大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考北大清华的家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍考北大清华的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
上清华北大孩子的家庭教育是怎样的？
家庭教育比较适合孩子的成长！当然每个家庭环境条件千差万别！但有一个共性，那就是尊重孩子的人格，尊重孩子的的习惯，宽松的情感氛围，严谨的做事榜样！
这个肯定都一样！
能考上清华北大的学子我感觉努力是少不了的，家庭的氛围也不一样，我有个堂弟，回来就学习，我感觉他除了吃饭睡觉上厕所不学习都在学习最后考取了四川大学，我感觉他就是学霸，家里人没管过都是顾着装钱，清华北大的学子是不是上厕所都在学习啊
古人说勤能补拙，智力一般的学生拼尽全力能考上清华北大吗？
每个人都在说勤能补拙，也有人在告诉我们要『笨鸟先飞』可很多事情往往都是事与愿违的，勤奋虽然可以拉进彼此之间的距离却无法弥补所处环境下的缺陷与不足，教育是公平的也是不公的，它的公平在于大家都可以通过考试来改变自身的命运得到未来发展的机会与空间，它的不公平在于教育资源的分配不同，对于那些城市的孩子而言，他们拥有健全的教育资源，在接受启蒙教育时便已经占据了最大的优势，对于贫困地区的孩子而言，他们接受的教育起点是极低的，在这样的情况下环境对于孩子的限制可想而知，彼此之间的差距不是依靠勤奋便可以弥补的，学习是枯燥乏味的，更需要一个良好的学习氛围，对于那些贫困地区的孩子而言多数人对于学习并不看重，这样纵然有优秀的人才也很难被凸显出来。
“勤能补拙”的道理，我不怀疑！
但我们绝不可以过分夸大“勤”的作用。
勤，不可能改变一切的“拙”。
常言说：一分勤劳，一分收获。对于学习而言，学生多一分勤奋，就会多学会、记住或掌握一点知识，这点我不怀疑，而且日常教学情况也确实如此。
所以，我们老师和家长也是一直这么鼓励孩子的。
但是，若想考清华、北大，仅凭没日没夜的勤奋学习，这对大部分学生而言，恐怕是难以实现的。
现在的高考，考察学生的不仅仅是一些简单的识记、理解和运用，关键是几乎每科都有一些试题考察的是学生的综合分析和思维迁移上的能力。如果智力不高、思维欠敏捷的学生，是难以完成的。
这类试题的设计，就是用于选拔高智商、高素质人才的。
现实中，一个老师最容易对他所教的学生，做出一个综合判断：
某某学生，潜力足，只需稍加勤奋，就是清华、北大的料；
天道酬勤，普通人也可以考上理想的大学，清华北大虽然是我国一流大学，但并不意味着不是普通人上的学校，学习并不仅仅靠天赋，更多的还是学生踏实努力，一步一个脚印，学习知识，全力以赴，是可以考上清华北大的！
恐怕很难。
以四川省为例，每年考生五十多万，北大清华招生不过二三百人，也就万分之五六，这还是最近两三年的情况，以前一直保持在万分之二三。
从本人所教的学生来看，考上北大清华的学生一般都是高智商与勤奋兼备，缺一不可。他们有远大的人生目标，良好的学习习惯和科学的学习方法。单位时间的学习效率都很高，别人完成一套卷子的时间，他可能要做两套，所以他们做的题比别人多，参加课外活动的时间也比别人多，综合能力比别人强。学习上一点就通，甚至无师自通，智商远远超过老师。我教的一个学生，他父母都是高中数学老师，有时难题解不出来，问到他，他会一语道破，让父母豁然开朗。
勤能补拙指的是别人用一小时能完成的事，我很勤奋，用两小时去完成。但人的时间是恒定的，你智力一般，每天学习十六小时，但有人智商很高，也很勤奋，每天也学习十六小时，学习的量和质都比你高很多了。
考上北大清华还意味着不能偏科，但有不少文学、艺术、甚至数学天才都是偏科的。
勤能补拙是正确的，短时（甚至三五年）的勤奋，效果可能不明显，但一辈子，几十年的勤奋，持之以恒的努力，终身的好习惯，其效果就会非常显著。
考上北大清华只是人生的一小步，并不意味着人生的成功和幸福。有人对几十年的高考状元作过统计，有的北大清华毕业后，一辈子平平淡淡，普普通通，个别人甚至过得很僚倒。
考不上北大清华，也并不意味着你一辈子不能取得巨大成功，为社会做出巨大贡献。马云复读了三年才考上杭州师范学院英语系，他的成功有多少北大清华的毕业生能比？
坚信勤能补拙，一定会有好结果。
诚然古话有云，勤能补拙，但是勤和拙是相对而言，并不是绝对的勤，能补来一定的拙。
每个人生下来智商大家也许都相似，没有太大的区别，但是还有一点不要忽视就是悟性。对于某种知识，某种东西的兴趣是每个人不同的。有些人天生对音乐有兴趣，那么你在音乐方面，用勤更加努力一定会比常人会更好，达到更高的高度。但是如果你对音乐方面有兴趣，而家长却让你去学体育，无论你多么的勤，因为兴趣和自身身体因素的原因也不能补到你这方面的拙。勤和拙是相对而言，所以不要一味的用勤去补拙，要用在相同的领域正确的方向上勤才能补拙，否则会南辕北辙。
同样对于学习也是如此。学生的智商也许都差距不大，但是这里面也有一方面因素，就是对于某科的悟性，我们也叫做开窍。有些孩子天生对学习这方面就有悟性有兴趣，所以他无论选哪一科都会学的比较主动积极热爱学习，兴趣高了主动学习，效率自然就高，成绩也就好了。但是有另外一些孩子对于某一学科也许有一定兴趣，但是对于另一些学科兴趣不大，无论你怎么去花时间去学习，但是没有找到正确的方法和技巧，一味的靠堆积时间去学习，没有真正理解这门学科的意义和找到正确的方法，那么你只会浪费时间或没有过高的效率。
所以说要想靠勤能补拙一定要找到正确的方向，而且对于你要补的那科你一定要产生兴趣或是要开窍，找到正确的方法之后，再去靠所谓的时间去把这块短板补上。
每一个人都是独一无二的，我们不要去效仿别人，应该在人生的路上找到适合自己的东西，找到自己内心真正喜欢的东西。学习阶段我们诚然要把所有的知识学好，但是也要为自己制定一个目标，有了一个明确的目标，找到了自己内心的渴望，你才会有更大的动力和效率去实现你的人生价值。
如何提升家庭教育素养？
家长教育孩子要抓住本质内容“养心”
一是抓本质。所谓“穷养儿、富养女”的理念，只是教育孩子的形式。如果只注重表面，浅显理解这句话，就容易把孩子引导向歧途，易走极端，男孩孤僻，女孩心高气傲自我中心，都不利于孩子的成长。教育孩子的过程是对孩子养心的过程，抓住这个本质，就不必要拘泥于任何教育形式，让孩子健康成长，家长的教育能力会得到实质提升。
二是明立场。做为家长要对自身的位置有一个明确的认识，有一个家长的样子。家长的生活习惯，语言谈吐、做事方式，都对孩子产生了潜移默化的影响。做为家长一定要以一个正面向形象，正向的价值观，来影响孩子的心智成长。切不可在孩子面前口无遮拦。孩子的行为，莫种意义上，是父母本身的一面镜子。中国有句老话叫“虎父无犬子”“老鼠孩子会打洞”。
三是开眼界。家长如果是“井底之蛙”，孩子就容易“鼠目寸光”。所谓“读万卷书、行万里路”，家长自身也好，带着孩子也好，一定要抽时间多出去外面转转，去名胜古迹、青山绿水、高等学府等地转转，把故事讲给孩子听。所谓“取其上，得其中；取其中，得其下”，小编非常建议家长有机会带着孩子，去一个领域最高层次的地方转转，让孩子知道什么是好，对高低、对层次有一个基本的认知。我一定会带着我的孩子，去清华、走北大、逛山河、踏名胜。。。
结语：万事有度，过则不宜。妈宝男、骄纵女，我觉得是家长教育的失败。抓本质、明立场、开眼界，培育出来一个心智健康、阳光乐观、独立勤学的孩子。我觉的这是一个成功的家长。
到此，以上就是小编对于考北大清华的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于考北大清华的家庭教育的3点解答对大家有用。