大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育难啊四孩的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育难啊四孩的解答，让我们一起看看吧。
教育孩子很难吗？
我一直认为孩子是天使与恶魔的并存体！乖的时候，就是一开心果，光看着就觉得幸福！调皮捣蛋的时候，气得心肝脾肺肾都疼[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]长大了，上学了！平时母慈子孝，一到写作业的时候那简直是鸡飞狗跳[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
会者不难。只要掌握方法，孩子很容易教育，方法不当，适得其反。
教育以兴趣为第一要义。孩子处于好奇、兴趣爆棚的年龄，好奇心就像人的青春活力标识，等老了，兴趣也会丧失，就是佐证。所以，趁孩子还有足够兴趣，放手并创造条件让他从事喜爱的活动，不管干什么，都会促进身心发育，干什么不重要，不要强求，不必都去学郎朗弹琴，不必都学乐高去编程，只要投入、坚持，就能锻炼人。等心智锻炼好了，干什么都在行。反之，强迫学习，丧失兴趣甚至反感叛逆，就错过好时段，甚至耽误一生。
孩子教育的过程就是一个认知的过程，如何让孩子很好地认知一个事物呢？美国教育家乌申斯基说过：凡事需要知道的事物都是从事物的本身去学习的。那这就要求教育要遵循直观性原则，比如，带孩子认识并绘画猕猴桃，那我们就要把真实的猕猴桃摆在孩子的面前，让孩子摸一摸，闻一闻，尝一尝，看一看。孩子去感受它，认知它，并把自己所感受到的表达在画面上，那这就是一幅好的儿童画。
教育孩子本身不是很难的，难就难在家长，家庭教育不配合，甚至唱反调，那就特别难了。孩子的问题都是家长的问题。孩子在学校有问题，老师教育，一般都会改一点，再加上家校结合，那教育起来就事半功倍了，但如果家庭教育与学校教育相背离那就难上加难了。我遇到一个小朋友上课老喜欢玩电话手表，第一次和他说，上课不要玩，也不能在课上打电话，表面上答应，实则控制不住自己，当时把电话手表收上来，放学的时候告诉他，以后不要再带来了，影响听课，答应得很好，给他带回去。第二天，电话手表带来了，上课还按来按去，特别影响听课，把他叫到跟前，问他，昨天不是答应的好好的吗，怎么说话不算数呢，他说，妈妈说，可以带来。家长和老师力不往一处使，孩子有时就会不知听谁的，这样孩子也有疑惑，也不好教育。只有家长和老师配合，教育孩子才会有更好的效果。
现在孩子确实是很难教育的。具体原因有以下几点:
1.家庭原因:家庭教育是一个孩子的启蒙教育，同时也伴随孩子的一生，对孩子的终生发展起到至关重要的作用。家庭教育对孩子的人生观、价值观、世界观的初步形成起着奠基作用。孩子的教育程度与家长的素养，性格，家风，三观等关系密不可分哥。特殊家庭或情况对孩子性格的形成与后期是否易于接受良好教育的程度也是密不可分，如留守儿童，单亲家庭，孩子缺少母爱父爱，性格和安全感的受化程度不同，孩子易受影响。
2.学校原因:学生在校上学期间，与教师和学生之间的交往频率远远高于家长。孩子是否易于接受教育，与孩子和哪些同学交往，孩子遇到的教师个人素养，孩子所在学校的校园文化、班风，学业压力等方面也有一定关系。近朱者赤近墨者黑，就是指孩子的交往与他的良善有关。遇见一个好老师是孩子一生的福气，是指孩子遇到老师的综合素养和人格魅力与孩子终身发展利弊有关等等。
3.社会因素:孩子的教育效果也与他平时通过影视，网络，等媒介获取的信息有关。例如影视剧，网络出现的早恋，性，暴力，反面新闻等对不同自制力的孩子影响不同，有些孩子当做警钟，有些孩子却受到好奇心和从众心理的影响误入歧途。孩子在是非观念形成期遇到的反面时事热闻（特别是道德层面的两难抉择问题）对孩子的是非观念形成起着至关重要的影响。
建议:
1.榜样示范。家长要以身示范，有利于孩子在积极向上的良好家庭氛围中健康成长。（如家长首先在孩子在时不玩手机，家长陪孩子一起看书等等）同时建议家长学习一些孩子教育的知识，有益于自己家庭教育有的放矢效果凸显。及时发现孩子成长中的问题，及时采取有效手段，取得成功。
2.正确三观。通过多种渠道以家庭为基础，以高频次的家校沟通为渠道，掌握孩子的成长发展动向，帮助孩子树立正确的人生观价值观世界观。
3.远大志向。帮助孩子树立远大志向，成大事者必须先立志。并通过平时各类社会活动的开展和参与，提升学生的意志品质，励志拼搏，人生开挂。
具体教育细节也要因人而异，因才施教。但我们要相信，只要把握住孩子的真实情况，走进孩子的内心世界，任何孩子都有教育向好的机会和可能。平时工作中转化案例很多的，请大家相信。
到此，以上就是小编对于家庭教育难啊四孩的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育难啊四孩的1点解答对大家有用。