幼儿翻身游戏教案？
活动目的：锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。
活动场地：铺有地毯的活动室
活动过程：
一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。
二、组织幼儿活动：翻身够物
1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。
2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。
3、请家长把宝宝放在指定的位置请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的反应，这样宝宝的兴趣会更高。
4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。
三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具
英语教案WhattimeisitIts0clock
英语教案WhattimeisitIts0clock
英语教案Whattimeisit？Its0clock，对于一位教师来说，教案的准备十分重要，教案需要根据学生的实际水平结合当下的社会情况进行综合调整，以便达到最佳的教学目的，我我带大家了解一下英语教案Whattimeisit？Its0clock。
英语教案Whattimeisit？Its0clock1活动目的：
1、幼儿学会单词clock、复习熟练掌握1―12的数词。
2、掌握句型Whattimeisit？/Itisseveno’clock。并能大胆运用。
3、表演唱歌曲
活动准备：
动物学校场景图、硬纸板做自制的挂钟点娃娃、用一次性盘子做的钟盘61个、录音机、闹钟一个、…。
活动重点：句型的学习运用
活动过程：
Step1．Warm-up
T：?Let’ssingasong。《HowAREYOU》
Step2、故事情景设置
T：清晨，动物学校里书声朗朗，动物学前班的小动物们正认真的上着课，瞧，他们都来了……。
Step3、Revision
What’sthis？/It’sa…
Step4、复习数词1-12
T：boysandgirs数一数动物学前班一共有多少小动物埋喊呀？
T：怎么了？Rbiit嘟嘟？
R：?我，我，我被我们动物学校的同学们笑话了，它们，它们笑我已经这么大了，还不认识钟点时间，我…。呜~~~我该怎么办呢？
T：别担心，今天让我们大家一起来帮帮你吧！首先让我给你介绍位你必须得先认识的朋友呀。
Step5、钟点娃娃表演唱歌曲《Whattimeisit？》
andteachingofnewword：clock
、幼儿根据情境，学习单词clock
R：clock，canyouhelpme？
C：yes，Ican。please，lookandlook
、钟点娃娃自我介绍，幼儿练习短语
缺拍OneO’clock…。。TwenlveO’clock（1―12)
Step6、Teachofnewlesson（情境学习新句型)
T：clock，Whattimeisit？Whattimeisit？
（1)????、请幼儿跟念此问句？
（2)????、难点突破T：boysandgirls，listenandsay…
教师放慢速度，强化句型
（3)????、师幼齐问：Whattimeisit？
（4)????、clock情境回答，幼儿学习答句：It’s…o’clock。
（5)????、师幼练习
教师变换钟点，幼儿集体问答、男女对答、分组问答
Step7、幼儿自主运用句型《我的钟表娃娃》
幼儿人手一个钟表娃娃，互相询问时间，彼此通过拨自已的钟点，考对方伏液羡，说对了，两人就握握手，错了，输的一方则要被刮NOSE。赢的一方给他纠正游戏继续。
Step8、Playagames。---Listenandsay。
规则：幼儿集体问“Whattimeisit？”，老师敲钟几次，抽幼儿和rebbitr抢答，答对了集体表扬，可以获得知慧星，错了的集体纠正。
Step9、歌曲表演唱《Whattimeisit？》
Step10、ClassIsover。
T：Boysandgirls，我们和rbiit一起认识了clock，也玩了这么久了，“Areyoufiremds？”-----
C：Wearefriends。！
Goodbye，boysandgirs。/Teachers/rbiitandcolck。
英语教案Whattimeisit？Its0clock21、怎样选择幼儿英语早教机构？
首先就是价格的问题，很多的家长认为价格越贵的早教就是越好的，这是不对的，价格不是衡量早教中心的标准。还有就是课程的设置，，主要父母要对于实际的课程内容设置也是需要加以了解的。有的虽然课程内容齐全，但教学形式单一，且培训师团队较小，因此并不是很好的`选择。还有就是环境的设施好不好不是最重要的，尤其是对于年纪比较小的幼儿，应该考虑的是环境是否安全，硬件设施是否无毒可靠，器械设施是否安全科学。还有学校的语言环境也很主要，如果太死板，孩子没有学习的兴趣。
2、幼儿英语早教的方法有什么？
早教机构只是孩子学习英语的一个辅助机构，宝宝要想学好英语，离不开平时的学习，所以在日常的生活中，可以让宝宝多听英语的儿歌，英语的故事，逐渐的学习英语的单词。2-3岁时是宝宝学习语言的最佳时期，尽早的让宝宝模仿标准的发音，可以对以后英语的学习起到良好的作用。还有宝宝喜欢看动画片，可以放一些英语的动画片，既能增加宝宝对英语的兴趣，也可以让宝宝熟悉英语的说法，学会用句型，妈妈要根据宝宝的实际情况循序渐进的进行。还有就是学习英语语言环境很重要，父母可以用英语和宝宝进行交流，这样的效果会更好。还有就是父母可以和孩子一起读一些英语的小故事，这样既可以增加亲子之间的感情，也会促进宝宝学习英语的动力。
3、英语早教的误区
英语只是一种语言的交流工具，家长不要太过于重视，家长不要把他当成孩子的一种学习任务，对孩子的期望值过高。要让宝宝在快乐中学习英语，不要给孩子过多的压力和负担。还有就是宝宝在学习英语的过程中不要死记硬背单词，在各种游戏、课程、场合中自然而然的接触到英文，通过体验潜移默化的掌握英文，这才是最好的方法。还有家长不要过分的依赖早教机构，家长要做好宝宝的英语启蒙老师，真正和宝宝互动起来，才能营造轻松有趣自然而然的学习氛围。
