大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育简报反馈的感受的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育简报反馈的感受的解答，让我们一起看看吧。
作为老师，发现家长素质低，该告诉他们吗？
家长素质低是因为他根本不知道自己素质低，每个人都有每个人的生活方式处事方式，在这种情况之下，你要直接跟他说素质低，那不就变成一件麻烦的事情了吗？正确的做法我认为应该是引导他换位思考，让他自己明白自己的行为有多么的不够高雅。
题主问的是作为老师，发现家长素质低，该告诉家长本人吗？不该。因为没意义，而且还更容易引起不必要的冲突。
作为老师，面对的是高低错落，千姿百态的家长们。难免有素质低的，有时，一届学生，大部分的家长素质都低下，难道你要一一告知他们，“你们素质低下吗？”有的家长脾气较好，回答你“我就是素质低下，所以我才让孩子上学，就是要他提高素质的。”而一般素质低下的家长是没有好脾气的，越素质低下越怕人说，你根本惹不起。
第一、你告诉他们有什么意义呢？是想改变他们吗？
每一个家长都有一把岁数了，或许比你都大，他们的素质低下不是一天两天养成的，他们的受教育阶段早已过去了，该是什么水平也已经定了，甚至是定的很稳定的了，岂是你告知一声就能改变的。
既然改变不了，也起不到使他们提高的作用，那么，告诉他们还有什么意义？
第二、如果你告诉他们了，可能会有什么后果？
你是老师，你发现家长素质低下，那你就是自认为你比他们素质高上，可你如果告诉素质低下的人“你们素质太差了”或“你们太没素质了”，那么，后果就是，你的素质也不咋地，引起的无非是对骂，或者是人家多人与你的对骂，甚至是对打，到时候，你不就和他们一样了？别人看到的，就是菜市场里的因为鸡毛蒜皮的事而互相干嘴仗的一群婆姨。
另外，你告诉学生家长素质低下，也是你对学生的不尊重，学生知道了以后，会使该学生自卑，自惭形秽，同时内心里也失去了对你的尊重，严重影响师生关系，极不利于提高教学质量。
更何况，现在人人都有手机了，学生家长自发的建有家长群，你告诉他们之中的几个素质低下，最低限度的后果，就是他们在群里集体贬低你，集体奚落你，然后碍于孩子的面子，见到你还是一副假惺惺的笑脸，又然后人家背地里互相欣赏，互相吹捧，看，咱们是有素质的人！
第三、老师要尊重每一位家长
俗话说：打人不打脸，说人不揭短。学生的家长们，受到的教育程度不一样，各种因素的影响程度不一样，所以，家长们的素质也不是一样的。有高素质的家长，有一般素质的家长，也有的家长，素质是比较低的。如果遇到素质低的家长，也不能告诉家长、学生或者其他人，不能伤害他人的自尊心和荣誉感。
可以委婉的提醒，但不能直接说。如果家长素质真的低，当老师直接告诉他们时，他们会认为：老师的素质怎么这么低，这么直白的说我们素质低。
俗话说，人过一百，形形色色。一个班级几十个学生，上百个家长，素质肯定不会在一个水平线上。
有个别家长，还会大幅拉低平均水平。这都是正常的，我们老师群体里不是也有素质堪忧的吗。
郭德纲说的一段相声，非常有道理：我和火箭科学家说，你那火箭不行，燃料不好，我认为得烧柴，最好是煤，煤还得选精煤，水洗煤不好。如果科学家拿正眼看我一眼，那他就输了!
既然老师素质高，就要保持甚至提升高度。你越高，不就显得他越低吗？
举个简单的例子，如果家长辱骂老师，老师该怎么做？这时，如果老师选择骂回去，老师的素质，就和家长处在一个水平了。
再者，家长骂老师，家长一般没什么事，顶多赔礼道歉。老师骂家长，弄不好老师就要吃不了兜着走了。
所以，即使从保护自身出发，老师也要尊重家长。
俗话说，揭人不揭短，打人不打脸。
家长毕竟是成年人，有一些年龄比老师还要大不少。既然是成年人，就有成年人需要的面子。再者，无论大人还是孩子，都喜欢听表扬的话，不喜欢听批评的话。
到此，以上就是小编对于家庭教育简报反馈的感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育简报反馈的感受的1点解答对大家有用。