大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与社区环境创设的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育与社区环境创设的解答，让我们一起看看吧。
在家庭教育方面，你认为一个好的家庭环境应该体现在哪些方面？
谢谢你的这个问题，这是个重要问题。我的看法是：一父母要关注孩子，陪伴孩子，及时回应他的心理需求，让他感受到安全。二，父母的情绪稳定，没有大吵大闹，平平和和，为孩子情绪发展创造了一个最佳环境。三，民主氛围，讨论交流。一起做决定。四，经常向孩子传递正确的价值观，如善良，爱心，诚信，勇敢。五，父母读书学习，与孩子一起学习认字，读书，背诵经典。鼓励孩子提问。多让孩子表现自己。多问孩子将来的理想是什么，怎么去实现。六，带领孩子一起看望老人，孝敬老人。总之，你想让孩子成为一个什么样的人，就创造什么样的环境，父母首先做出样子。希望能帮到你。
在家庭教育方面，一个好的家庭环境体现在以下2几个方面：
1、和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围是自己健康成长的第一保障。假如一个家庭成天一片怨气，夫妻不和，甚至弄的鸡飞狗跳，火药味浓的状态，那么孩子在这样的环境中也不可能健康愉快的成长。
2、健康的兴趣爱好。家庭成员保持健康的兴趣爱好是家庭环境的另一个具体的方面。无论的婆婆、爷爷还是父母双方，都应该是拥有健康的兴趣爱好，戒掉不良爱好，如吸烟、打麻将、赌博等不良爱好。那么，那些爱好是健康的爱好呢？比如运动、跑步、爬山、打乒乓球等等。
3、家人情绪控制好，情绪在家庭中具有非常重要的作用。这一点，经常会被我们所忽视，控制好自己的情绪，把最好的情绪给自己的家人，家人没有随意发脾气、赌气等行为。有许多时候，我们往往将最好的情绪给了外人，而在家人面前反而不那么注意。尤其是早上起来，无论的爸爸还是妈妈、孩子，都要微笑，保持一种轻松宽约的环境，不要在早上起床后就抱怨、教训等等，没有谁会听你的，同时还会影响一家人的心情，造成一天都不开心愉快。
除这三个方面外，还要注意下面的几个问题。
4、家人乐观，积极上进，宽松大度，不计较，不自私。
5、家人喜欢微笑，喜欢表扬鼓励他人，认同他人，不打击别人，不贬损他人抬高自己。
6、家人喜欢看书、旅游、看电影等等，对新鲜事物充满热情。
7、家人身体健康，精力充沛，热情大方。
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教育兴家，兴不兴看后丁。
在家庭教育方面，你认为家庭环境应体现在哪些方面？到底是父亲的责任大，还是妈妈的责任大？什么样的孩子才算成功的？三个问题，完整回答。
真正的家庭教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化，完整化，条理化，趣味化。有利家长阅读、学习而不是碎片化的内容，零零碎碎的讲解。
"望子成才心切，天下父母同心″。① 家庭教育是人才培养的奠基阶段。作为父母为子女营造一个良好的智力环境至关重要。让孩子读足够的书，还可以节省万金，也符合当代教育的根本目的是培养人才，造就人才。
②爷劝孙学，父教其子，姐教其弟，全家阅读，黄金满屋。如此形成良好的家庭环境、读书氛围，你还怕孩子学习成绩差吗？孩子不成才吗？还怕他们学坏吗？
③从小抓起，必成大器。"亲子共读″是家庭教育中最好的方法，重在"行为习惯、人格品德、个性性格、态度情绪、知识慨念、特长倾向"等养成教育打下基础。这符合教育部关于加强家庭教育指导意见，其核心价值"养成教育″。
④女人是男人最好的学校，是孩子的最好的老师，一个好母亲胜过100所好学校。所以母亲的责任重大。为什么？母亲良好的性格，优雅的气质对孩子的影响是终生的。父爱如山，父亲的血液浸透在孩子骨髓中，父亲的学识、才华、胆量、严谨对孩子今后发展起着不可限量的作用……
⑤在家庭教育中，培养孩子的自学能力十分重要。为什么，自学能力是优秀人才最重要的基本功；自学能力的强弱是衡量一个人未来成就大小成否的重要标志。自学能力是一个人走上成功的有效途径。从家庭教育的角度来说，首先培养孩子的自我控制能力，为自学能力打基础。这样的孩子才算成功的。
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感谢邀请，我是心理咨询师郑润芝，很高兴回答你的问题。
这个问题既然说的是家庭教育方面的家庭环境，那么我们的家庭环境除了物质方面，更侧重的就是家庭的软实力，也就是家庭人文环境对孩子教育的影响。
我们说，在这方面，好的家庭环境，我们作为父母只需要在这个过程中，帮助孩子看清他的两个重要的力量，孩子就越来越看清自己，越来越向更好的方向开始发展。
哪两个力量呢？
一个力量是：能力感，一个力量就是价值感！
教育孩子，首先父母要成为那种有情趣和爱学习的人，从软的方面营造一个和谐、进取、阳光的家庭环境。现在的孩子，不是生活在过去那个只要求他们吃饱穿暖、认真读好书的年代了。做父母的，有责任培养他们成为有一点生活情趣和爱学习的人。这生活情趣的培养，不能光指望孩子自己获得，这需要良好的机遇和个人的成长愿望。爱学习，是指广义上的那种对外部世界和内在心灵的求索的动力，当然也不能因为学校学习的功利性目的而贬损了学习求进步的要义。首先，父母要成为那样的一种人（不能只是一味要求孩子，自己却不成长），才有可能影响孩子往那样的方向发展。这和当今提出的终身学习的理念是相通的，与时俱进，努力不怠。
我的一个同事，他们夫妇非常喜欢阅读、旅行、摄影、烘焙、园艺和手工制作，也喜欢进行爱意的表达，营造了很好的家庭氛围。平时在家只要有空余时间，他们就会带着孩子一起做喜欢的事，而且舍得花时间在兴趣的培养上。个人的空间里，写满了对孩子的爱、对生活的爱，以及与孩子共同成长的幸福感。假期里，他们更是走南闯北，一路采风，感受世界各地的风情。他们的女儿，一看就是那种很有灵气的孩子，兴趣广，见识多，动手能力强，大方，自然。
我的一位家长朋友，平时喜欢看书，家里摆设最多的就是书。我特别羡慕她家的书橱装饰的那堵墙，满满当当 ，很充实，氛围又很安逸。她说，她的其它房间里也有书。想象呆在那样的一个空间里，该是多么赏心悦目的一件事。当然我更喜欢她每天拿着绘本给年幼的儿子讲故事的画面，希望她的孩子在她的带动下能爱上书籍爱上阅读。阅读，不仅给家庭增添书香气息，更能提升家庭成员群体和个体的气质。看世界的眼光，是从人们在阅读的过程中形成的。我讲的阅读，阅的是这个世界的种种，读的是人生这一本书，是广义上的阅读。
还有一位远方的朋友，不仅擅长写作，能写出很美的文章，还喜欢运动。双休日，假期里，带着孩子一起打羽毛球，骑自行车，踏青，远足。家里也是装饰的一派清新、温馨，尽管没有什么奢华的东西。我欣赏她做事一丝不苟的态度，特别是对自己、对家庭，没有随便和马虎。做家务就当对待工作一样不懈怠不应付，料理得井井有条，哪怕切一盆水果，都能摆出很美的造型。你可以说她很小资，但不能否认她追求的是一种品位生活，而这种生活，不是钱能堆出来的。她的家，很朴素，但美得让人心醉。
教育孩子应该成为这样的一个人：对世界有兴趣、喜欢阅读、健康生活、有一定的探索热情。
一个好的家庭应该是老公全心爱护疼爱自己的太太，这样对有孩子的家庭有着极好的环境，孩子看到会心安有安全感，其实我觉得过日子踏踏实实，不论夫妻那一方对家庭的贡献都是应该的，维护好自己的小家对大人小孩都好，是不是呢。。
孩子美育教育都包括什么？
谈到美育教育，可能大多数人的思想就会觉得是要对孩子进行一些绘画、音乐、舞蹈，以及器乐方面的培养。但我觉得美育教育更是培养孩子对生活中美好事物的感知能力，培养孩子如何正确的去欣赏事物的品位与眼光，以及渗透到孩子生命中的对生活所持有的态度，以及在自己经济能力范围内，能够选择更有品质，更舒适更自信的生活方式。
对孩子进行美育教育的培养，和每个家庭的环境与家长自身的行为也是密不可分的。
干净、整洁、明亮、清爽的家庭环境，仪表端庄，服饰合体的父母，对待工作勤勉努力，对待家人和蔼亲切，对待孩子宽容尊重，这样的家庭环境下生长的孩子，是对美有天生的感知力的。也更能接受和欣赏美好的事物。这是对孩子美育教育的基础，也是每个父母的必修课。
美育的内容如下：
艺术美：音乐和舞蹈，绘画，影剧欣赏，文学；
- 自然美，以大自然为审美对象所感受和体验到的美；
- 社会美，以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美；
- 科学美，以科学的内容和形式为对象所感受到的美。
孩子的美育分家庭美育和学校美育。
家庭美育范围广泛，家长可以利用家庭生活环境中一切美好的事物对孩子进行美感教育。给孩子创造和睦、友好的家庭氛围，给孩子养成高尚的情操和健康的审美情趣；注意使孩子的衣着、仪表和言谈举止符合美的要求；借助于文学艺术手段对孩子进行美育，给孩子以尽可能多的机会接触文艺作品，增强孩子的艺术感受能力和欣赏鉴别能力；多领孩子走进大自然，带孩子感受自然美，使孩子学会认识自然美、了解自然美、欣赏自然美，丰富孩子的精神生活，开扩他们的胸襟。 总知，家长要利用有利条件，对孩子进行美感教育， 使孩子在日常生活中逐步做到“心灵美、语言美、行为美、环境美”。
学校美育是指培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育， 也称审美教育或美感教育。狭义的美育，极端的定义是认为美育专指“艺术教育”。中小学美育的内容包括：艺术教育，如文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等；组织学生观察和欣赏自然美；引导学生体验社会生活美和劳动美。
我觉得孩子的美育教育很重要，只是很多家长可能平时都忽略了，我们总觉得孩子只要聪明学习好就行，不觉得审美能力有多么重要。其实这个跟其他的能力一样重要，一个人能够欣赏美发现美，人生才更有意义。我觉得美育教育包括以下这些：
让孩子能够发现美。这个要家长刻意的去引导，比如我们看到一棵树一朵花，都要让孩子发现他与众不同的美。其实孩子对这些东西很感兴趣，我家小孩就是看着一片云都会很好奇。这个时候家长一定不要粗暴的好孩子，不要对孩子说这有什么好看的？而是应该和孩子一起去看他到底美在哪里，只有这样孩子才能够慢慢发现生活中的各种美。
让孩子对美有自己独特的见解。经常看到有些家长给孩子买衣服，孩子要这一件，但是家长偏要说这一件不好看另外一件才好看，结果弄得大人和孩子都很不愉快。如果小孩子从小就不能自己做主，那么他对美就很难有自己独特的见解，因为习惯了接受父母的安排，自己会慢慢的失去鉴别的能力。所以家长一定要在穿衣打扮这些事情上给孩子足够的自主权，这样能够培养他们对美独特的见解力。
让孩子对美有包容心。有些孩子可能审美能力还挺好的，但是视野非常狭窄，觉得只有自己觉得好看的才是真的好看，其他人的美就完全欣赏不来，现在觉得人家非常丑陋。之前看一位大妈骂年轻的女孩穿的衣服太丑，就是典型的对美没有包容心，这样的结果就是人非常狭隘。所以父母平时就要教会孩子去欣赏不同的美去包容不同的美
到此，以上就是小编对于家庭教育与社区环境创设的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与社区环境创设的2点解答对大家有用。