大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育空中课堂建议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育空中课堂建议的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育云课堂家长的感言？
孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。
作为一名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一个人带三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的”。到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”？
如何克服空中课堂的劣势？
空中课堂的劣势和克服方法是：
1.眼睛极度疲劳。长时间的对着电脑手机等眼睛会极度疲劳，未成年人正是长身体的时候，电子产品的辐射对眼睛伤害特别大。
克服方法是：需要课间时一定要休息一下眼睛，可以隔窗看一下远方或者看看绿色植物，做做眼保健操等。
2.养成应付作业的习惯，而且作业潦草。毕竟老师无法每天批阅作业更无法面批，对于一些自律性差的孩子就会应付作业，反正老师也看不到。这种习惯不纠正，开学后会一落千丈。
克服方法是：老师上完课后要及时检查学生的作业完成情况，可以采取让随机让部分学生把作业上传进行批改。
3.家长负担加重。空中课堂需要家长家长就得代替老师原来的一部分责任，这样就加重了家长的负担。
克服方法是：要加强家长、学校以及教师的沟通，同时家长也要不断地提升自己的能力，及时解决学生线下遇到的困难和问题，只有家校沟通好了才能更好的提升空中课堂的水平。
疫情下对“空中课堂”有学生、家长不重视不配合，对此您有什么解决方案？
个人观点:不是学生、家长不重视、不配合，而是:
1. 家长有心无力，大多数家长是双职工白天不能留在家，并不是所有家庭天然具备上网课的设备和网络资源,以及人力资源
2. 玩是孩子天然的学习方式，网课如果不考虑孩子的接收特点，会弄得大家都事倍功半
疫情下对“空中课堂”有学生、家长不重视，不配合，作为一个二年级孩子的妈妈，我有话说：
1、我和我的孩子非常重视“空中课堂”，可是空中课堂的渠道却是有许多种。有时候家长都弄乱了。
就比如语文，最开始的时候，老师让孩子看央视的《同上一堂课》和广东的《粤课堂》，后来又改成《莞邑小语》上课，现在呢，是又学校老师通过《腾讯课堂》来给孩子上课。
课堂渠道多样性，课程内容的重复性，孩子的学习兴趣慢慢下降了。
另外，还有作业安排也是同样的，《一起小学》有作业安排，《小盒学生》也有作业要做，《班小二》上又上传了作业。
课堂学习和作业练习，一天7/8个小程序转了转去，绕晕了，让孩子一天接触单子产品的时间太多了。
而且那么多个程序，不同的老师上课，孩子不一定都能够接受。
我认为学校应该统一固定安排课堂时间，每一个科目应该由固定的老师来授课。
2、家长监督孩子做好课前预习、课中认真听讲、课后作业三步骤。
很多学生上网课时是状况百出，网络不好了，进不去课堂了；摄像头不行了，看不到老师了；耳机不行了，老师声音听不到了，老师叫孩子回答问题，又发现麦克风坏了……反正课堂上状况很多，这都是家长课前准备不足的原因导致。
到此，以上就是小编对于家庭教育空中课堂建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育空中课堂建议的3点解答对大家有用。