大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导师音频下载的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育指导师音频下载的解答，让我们一起看看吧。
有没有哪个比较好的孩子教育的app?现在孩子确实很难管？
你好，很高兴回答你的问题，我来说下我的看法。
我想题主提问哪个比较好的孩子教育APP，想通过软件把孩子教育好，这个心愿是好的，同时也能看出，你对孩子教育也很头疼，也很无奈，也很心急。
关于管孩子，我的看法是：凡是在教育孩子的过程中，你发现很难，一定是方法用错了。
现在各种媒体，各种书籍，各种大咖，各种育儿的方法很多，但给人的感觉是，大多说的很好，实际用起来效果很一般，进而对书中或者视频里的育儿办法产生疑问。
我给题主提供一个新的思路：你想让孩子拥有什么样的习惯，那么你就先做给孩子看，给孩子做榜样。
例如：如果你想让孩子少玩手机，那么父母自己在孩子面前就不碰手机。
如果你想让孩子多看书多阅读，那么父母平时在孩子面前就要多翻书。
如果你想让孩子好好说话，那么父母在孩子跟前说好也要好好说话。
您好！请问孩子现在多大？得根据孩子的年龄以及认知程度，性格特点等采取不同的教育方法。孩子具体哪方面让您操心，请具体描述，谢谢。
希望您描述清楚后，我可以帮助到您!
儿童教育我觉得有一点很重要的是需要知道儿童的成长规律，可以从儿童的行为洞察到他背后的心理需求，也能在儿童不同年龄段给到孩子不同的成长支持！从科学的发展规律来说我首推：兰海老师[爱慕]她也是央视拍摄的超级育儿师。她推出的:兰海说成长APP就有很多实操的干货！
我也是在15年我家大宝刚出生不久的时候接触到兰海老师，然后一直跟着她学习到现在，去年还去参加了家庭教育指导师培训并通过考核！觉得受益很大，现在对孩子的成长有一个比较系统的认识，也比较不焦虑。
2.如果您想针对性的学习，对于家里宝贝是0-6岁的我推荐Dr. 魏的家庭育儿宝典(从脑科学角度来谈育儿)，托德老师的儿童心理学，陈忻老师的专辑，李岩老师讲的天天游戏力…这些都是我学习过，感觉比较实用的。对于里啊有6岁以上的宝宝可以学习陈默老师，李玫瑾老师…
不同老师有不同的侧重点，像年糕妈妈，崔玉涛老师…他们是从营养学的角度来谈育儿，也很不错。主要就是看您想学那一方面的吧，不一定是app，也有很多专辑都不错。[玫瑰]
大家好，我是阿利，很高兴来回答这个问题，如果刚好3岁—12岁的读小学或者幼儿园的孩子的话，建议可以看看远大小状元APP，我是两个孩子的宝妈，大宝5岁半，小宝两岁半，两个孩子也很难管，经常打打闹闹，抢玩具等等，很让我头大，我就下载了远大小状元App，让大宝学习，可以提高孩子的数学心算能力，如果做题做累了可以一边娱乐一边做题。希望可以给你带来帮助。
视频加载中...APP没有下过，推荐两个自己常看的公众号：亲子游戏大全，尹建莉父母课堂。
现在的孩子不是太难管，而是我们不够了解孩子，或者走不进孩子的内心。结合自己的经验，我觉得最快速也最有效的方法就是游戏，亲子游戏，尤其是对于青春期之前的孩子，特别好用。尹建莉老师是著名儿童教育专家，她的理念也值得学习。
最后，我觉得最好的教育就是父母的自我学习，方法就是看教育类相关书籍。刚开始可能觉得这些碎片化的教育经验众说纷芸，找不到适合自己的方法，甚至会觉得没有成效而放弃。只要坚持学习你认为好的观点，并且实践下去，不到一年半载就能内化成自己的养育信念，并且一旦这种信念形成便很稳定，绝对能让你在日后教育过程中事半功倍。
家庭教育的根本目的是什么？
家庭教育的根本目的是成长。
成长可能是一个快要被说烂了的话题，一个鸡汤到不能再鸡汤的词语。但是，家庭教育真的是成长，不仅是孩子的成长，更是父母的成长。
首先，就是父母的成长。我们是否做好了从孩子到父母这样角色转变的准备，我们是否做好了言传身教，以身作则的准备。孩子每一个阶段该怎样照料，该怎样教导，给孩子树立什么样的世界观，人生观，价值观？怎样给孩子树立三观？这些都是我们要学习和成长的方面，而在这过程中也必然会给我们自身带来成长。
其次，是孩子的成长。孩子的生理、心理都要获得成长，培养孩子的各项生活技能，培养孩子的学习能力等等。孩子的成长是最显而易见的事，但也正是因为太显而易见，反而不那么受重视，有些家庭还在长歪了、长坏了，父母还以为自家宝宝是个好宝宝。
最后是整个社会的成长，不同的社会背景需要不同的家庭教育，反过来家庭教育也在促进着社会环境更加和谐美好
家庭教育的根本目的是，通过我们教育孩子的过程，让下一代比我们活得更有尊严，更有价值！无论我们以后在与不在，他们都能好好地、幸福地活下去！
以上观点，仅供参考，谢谢！
不同家庭，有着不同的教育目的。不同文化层次的家庭，也有着不同的教育目的。
从农村家庭来说，大多数家庭教育的根本目的是让孩子有出息，可以给家庭争光，让父母有面子，更重要的是，摆脱父母打工务农脸朝黄土背朝天的劳累。
为什么会这么判定？只要孩子犯错，农村的家长大抵会这样教育孩子说：我希望你不要像我一样到工厂去做工，没日没夜的。
基于此，他们对孩子的教育，舍得花钱，但限于本身文化较低的原因，往往是有心无力，也没有具体的方向引导。
从县城家庭来说，父母的文化层次本身相对较高，见过的世面相对也更开阔，对孩子的教育则侧重到规划孩子的未来，希望孩子到更大的城市去发展，有更好的前程。他们对孩子的教育，从孩子小时就有一些明确的方向。比如音乐、舞蹈、美术等的才艺培养。比如各个学习阶段的学校选择。
受传统文化和社会影响，我们家长的家庭教育目的可以综合概括为：望子成龙，望女成凤。
“父母之爱子，则为之计深远”古人尚且如此，更何况今人？
我的父母就是希望改变农民的命运。虽然现在我只一个小小的教师，但我的父母也为我骄傲。
你们完成了父母的期望了吗？欢迎留言哦！
家庭教育的目的是培养孩子自主能力。
所有的教育重点在于培养孩子的自主性，培养一个能够独立思考，有良好的思维能力和自律能力的孩子。“只有能激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。--苏霍姆林斯基”
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的完善，它的社会性的深化，并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。如果整个社会没有首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大努力，都收不到完满的效果。” 所以，学校教育固然对学生影响深远，但学校教育无法解决一个人成长中的所有问题。 永远不要将所有希望寄托在学校身上，学校里学生出现的一切问题都会在家庭里折射地反映出来，
而在学校复杂的教育过程中产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。 人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。
临渊羡鱼，不如退而结网，在教育中也是如此。虽然有明确的目的，但是没有掌握实现愿望的方法，甚至本末倒置，结果也可能是南辕北辙。在教育孩子的路上，我们会碰上很多问题，比如上不了好学校，一次成绩落后了，孩子在某个阶段不如别人……这些都不过是暂时性，或许在那时看来，是会让人有些焦虑，然而放在更广阔的人生来看，都算不上什么大问题，甚至都不是最关键的因素。作为家长，更应静下心来面对孩子，了解孩子真正需要的是什么？
教育的真正作用是完善自己，对孩子如此，对家长亦然。在养育下一代的过程中，需要家长不断付出和改变自己，陪伴孩子慢慢长大，最终完成自己的第二次成长。与为不可知的未来焦虑相比，努力做好孩子的第一任导师，其实已经是给孩子最好的教育——这是自己完全能操控的部分，也是最可靠、最见效的途径。
每个家庭，他的教育目标都是不一样
在古代斯巴达地区，每个婴儿生出来就是为了军人做准备，如果体弱的就扔到野外等死
在古代的中国，生出来一个女儿，教育的目标大抵就是学会怎么伺候男人，怎么相夫教子
如果是农民的儿子，教育的目标就是务农
如果是屠夫的儿子，教育的目标就是学会杀猪
如果是国家的角度出发，教育的目标就是培养促进社会发展的人才
答案是不唯一的
说白了，关键是家长自己想干什么，这才是最重要
自身对命运有很多遗憾和不甘又没有能力和信心去实现的，很容易把教育目标转化为让孩子成为实现自己理想的工具
而自身的人格比较圆满健全的，则很容易同意人本主义的理念——让孩子成为他自己最想成为的那个人，这也是教育的最高境界
我觉得，家庭教育的根本目的是，培养人。
往大啦说，在孩子独立前，培养孩子具备一些“强项”，好让孩子独立以后，能成为组成社会这个群体的模块。
往小了说，培养孩子具备一些“本事”，让孩子身心健康，可以顺畅一点的过完人生。
孩子执拗，不肯听家长的话，家长如何与孩子斗智斗勇？
对于孩子来说，说话特别需要技巧，总有一种方式，是他们可以接受的，比如，我们叫孩子刷牙，叫很多遍，他也没反应，换一种说话方式，说，孩子，快来，你的牙刷等着你刷完牙给他洗头发呢。孩子听完快快跑过来刷牙，总之，对于孩子，说话讲大道理什么的，没有用，可能我们讲的越多他们越烦，要试着寻找的种，他们喜欢的语言形式来交流。
我跟娃说：如果你心情不好，我肩膀可以借你。
但是用撒泼打滚大哭来要挟，是解决不了问题的，你要拿理由说服我，才可能达成共识。让孩子知晓家长的底线。
还有，作为家长不要总是认为自己是老子，孩子就得听我的 。多站在孩子的立场上考虑考虑，孩子是个成长的个体，有自己的思想，怎么可能事事都听你的呢？
谢谢邀请！
让我们一起来关注亲子沟通的问题吧。孩子不听家长的话，以家长斗智斗勇没办法沟通这个问题，我们主要从两个方面来分析，一是与孩子的沟通，我们不是要赢了孩子，而是要赢得孩子。
首先我们来看，亲子沟通不是要赢了孩子，而是要赢得孩子。我们每天面临孩子从早上不愿起床，不愿刷牙，不愿吃饭，不愿上学，回来了不愿写作业，不愿睡觉，家长几乎每天都在跟孩子的挑战中度过，让自己心里憔悴，根本感受不到任何做为家长的成就与喜悦，那么我们的解决方法是什么呢？强制性的要求孩子听话，还是继续唠叨说教呢。抑或是不听话就对孩子进行惩罚呢？一般如果孩子的行为跟我们的预期不太一样，我们就会觉得这是孩子的不良行为，是孩子在挑战我们。那么挑战就会有输有赢，我们家长是赢了孩子比较好，还是赢得孩子比较好呢？表面上看，赢了孩子和赢得孩子这两种呢？一字之差，但它们的差别却非常的大。
一个是方式上的，赢了孩子就是我们用权威,控制,惩罚等等，让孩子听我们的，而战胜了孩子；而赢得孩子就是通过有效的沟通，让孩子知道，我们和她是在一条船上的，也在无形之中让孩子明白沟通的过程是温和的。没有单方面的控制，我们是懂他支持他的，通过有效表达沟通，跟孩子好好说，赢得孩子好好听。
另一个是结果上的差异，结果上赢了孩子，我们获胜，孩子是听了我们，但后续呢，可能会有更大的反叛；而赢得孩子，我们看似双方都没有赢，或者说我们双方都没有输。这也就是说我们达成了双赢，但是我们让孩子知道，我们跟他们是一伙儿的，后期孩子会更愿意跟我们沟通交流。
因为每一次挑战都是孩子最好的学习与成长的机会，实际上我们绝大多数的家长都在做同一件事，就是每次与孩子意见不同时，都尽全力的去赢了孩子，而不是赢得孩子。所以当我们跟孩子沟通的时候我们一定要先问一问自己，我这是在赢得孩子的尊重与合作吗？那当我们赢得了孩子，孩子能在我们身上学到什么，能找到归属感和价值吗？
在与孩子的沟通上，我们还有一个误区，那就是总觉得我说的都是对的，孩子就得听我的，作为父母很多时候我们会想，我们经历了很多，总结了很多的人生经验，能够帮孩子节省时间，让孩子更容易达到目标等等，所以孩子应该听我们的，我们出发点是好的，可是事实经常是沟而不通。
其实有很多时候我们自己也未必都是对的，所以沟通沟通的时候一定要先听一听孩子的想法，跟孩子沟通说的对不对，没意义，说的有效果才是最重要的，跟孩子沟通没有共同话题，可以尝试从孩子感兴趣的话题入手，不强迫孩子一定听我们的，尝试跟孩子平等沟通，沟通之前我们也可以查是先去了解孩子发生了什么？感受怎么样，无形之中的让孩子感受到爸爸妈妈关心我，了解我，跟我是一伙儿的，从而去赢得孩子的合作。
这就是今天我要分享的亲子沟通的内容，你们觉得呢？
到此，以上就是小编对于家庭教育指导师音频下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导师音频下载的3点解答对大家有用。