大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于顾炎武家庭教育的问题，于是小编就整理了6个相关介绍顾炎武家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
顾炎武家族？
顾炎武当然姓顾。 顾炎武于明万历四十一年五月二十八日（1613年7月15日）生于昆山千灯镇，原为顾同应之子，曾祖顾章志，顾氏为江东望族。顾炎武过继给去世的堂伯顾同吉为嗣。 顾炎武（1613年7月15日—1682年2月15日），本名绛，乳名藩汉，别名继坤、圭年，字忠清、宁人，亦自署蒋山佣；南都败后，因为仰慕文天祥学生王炎午的为人，改名炎武。因故居旁有亭林湖，学者尊为亭林先生。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。
顾炎武有儿子吗？
顾炎武十九岁娶太仓王氏为妻，但一直没有生育。顺治六年，纳妾韩氏，顺治七年正月五日生下一子，名曰诒榖，这时顾炎武已38岁。但非常不幸的是，顺治十年，诒榖早殇。在无后为大的旧时代，有没有儿子对顾炎武是一件大事，此后他几次纳妾，一度生子，又再次夭折，令顾炎武悲伤不已。
顾炎武小时候读书的故事？
小时候，由于家庭的缘故，顾炎武被送给他的叔叔抚养。
叔叔婶婶对他很好。不幸的是，叔叔很早就去世了，小顾炎武只好由婶婶抚养成人。婶婶出身书香门第，喜欢读书，有学问，而且对顾炎武也十分疼爱，为了教育顾炎武，婶婶经常给顾炎武讲历史故事，教顾炎武读书、学识字。聪明的顾炎武在婶婶的悉心教育下，学到了不少的知识，受到了邻居的夸奖，年幼的顾炎武不禁有些飘飘然了。婶婶及时发现了顾炎武的这种思想苗头，让顾炎武背诵宋朝刘基写的《卖柑者言》这篇文章。然后，婶婶问：“这篇文章写的是什么意思，你知道吗？”顾炎武说，文章揭露了某些人“金玉其外，败絮其中”，华而不实。婶婶意味深长地说：“如果一个人刚刚有了一点进步就骄傲自满，满足于一知半解，这和‘金玉其外，败絮其中’又有什么区别呢？”顾炎武惭愧地低下了头。从此，顾炎武谦虚谨慎，经过长期的努力，终于成为一代大家。顾炎武娶了嫂子吗？
顾炎武没有娶嫂子。
顾炎武(1613年—1682年)，明末清初思想家、学者，南直隶昆山人。与黄宗羲、王夫之合称清初三先生，加上唐甄合称明末清初“四大启蒙思想家”。
顾炎武的教育思想？
顾炎武是明朝末年的一位思想家、教育家和文化名人，他的教育思想主要体现在以下几个方面：
1. 重视实践教育：顾炎武认为教育应该注重实践，培养学生的实际能力。他主张教育应该与生产实践结合起来，通过实际操作和实践经验来提高学生的能力和素质。
2. 提倡个性教育：顾炎武认为每个人都有自己的特长和优势，教育应该尊重每个学生的个性和差异。他主张教育应该根据学生的兴趣和爱好来制定教学计划，充分发挥学生的主观能动性。
3. 倡导德育教育：顾炎武认为教育应该注重德育，培养学生的道德品质和社会责任感。他主张教育应该以德育为中心，通过教育来培养学生的道德观念和行为规范。
4. 提倡综合教育：顾炎武认为教育应该注重综合素质的培养，包括知识、技能、品德、心理等多个方面。他主张教育应该打破学科界限，通过跨学科的教学来培养学生的综合素质。
爱国就是顾炎武什么什么的人生责任？
天下兴亡，匹夫有责
顾炎武
明末清初思想家、经学家。顾炎武（1613年7月15日—1682年2月15日），本名顾绛，字宁人，人称亭林先生，南直隶昆山（今江苏昆山市）人。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，与王夫之、黄宗羲、唐甄并称为明末清初“四大启蒙思想家”。[1]明遗民。
崇祯十六年（1643年），成为国子监生，加入复社。清兵入关后，先后依托于弘光政权、佥都御史王永柞、唐王朱聿键、诗社，组织反清活动。后期，拒绝朝廷征辟，一生辗转，行万里路，读万卷书，创立了一种新的治学方法，成为清初继往开来的一代宗师，“开山始祖”。顾炎武学问渊博，对于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学，都有研究。晚年，治经重视考证，开启明末清初朴学风气。治学以“博学于文，行己有耻”为主，合“学与行、治学与经世”为一，诗多伤时感事之作。
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