进行家访，与家长进行面对面的交流，了解学生的家庭背景、生活环境和家庭教育情况等。

成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。家访准备家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。

一，家访前的准备，对孩子进行一次全面了解，学习成绩，性格特点，为人处世，存在的问题等等。二，家访过程中需要了解的情况，家庭作业完成情况，孩子在家的思想表现，尊老爱幼情况等。

1、爱心原则：家庭教育应该建立在关爱和亲情的基础上，家长应该用心去爱孩子，以激发孩子的自信和成长。平等原则：家庭教育应该遵循平等原则，尊重孩子的个性与特点，与孩子平等交流。

2、尊重原则爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，这句话放到家庭教育上非常适合。

3、家庭教育应当坚持：平等原则、尊重原则、自由原则、榜样原则、信任原则。平等原则。孩子同大人一样是一个独立的个体，家长应该把孩子放在与自己平等的角度上看待。

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