中小学的对比变化作文？
不得不说，小学时候轻轻松松就可以考到年级前70，甚至有的同学上课连课都不听就考了年级前50.现在到了初中，可真谓是“鸭梨山大”。
虽然说我现在担当的职务不是太过忙碌，但是在中午的时候，数学老师要求中午交作业，在百忙之中还得跑上讲台喊一声做清洁，这点时间也足够写一道计算题了。我的工作量远不足班长，班长如此之忙，可每次考试都能上110分，作为一个工作量并不大的我也感到自愧。我明明有更多的时间可以拿来学习，班长的时间应该比我更少，我必须得反省这一点，在不失体验青春时光的同时也要把自己的成绩提高。从小就为了未来的目标的人肯定不少，可成功的又有几个人呢？
或许我的文笔还有点生疏，希望大家能多多谅解……
中小学最实用的作文技巧心得？
?剖析法：先把题目按词打开，而后一个词一个词思索，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，起码要写出两件或两件以上的事。?
内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构：结构严谨、条理清晰、分段表述
语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字
卷面：卷面整洁、书写工整
二类文内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构：结构完整、层次较分明、分段表述
语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字
卷面：卷面整洁、书写规范
三类文
内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求
结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述
语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字
卷面：卷面较整洁、书写较规范
四类文
内容：主题基本明确、内容不够具体、离题
结构：层次较清楚、结构较乱
语言：语言基本通顺，有少量语病
卷面：卷面较整洁、书写较规范
五类文
内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意
结构：条理不清、结构混乱
语言：语句不通顺
卷面：卷面杂乱、字迹不清
注：1)没有标题扣5分。
满分100，酌情按分值打分。
出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。
分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。
特色加分。达到下列三项之一者可加1—3分。
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③语言生动，有文采。
