大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本家庭教育发展历史的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日本家庭教育发展历史的解答，让我们一起看看吧。
日本如何对小学生进行性教育？
日本的性教育是通过三个渠道进行的。其一是文部省直属的教育系统，该系统以医疗保健为核心，通过课程、道德教育和一些特殊活动进行性教育。第二是民间团体，其中开展活动较早的是日本性教育协会；最近“人与性”教育研究协会的活动也卓有成效。第三是学术团体研究活动。 有一项调查，调查对象是小学生家长和教师。调查结果说明了父母希望孩子接受怎样的性教育：小学低年级的父母希望学校进行的有关性教育的内容是：一、教育孩子尊重生命；二、教育孩子懂礼貌；三、教给孩子生理发育知识；四、教育孩子了解父母与孩子之间的关系；五、教育孩子不要嘲笑他人，说下流话；六、培育孩子的男女合作意识；七、让孩子知道婴儿是怎样出生的；八、指导孩子正确对待电视和电影中的性爱场面；九、培养孩子与家人的合作意识；十、教给孩子洗澡的方法和厕所的使用方法，让孩子注意内衣内裤的清洁。 小学高年级学生的家长希望性教育的内容依次是：一、教育孩子尊重生命；二、培养孩子的男女合作意识；三教育孩子保持性器官的清洁；四、教给孩子生理发育知识；五、教给孩子男女交往的方式；六传授给孩子有关性器官结构和机能的知识；七、教给孩子第二性征的知识；八、让孩子了解父母与孩子之间的关系；九、教育孩子懂礼貌；十、教育孩子了解男女之间的心理差异和防止遭受性暴力的方法，教育孩子正确对待画册上有关性的描写。 通过以上的次序，家长希望学校指导学生正确对待电视、电影、杂志和画册等上面的性爱场面，希望学校教给学生防止遭受性暴力的方法。
日本历史上的德川家族是如何兴起的？在日本的发展过程中发挥了哪些重要作用？
研究德川家族如何兴起，其实就是研究德川家康如何在日本战国这个乱世生存下来并且胜出。
德川家康，是日本战国时期最杰出的战略家和外交家，更是一个杰出的政治家。
德川家康最早叫松平元康，小名竹千代，他是三河松平家的儿子，被送到当时骏河的霸主今川家做人质。
所以，家康的童年远离家乡和父母，寄人篱下，很早就成为了政治工具，这也使得他从小就具有忧患意识，做事情都非常谨慎小心。
成年后，家康回到三河，成为了家主，在大事方针上，继续效忠骏河的今川家。
很快，今川义元决定上洛，途中需要经过织田家，织田家主织田信长是家康的好友，但是，在大义面前，家康选择了今川家，并且亲自上阵，参与了攻打织田的城砦的行动。
只不过，很可惜，今川义元死在了桶狭间，被织田信长偷袭而毙命。
我是萨沙，我来回答。
德川家康是德川家的创始人，原名松平元康。
德川家康出生于三河国的冈崎城，父亲叫做松平广忠。
松平广忠是日本战国时代的武将，也是松平宗家第8代当家。
所以，德川家康也是武士世家出生，而是长子，原则上会继承父亲的地位。
遗憾武士家庭多不得好死，德川家康的爷爷清康，在尾张守山的阵地中遭家臣阿部弥七郎正丰暗杀而死。
他的父亲出巡鹰狩时被一揆众袭击，也是横死。
当时德川家康才8岁，作为人质呆在织田家当人质。
随后德川家康依靠自己的能力和家族的地位，首先统一三河国，随后同织田家联盟。
最终，德川家成为日本的实际领袖。
大家好，我是夏目爱看书，很高兴可以回答题主的问题。我个人对于日本历史很感兴趣，所以对这段历史还是比较了解的。那么我就主要讲讲日本历史上的德川家族是如何兴起，以及在日本发展过程中的作用。
我们都知道日本战国离不开三个人，织田信长，丰臣秀吉，德川家康。织田信长几乎完成了对各地的征战，提出天下布武的想法，只不过本能寺之变中陨落；丰臣秀吉因为子嗣的问题最后也是郁郁而终，最后主少国疑；德川家康一苟到最后，夺取战果胜利的果实，可以说是日本战国最后的大赢家被封为“征夷大将军”，创造了江户幕府。
德川家康首创德川氏，原姓为松平氏。德川家康原名松平元康，祖父是三河松平氏的第七代当主，三河冈崎城城主，平易近人对人和善，作战时身先士卒所以松平家在三河的口碑非常好，给了松平元康（德川家康）很好的政治支援。
由于武田信虎势力的入侵导致松平家作为豪强根本无法独立于战国时代，于是松平元康的父亲松平广忠求助于骏河国大民今川义元的帮助，但是骏河国的今川义元不仅仅是单纯的想要守护三河，而是想要吞并。在爷爷被家臣误杀之后，父亲也被家臣误杀，年纪轻的竹千代在今川义元家作为人质，三河国的领土完全由今川氏代管，许诺说等到竹千代服元之后返还土地。
故事的转折点是桶狭间奇袭，今川义元去世，。松平元康收回三河领地成为三河大名，之后松平家康与武田信玄和盟决定同时进攻今川领土，远江一国归松平家康，骏河一国过武田家所有。战斗由于今川家臣的怠战结束的很快，两国很快就被攻占，但是此时的武田军被上杉军牵制不得已回防，所以松平家康一下占领远江地区和骏河部分地区，放逐今川家主，成为坐拥三河远江的大名。
成为大名之后不再是之前的国人众，全国有很多的松平氏，于是想要有区分度，松平家康找到一大群人来商量怎么改名字，翻看族谱发现很久之前有一个源氏的入赘到松平家，是“得川”，居住在一个叫德川的地方。古代可以选地名作为自己的姓氏最后选择德川表明自己是源氏的后代，也表明了自己是皇室的后代，与其他的松平加相区分。
德川家康收到了织田信长的邀请结成了“清洲联盟”，之后变更岁织田信长南征北战。拥护织田信长上洛，血战武田信玄虽然战败，但是三河好男儿打出来自己的风采。在姊川之战中与织田信长大破浅井，朝仓联军。长筱之战中挫败武田胜赖，在织田信长死与本能寺之变后和丰臣秀吉死战，取得了小牧长久手之战的胜利，同时在小田原之战中消灭了关东豪强北条氏，丰臣秀吉将北条的领地给了德川家康，将原来的土地给丰臣秀吉重新分配。
丰臣秀吉死后与当时的石田三成在关原一战，打败了三成所率领的西军，德川家康的声望已经开始超过丰臣秀赖，这个日本的局势发生巨大的变化。日本最后一场大战，大阪之战丰臣氏被灭族，德川家康真正意义上的统一了日本，成为日本最有权势的人，被封为“征夷大将军”。
1.第一是德川幕府的建立结束了百年的日本战国战国史，德川幕府的建立导致之后二百多年内并么有较大的战争，维持了日本内部的稳定发展，导致人口和社会经济的稳定发展，对于社会是极其有利的。
2.幕府实行的闭关锁国的政策，在德川幕府统治之前，日本有强大的海军实力，特背膨胀的丰臣秀吉还率领日本倾国而出想要先占领朝鲜，接着占领大明，最后占领印度。可以倒在占领朝鲜的第一步上面，虽然如此但是当时日本的海战实力还是特别厉害的。同时因为在战国时期大量的宗教以及火器进入日本，导致日本对外的贸易也较为发达。思想的开放显然并不统治者所愿意看到的，同时闭关锁国对于资本主义的发展起到了阻碍作用，严重阻碍了工商业的发展，也导致近代开始的时候面临和中国一样的尴尬处境。
到此，以上就是小编对于日本家庭教育发展历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本家庭教育发展历史的2点解答对大家有用。