大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育都有什么误区呢的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育都有什么误区呢的解答，让我们一起看看吧。
2-3岁幼儿家庭教育的常见误区？
首先过度溺爱，四二一家庭模式使孩子在家庭中的地位至高无上，吃饭喂，穿衣服孩子只管伸胳膊伸腿。走路抱着，任何东西不让碰，怕危险。这样对孩子的成长非常不利。
还有就是忽视个体差异，看到别人家的孩子会背诵诗歌，就强迫自己的孩子。根本不顾及孩子的兴趣爱好。是孩子丧失学习的积极性和主动性。
2一3岁幼儿庭教育的误区
1.在孩子玩的入迷的时候打扰孩子，这样会造成孩子注意力不集中，孩子在探索某一件事情时被迫中断后续思绪被分散。
2.过早的让孩子识字，在孩子不乐意时还强行惯输，孩子在2一3岁时是对生活的一个认知介断，强行学会让他反感从而更加不学，
中国当前家庭教育都有哪些误区，我们又当如何解决孩子问题？
谢谢悟空小秘书邀请。
家庭教育是个大课题，我们难以拿出一个万能的模式让大家照搬。孟母三迁、岳母刺字都是家教的典型的成功案例，几乎无人不知，然而历史上像孟子、岳飞一样有成就的人却是凤毛鳞角的。
为什么？因为每个孩子的个性不同，先天素质不同，父母素质不同，都会对孩子的成长产生重大影响，有时候，某种方式对这个孩子的成长非常有益，但对另一个孩子可能会有负面影响。因此，说家庭教育误区，也是相对的。我认为，目前家庭教育的误区主要有以下几个方面。
第一，提前学习课上要讲的内容。
幼儿园学习小学的内容，一年级学二年级的，小学毕业学习初一的，初中毕业学高一的，仿佛总是要比别人先走一步。
这些家长希望通过这种方式让孩子学习成绩领先别的孩子，一些培训机构也充分抓住这一商机，赚得盆满钵满。
其实完全没有必要，我们知道，教材的前几章都是比较简单的，孩子正常上课是完全能够领会的，如果这些东西还需要回炉，我不知道后面真正遇到难的将怎么办。因为开头几章本来就简单，你的孩子的那点优势很快就会被其他同学赶上来的。
第二，提前学很多汉字，背诗歌。
有的孩子还未上学，就让家长逼着认识好多汉字，背了很多唐诗、背了《三字经》《弟子规》等。其实没多大用处。你提前学的那些汉字，别的孩子今后都会学到，考大学或者就业的时候，不会问你这个汉字是多会儿学会的，不和酒和醋一样，越陈越好。至于背的那几首诗，那几句话，因为原本就是不过心的，很快就会忘得一干二净的。
第三，过分溺爱，孩子老子天下第一
下面，根据我多年的教育教学经历，结合自己教育孩子的一些思考，尝试着回答一下您的这个问题，说的不一定正确，仅供参考吧！
家庭教育是十分重要的，家庭教育的方式决定着孩子长大之后的性格和品行。当前家庭教育存在着一些误区，如何解决，我认为，切忌做以下三种类型家长：
一是包办代替型家长。孩子小的时候认为小做不来，不放手让孩子做事，随着孩子逐渐长大，为了让孩子认真读书，包办孩子应该自己做的力所能及的劳动。于是，孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活，这使孩子失去了正常的、积极的、自由的发展的空间，没有开拓精神，智力发展受到限制。
二是强势干预型家长。家长过分干涉和限制孩子的言行，让孩子按父母的认识和意愿去做，不能超越父母的指令，使孩子缺乏独立判断思维能力，做事没主意，人云亦云，会影响孩子将来的创造力。
三是简单粗暴型家长。有的家长认为孩子应该绝对服从，孩子成绩不好或犯了错，及至对家长稍有不从，发火、大声训斥，甚至伸手就打，损伤孩子的自尊心。久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态，心理自卑，缺乏独立能力。
总之，关于家庭教育，人们还存在很多误区，这里只简单列举几种类型的家长。希望存在问题的家长能对号入座，赶紧改掉错误的方法，给孩子一个良好的成长环境。
我认为，现在家庭教育违背了教育的初衷，应该是这样的：
第一培养孩子健全的人格为首。道德应放在第一位，让孩子学会尊重人，孝敬师长，关心他人和社会，学会感恩父母、感恩社会。
笫二让孩子学会与人沟通。人是社会的人，学会沟通是生存的一种基本技能，从家庭开始。事实证明，现在的孩子普遍与父母沟通存在严重问题，更不必说与别人了。父母在孩子未出生时已为孩子规划好未来，命令孩子走，也不主动与孩子沟通。强别执行，不执行就动粗。使孩子从小压力特大，不敢也不想与人沟通。
第三学好知识，培养技能。现在的家庭教育只要孩子成绩优秀，要分数。不择手段，不顾孩子的感夏和身心健康，补习班、提高班，而忽视了品德培养，导致了低素质学霸的出现。
总之，仁者见仁，智者见智。我以为，现代家庭教育正好颠倒了教育的主次，因而隐患无穷。(其实我已在前面说明白了，一言从蔽之，就是改变目前这种重知识教育，轻人格教育。应该重人格教育的前提下，重视知识教育。德才兼备，德为首。就这个意思。)
我们的教育需要平等教育，至少在人格跟法律上是平等的，我们缺少对孩子最起码的尊重，总觉得小孩需要教育，要教他多少多少东西，忽略了天性的引导。每个小孩的童年都是被压迫的童年，被逼着学这学那，好像不学就会被社会淘汰，我们真的太功利了。
谢谢邀请！
中国当前家庭教育都有哪些误区，我们又当如何解决孩子的问题？这个问题很棘手！
有哪些误区？个人以为，
1.认为孩子还小，大了就好了！
2.认为孩子还小，讲道理没用！
3.认为孩子叛逆期，早恋！
4.认为不能让孩子输在起跑线上！
5.把成绩当作判断孩子好坏的唯一标准！
等等！
还有很多家庭教育理论，方法方式都很好，很正确，但家长理解不全面，片面执行，或不顾条件约束，生搬硬套等误区！
中国父母在教育上普遍存在一个问题：不愿意对孩子放手，习惯包办主义。认为放手就是放弃，是对孩子不负责任的表现。
这个问题导致现在的孩子抗挫能力越来越差。
很多时候，家长在孩子教育中面临着各种“忍不住”：
其实，放手让孩子自己去做这件事，是早晚的事情。
可是，家长们总觉得时间还早“孩子无论多大在父母眼里都是孩子”，并且，在老一辈的眼中，他们往往认为放手就是放弃，如果家长们提前放手让孩子去面对，常常老一辈就会先出声谴责家长们。
到此，以上就是小编对于家庭教育都有什么误区呢的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育都有什么误区呢的2点解答对大家有用。