大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育重点章节的问题，于是小编就整理了6个相关介绍学前儿童家庭教育重点章节的解答，让我们一起看看吧。
学前儿童家庭教育的过程是指？
幼儿家庭教育的理论依据有儿童的发展是主动过程。儿童通过主动活动来探索和认识世界，教师的任务是促进儿童主动学习。
环境在儿童发展中起重要作用。
儿童的发展是主客体相互作用的结果，从某种意义上说作为客体的环境引导、决定着儿童的发展。
活动是儿童发展的基本途经。儿童的发展是主客体相互作用的过程中实现的，这个过程就是活动。
学前儿童家庭教育原则？
1、尊重儿童：尊重儿童的行为权利，尊重儿童的感受和想法；
2、关注儿童的福祉:关注学前教育对孩子一生所产生的影响，发挥重要功能；
3、让儿童主动学习:教育要全面发展，鼓励孩子以有效劳动为基础，主动发现和学习新知识；
4、回应儿童的需求:及时调整社会环境，给予儿童良好的优质服务，以满足他们的生活切合实际；
5、与家庭一起参与:做好家庭教育有利于培养孩子，家庭要参与社会教育活动，增强孩子的发展；
6、平等的保障:保护每一位孩子和家庭的正当权益，实现社会公平，保障儿童的本质权利。
正面管教原则，奖惩原则，积分原则
首先当宝宝出现一定的问题时，作为家长一定要温柔而坚定的拒绝孩子。要有自己的底线，不能一而再，再而三去退让，让孩子试探到自己的底线。
其次，奖惩有序。做的好的地方就应及时表扬，做的不好的地方也需及时批评指正，有一定的奖惩措施。
最后将家庭中的一些事物划分清楚，并标有一定的积分，让孩子根据自己的能力选择完成获得积分累积兑换奖品或者兑换许愿机会。
★什么是学前儿童家庭教育？
广义的学前儿童家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育；狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。
学前教育需要自学一些什么课程？
自考学前教育专科有：
一、沟通课程
1、中国近现代史纲要
2、马克思主义基本原理概论
3、ntet（中级）
4、英语(二)
二、衔接课程
5、学前儿童发展评估
6、学前教育研究方法
7、学前教育心理学
学前儿童家庭教育科学研究的主要方法有哪些？
（一）、环境熏陶法 1、组织相应的家庭生活 2、建立融洽的家庭关系 （二）兴趣诱导法 1、了解孩子的喜好 2、提供新异的刺激 3、激发孩子的欲望 4、趣味盎然地施教 （三）、暗示提醒法 1、多与孩子沟通 2、多种方式暗示 3、巧妙使用反暗示（大班年龄段的孩子使用） （四）活动探索法 1、开展体育活动 2、组织游戏活动 3、倡导劳动活动 4、鼓励探索活动 （五）榜样示范法（身教重于言教） 1、父母自身树立榜样 2、借助文学作品榜样 3、利用孩子同伴榜样
学前儿童家庭教育存在哪些问题？
1.教育不统一，2.硬性教育太多，3.要养成习惯的学习习惯，4.每天都要坚持做一件事，5.引导孩子主动学习6.培养孩子的阅读能力和兴趣7.多和孩子沟通交流，了解孩子的想法，8.和孩子一起学习，一起进步
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