大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育自查报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育自查报告的解答，让我们一起看看吧。
学校不让家长检查作业，不准公布考试成绩，家长能够放任不管吗？
这个问题，分享了很多次。规定改成什么样儿，一点都不重要。关键点是在于家长。
孩子是家长的孩子，不是学校的孩子，更不是其他人的孩子。所以不管规定怎么样，重视的家长任何时候都会重视，都会自己去跟进。不重视或没条件重视的家长，不管规定如何，都无法很好的重视。
当然，所有的规定都需要顺应民心，顺应大多数人的心，顺应大多数普通老百姓民众的心。这部分普通老百姓，更呼吁、更需要政策上的存在感。因为大家的安全感低。这是为民办实事。
当然，任何调整，都是阶段性的产物。这个教育发展阶段，有这样的调整；下个教育阶段也会有下一个调整方式。所以，这是常规性调整。
不过，任何环境下，都会有一小部分群体，做不同的视角和做法。比如说喜欢未雨绸缪的家长，喜欢挑战性的个别家长，会有自己孩子个性化的教育培养计划。
不管如何，可怜天下父母心。大多数中国父母都会愿意为孩子付出一切，活到老愁到老，或到老筹到老。祝福每一位孩子快乐成长，成才回馈家国。
这个问题中一个是对的，一个是误解。正确的是不准公布考试成绩，这是国家明确规定的。误解的是不让家长检查作业，学校没有权力这样做，这项要求是学校对老师的规定，规定老师不准要求家长检查作业。不是学校对家长的要求，学校没有权力对家长作出这样的要求。老师不能“要求”，但绝对不是不让家长检查！这两者的意思有着天壤之别的。没有任何人可以不让家长检查作业！
下面是最高层的规定，是党中央国务院的文件，我们来看一看就再清楚不过了：
自家的孩子，检查作业都不让，天底下永远都不会有这样的规定。学校和老师，都希望家长经常检查作业，了解学生的学习情况，发现问题，及时跟老师沟通交流，商讨解决办法，这对于孩子有百利而无一弊，学校怎么可能作出这样的规定呢？国家规定是“不得要求家长检查批改作业”，前面有“要求”二字，这发出要求的，当然是老师，不得这样做的人，当然也是老师而不是家长。“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业”，这句话的意思没有一丝一毫不让家长检查作业的意思，纯属理解错误！
题主由前两个条件得出“家长放任不管”这个结论同样是不成立的。在老师不再可以要求家长检查孩子作业的情况下，在国家规定不准公布考试成绩的情况下，家长不但不能放任不管，反而要做更多的事情，要管的反而更多了。
老师要求家长检查作业甚至批改作业，导致了很多家长很反感，对老师这种做法很有意见，觉得是老师把责任推给了家长。所以，才会有这样的规定出来，不准老师要求家长检查作业，但绝对不是不让家长检查作业。学校不准的对象是老师，不准的内容是要求家长检查作业。要求的对象不是家长，学校的规定跟家长没有一毛钱关系。
规定出来了，又听到了这样的声音。现在，我把这个误解给澄清了，家长完全可以检查学生作业，而且理所应当检查，理直气壮检查，没有任何人敢说个“不”字，尽管放心就是了。
综上，请家长们放心大胆地检查孩子的作业，学校和老师绝对支持，并为您关心孩子的行为点赞。至于不公布学生考试成绩，那是国家规定，学校和老师必须严格执行，家长就不要为难老师了！
学校不准公布孩子的考试成绩是在执行国家相关规定，是正确的。而如果学校不让家长检查孩子的作业，这是不应该的。
一、学校为什么不准公布学生的考试成绩
首先，学校是执行国家的有关规定
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》是深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，在“完善作业考试辅导”中做出了明确规定。在《中小学生减负措施》中，也对此做出了明确要求：
听说，某学校还因为老师在班级群公布学生考试成绩的分数段，而被家长告到了教育局。 而这所学校不准公布学生的考试成绩，是在落实国家的规定，执行上级的要求，是完全正确的，不应该存在“家长放任不管”一说。
其次，是为了保护学生的自尊心
学生的学习能力有差异，学习成绩也有高低之分，而且分数也不是评判孩子是否优秀的唯一标准。
学校不公布学生的考试成绩，也是为了保护成绩没有考好的这部分孩子的自尊心，以免给学生带来心里负担，影响学生后续的学习动力。同时，也避免家长片面的追求分数，攀比分数而给孩子施压，给孩子带来考试的心里压力，导致不良行为的发生。
二、是学校不能要求家长检查作业，是学校不让家长检查孩子？
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确规定：
学校不准公布考试成绩是落实国家教育部门规定，是没有问题的，但是学校不让家长检查孩子作业，学校这种做法就不对了，学生的培养需要家长和学校的相互配合，双重管理才会有疗效，绝对不能放任孩子，任何一方管理和教育的缺失都不利于孩子成长和成才。
家庭教育至关重要，父母是孩子的启蒙老师，从咿咿呀呀学话开始，他们就在观察父母的言谈举止，所以说千万别认为孩子小，什么都不知道，其实不然，孩子比我们想想的强大的多，他们时刻在模仿，时刻在学习中，教育就从幼儿时期已经开始了。
孩子上了小学，白天在学校接受教育，老师有教书育人的责任与义务，但是绝对不要把教育认为都是老师应该做的，孩子学习不好，注意力不集中，自然有孩子存在的问题，老师有一定的管理之责，但是更重要的是来自家庭教育，来自于父母的引导和管束。
我们都在提倡素质教育，素质教育体现在生活方方面面，不仅仅指学习成绩，还包括智力、美德、体育、社交等诸多方面，单说学习成绩，老师有很大功劳，但是其他方面的培养主要来自于家庭生活，父母就是主要责任人。
学校不让家长检查作业，我分析或有以下“三怕”：
①怕家长教错孩子，学生来学校后，老师需要花费更多精力解释和修正；
②怕学生对家长辅导功课产生依赖感，任课教师在讲课时出现学生不愿意听讲，听不进去的问题；
③怕家长拿着试卷找老师，有的家长对老师的评分或有不公感，带着试卷，领着孩子去学校找老师较真，这种情况在我们学校经常出现，特别是语文作文题，学生家长都有不同意见，干脆学校不让把试卷带回家。
总而言之，学生的教育是学校和家长都要关注的，学校不能因种种担心把家长的教育职责排除在外，家长也不能全把孩子教育推给老师，需要大家相互配合，相得益彰。
你觉得现在中国家庭教育中最大的问题是什么？
谢谢邀请。本人愚见。我个人认为现在家庭教育中的最大难点问题有两个方面，第一，家人自身的教育问题，家长的素质能否过关，两代人观点想法的不一致。
家庭教育吗，首先应该从家庭内部说起，有很多家长自己的世界观多半都是扭曲的，如何能教育出一个正确世界观的孩子？常言道：“兵强强一个，将强强一窝”，“打铁必先锤子硬”，想要教育出懂规矩、明事理的孩子，必须先要有一个懂规矩、明事理的家长。
第二，无力抵御外来的不良风气。
家庭教育的第二难点问题，就是社会不良风气的侵蚀。社会飞速的发展，给我们的生活带来了有利的一大面，同时也产品了一些弊端，这些弊端一时半载很无解，使得受教育的孩子蒙胧阴影缠身，自己无法脱离，这就给家庭教育中的家长设置了一个很难逾越的障碍。
这两者就是现在家庭教育的最大问题。
当前家庭教育最大的弊病是父母对子女无限的希望，什么胎教、早教、幼教、家教、校教、辅教、网教…五花八门，一日廿四小时除了睡觉吃饭，扒不得小孩都在受教育，他们把儿女看成了受教育的机器，希望小孩成为学霸、神童。这不是教育，是伤害，是对幼弱生命的无情摧残。
中国父母在教育上存在的最大问题是什么？
中国父母对子女的家庭教育上，确实存在诸多问题，亟待破解。
我们深知，教育不仅指学校教育，还包括社会教育和家庭教育，三者相辅相成，缺一不可。三驾马车齐驱并驾，才可完成育人造材的使命。
首先，望子成龙望女成凤期望值太高。
近年虽然放开二胎，但独生子女仍占绝大多数。一家一孩，牺牲不起，故每家每户都指望子女成龙成凤。必须肯定，期望孩子成材，成器，成栋梁之材，成治国大器，无可厚非。
事实是，不可能每个孩子都考上清华北大，不可能每个孩子都上985、211。国情摆在那里。
生而为人，千差万别，先天基因更是无可比。必须承认这种现实。总有人成为普通劳动者，不是都做精英。
总有父母不服气，我这辈没出息，认啦，可是为什么偏偏又是我的后代成不了龙凤？
没有为什么，事实就是如此，如此残酷，如此无情！有什么办法呢？！
到此，以上就是小编对于家庭教育自查报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育自查报告的2点解答对大家有用。