大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动物度家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍动物度家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
2-3岁幼儿家庭教育指导实施策略是什么？
2到3岁的话，家庭教育指导的话，2到3岁的小孩要马上步入幼儿园了，我们要给孩子做上一个规划嗯，一天的话，在家可以给宝宝适量的听一些嗯，童话故事也可以给宝宝适量的看看动物，看看颜色之类的书，嗯，下午的话给宝宝可以放上一些数字之类的碟片呀，或者你视频之类的，让宝宝慢慢的先有个了解，让宝宝上幼儿园之前，宝宝最起码接触到的东西，怼他上学有用
“虎爸狼妈”式的家庭教育方法是否可行？
什么是成功的教育？是通过父母一系列的手段方式让孩子考上好大学吗？这太片面了，也有违教育的本质。良好的心态，三观正，会妥善处理自己情绪以及人际关系，这才是教育中最重要的东西。从这个角度讲，虎爸狼妈的教育意义又在哪里呢？
固然成绩重要，上好大学重要，但比这更重要的是，拥有健康的心态和感知幸福的能力。只有孩子受到过尊重，才会学会尊重他人，只有孩子感受过爱，才能学会爱与表达，美国斯坦福大学长达半个多世纪的研究显示，一个人能否生活的幸福，唯一重要的是他的人际关系，尤其是与自己亲密的人的关系。
学习是能获得成就感的探索过程，在孩子成长的过程中，自制力也是不断调整加强的，成功的人最重要的品质自制力，学习力，开放性思维，受挫力没有一项是通过父母的强迫高压获得的。
当然，孩子的目标是当一个成功的孩子，而不是一个成功的成年人，父母肯定需要一些条条框框和管教，但教育永远要想到长期目标，而非短期的听话，或是以单纯的成绩论判断教育的成败。
我个人认为不可行。
过于较真过于严厉未必能调教出满意的子女，不留余地不留空间的教育方式更多的时候会增强孩子的逆反心理，作为父母本意是好心，可是在心智不全的孩子那里多半会成为恶意。久而久之、长年累月，留给孩子的只有不好的形象，很难想象在那样压抑的环境中长大的孩子到头来会走上什么样的道路会成为什么样的人。
因此，我觉得在教育孩子方面应该留给彼此足够的空间，让孩子有自由发挥的机会，父母在适当的时候加以正确的引导，逐渐养成孩子健全的性格和良好的三观。父母更多的是纠错者的角色，而不是独裁者。我个人觉得父母相对子女应该是一种亦师亦友的角色，大家欢声笑语戮力前行不是更好么？
我认为每个孩子都是一个独立的个体，一位的套用虎妈的教育方式，可能会弄巧成拙，适得其反。教育是门艺术，还是应该因人而异，因材施教，一味的严格教育，只会扼杀孩子独立自主以及创新的精神，让孩子变得谨小慎微，退缩胆怯，循规蹈矩，按部就班，或者叛逆反抗。是不能培养出优秀的具有创新精神的人才的。
不管是虎爸虎妈还是狼爸狼妈什么的，最突出的一个特点就是对孩子特别狠，要求特别高，想要在一种高压之下培养出他们认为的成功懂事的小孩。小孩子的身心发育都是有特定时间阶段的，这种盲目的高压要求只会损害小孩的天性，虽然你最后可能会得到一个考上名牌大学的值得你骄傲的孩子，但是他的心理健康发展好不好却不好说了。而且高压下的教育肯定会压抑小孩子的天性和多样性的发展，批量生产出来的小孩子才是教育的悲哀
不赞同，多年带娃感悟❤:孩子喜欢学习，是天性也是好奇心的驱动，当他们学到了知识的时候，他们自然会因为自己的学习成果而受到鼓舞。
而虎妈会强加“结果导向”的意识给到孩子。孩子开始慢慢的意识到，他们学习必须更快的学会，必须比别的孩子学得好，否则就是不对的，就会挨批评。
从这个时候开始，对于那些学什么都很快的孩子，他们依然能够得到正面激励，但是对于天赋不均衡的孩子来说，学习让他们所感受的单纯的快乐，开始慢慢的消失了，他们感受到更多的是压力，我女儿也并非天赋异禀，但我更愿意做一个放慢脚步陪伴她成长的人。
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到此，以上就是小编对于动物度家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于动物度家庭教育的2点解答对大家有用。