大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育怎么调动孩子学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育怎么调动孩子学习的解答，让我们一起看看吧。
当孩子在学习时,家长应该做什么？
当孩子在学习的时候，作为父母我认为要做好陪读及指导工作。或许有人会这样认为，孩子在学习时不应该再去打扰他/她，而我的观点认为陪读不是打扰，是可以帮助孩子改掉不良习惯，是可以更好指导孩子更学习。
一、了解孩子学习的特征。我们都知道孩子缺乏学习自觉性，在学习过程中容易开小差，在学习过程中也容易出现注意力不集中等现象。诸如以上所说的这种现象，如果父母不做好陪读工作的话，孩子虽然是学习了，但学习成效并不佳。
二、认识到陪读的重要性。针对以上所说的孩子在学习过程中容易出现影响学习的现象。如果父母不做好陪读工作的话，孩子虽然是在学习，但是受到学习注意力不集中，学习过程中容易开小差等因素影响，小孩学习成效并不理想。如果父母做好陪读工作，孩子在学习过程中，父母在陪读可以起到很好的监督作用，在父母的监督下，孩子可以将注意力都集中在学习上，有效杜绝开小差现象，从而促使学习取得好成绩。
三、父母怎样做好陪读工作。父母在陪孩子读书过程中，应注重做好以下陪读工作。首先，面对孩子学习时注意力不集中、开小差等影响孩子学习的因素，父母在陪读的时候要做好提醒及督促工作，通过提醒及督促让孩子改掉想学习的一切不好习惯。其次，在陪读过程中，面对孩子遇到不会的学习问题，父母在陪读过程中可以指导孩子，既可以增强孩子学习的自信心，又可以调动孩子学习的自觉性与主动性。
怎样调动学生学习积极性？
调动学生的学习积极性，无论是针对单个学生还是全体学生，都应从以下几方面入手：一、解决学生学习的目的和动机问题，帮助学生明确为什么要学习，学习对个人成长和发展有什么作用。
二、引导学生树立正确的学习态度，解决学习的心态问题。因为态度决定一切，没有好的学习态度怎么能学好习。
三：教给学生适合自身特点的有效学习方法。目的明确了，态度端正了，方法低效，不但影响学习效果，而且会严重挫伤学生学习的积极性。
四、帮助学生树立信心，持之以恒，坚持不懈。同时老师自身也应明确，学生学习的积极性不是一朝一夕就能解决的，要长期抓，反复抓，抓反复，无法毕其功于一役，需要一个长期反复的过程。
营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。教师必须相信学生有潜在的尝试能力， 对学生的探索活动要充满信心， 循循善诱。创设师生心理相容的课堂气氛，使学生感到老师既是师长， 也是最可亲近，可以与之交心的朋友。一般情况下， 上课半小时以后一些学生因为端坐时间较长， 感觉不太舒服， 导致精力的分散和课堂效率的下滑。比如有经验的语文教师会不失时机地让学生站起来模仿一个动作，齐诵一句口号，分组朗读一组对话等。
首先:你得是性格健全的老师，海纳百川，有容则大！
第二:多关注孩子心里，一个微笑，一句话的批评，一个题目的指导，让孩子对你好感！
第三:对每个孩子家庭心中有数，及时问及！
第四:个别知道，因材施教！
原创意见，仅供参考！
、教学中提高学生的学习积极性应做到：
1、要营造民主和谐的师生关系。
教师应更新自己的教育观念，要以学生为中心，要以平等的关系对待学生。要多与学生交心，理解学生的困难，要乐于帮助学生。在课堂教学中，要千方百计地想办法消除学生对教师的畏惧感。无论是讲授知识还是与学生交谈，都应充分尊重和热爱每一位学生，努力成为学生学习的引路人，使学生感到老师是和蔼可亲的、平等相待的。
2、要营造和谐的课堂教学气氛。
教学过程是一个多向的互动的过程。要实现这一目的我们就应该开放我们的课堂教学，形成师生积极互动的局面，要创设宽松和谐的教学氛围。教师应与学生一起玩，一起学，以学生同样的好奇、同样的兴趣、同样的激情、同样的行为参与活动，让课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地，完成教学的和谐共创。
3、要善于抓住学生的“闪光点”，及时表扬鼓励，增强学生的自信心。
课堂教学中教师要注意学生的每一个想法。学生提出的想法不要简单判断，要认真倾听，仔细分析。即使有错也要分析其中对的成分，并引导到正确的想法上来。同时要加以鼓励。尤其是学困生，教师更应注意到其获得的微小的成功。
4、把学习的主动权还给学生，多给学生一些时间，给学生一些活动的空间，让学生真正参与。
教学中教师要坚持问题尽量让学生自己去揭示，知识让学生自己去探究，学法让学生自己去创造。给学生交流、展示的机会，给学生提出问题让他们多在小组内、班上与同学、老师一起互评互议，充分发表自己的意见，登台讲解等，以逐步完善学生的思维，培养学生的素质。
二、提高学生的学习积极性的意义：
到此，以上就是小编对于家庭教育怎么调动孩子学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育怎么调动孩子学习的2点解答对大家有用。