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贵阳电力技工学校简介
是全国最早创办的电力职业院校之一。是南方电网公司（含黔、粤、滇、黔、琼五省）直属唯一一所电力职业学院。是教育部第一所批准实施中外合作办学的高等职业院校，具有非常鲜明的行业特色。 2012年5月，经中国外交部、教育部批准，贵州电力职业技术学院被批准为中国——东盟教育培训中心首批十家承办单位之一。
学院现有各类实验实训基地39个。整个技能培训由变电站模拟器、火电模拟器、输电线路、输配电设备等组成完整的供用电网络，模拟电能从高压到低压、从系统给用户提供了培养综合型人才的良好学习环境，让学生体验到在课堂上感受不到的职场氛围。形成了多层次、多规格、多形式的办学模式，实现学历教育、职业培训、技能鉴定协调发展。
贵阳电力技工学校延伸阅读
更加关注和关心学生。
这主要指两个方面。第一，班级活动的主要方面，要多关注学生；第二，学生的生活，作为班主任，你应该给予更多的关心。作为班主任，不一定要参加学生、班干部组织的各种活动，但一定要关注。您必须表现出极大的兴趣、欣赏并给予适当的指导。如果你重视学生，学生就会做得很好。会更加努力，更加有活力。比如打篮球，同学们打球的时候，即使你听不懂，你也应该过来加油，并请班上的同学也来加油。当学生看到你在关注他们时，他们会更加关注你的表现。你给予适当的表扬和鼓励。效果非常好。
另外，当学生有困难时，作为班主任，也必须尽可能地提供帮助。关心学生的生活，首先要充分了解学生，了解他们的一切。事实上，学生可能更经常向老师借钱。但在这方面你要小心，不要落入学生的陷阱。尤其是学生向你借钱的时候，一定要小心。必须强调学生要节约用钱，不要多借钱。另外，一定要要求学生提前按时归还借来的钱。否则，你就不会值得信任，也永远不会相信他们所说的一切。如果学生能够言出必行，信守诺言，教育的目的就达到了。
当我们关心学生时，我们就是关心班上的每一个学生。无论他们学习好、听话、顽皮，甚至受到严厉惩罚，作为班主任，我们都要真诚、认真地关心他们。让班上的每一个学生都从心底里知道班主任是关心我的，也是为了我好。
注重学生小组教育
物以类聚，物以类聚。有人的地方就会有小团体，称为非正式组织团体。学生中这样的群体很多，而且大多数都是对他人、对集体有益、健康、无害的。我们的班主任必须对这些群体给予适当的支持。他们由共同的兴趣、爱好、抱负、个性和其他特征自动结合在一起。比如书画、打球、听音乐、唱歌等。但也有一些志同道合的群体，喜欢打架、勒索钱财、欺凌弱小。这些小团体通常有一个小领导者。只要我们抓住这个小家伙，制服他，严惩他，这群人就会不欢而散。再次教育、警告。很容易解决。切不可心软，拖延解决，否则会酿成大祸。
尝试“什么都不做”
学生工作的管理是多种多样的，但必须有严格的制度和纪律来保证，并且必须在事件发生之前就明确这些制度的必要性和严重性。并警告您如果犯错可能承担的责任和严重后果。这一点必须时刻强调、经常强调，让学生感受到“后果”的可怕。让学生始终感觉头顶上好像有一把随时可能落下的“剑”，而班主任要做的就是尽可能不让这把“剑”落下。这就是所谓的“有为而无为”。如果一个学生受到我们的处罚甚至开除，看似我们的管理严格，但实际上是我们管理和教育的失败。 “无为而有为”是我们管理成果的终极境界，正如孙子兵法所说的“不战而屈人之兵，胜者为王”。
以上是我为同学们整理的学校基本信息。一所学校的质量好坏直接关系到学校的管理。学生自己也必须约束自己。
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