大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孩子写不出作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育孩子写不出作文的解答，让我们一起看看吧。
孩子作文写不好怎样答家长意见？
对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他（她）进行鼓励.当然了,对他（她）写得不好的地方也要指出来,并加以指导与纠正.在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力,在对其有想像力的片段进行评定的时候,要加以表扬,以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间.
最后一点,也是比较重要的一点.绝对不要忽视孩子作文中的错别字,要特别指出来并要他（她）自已加以更正,这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字.
为什么孩子看了很多书却写不好作文？
为什么孩子看了很多书却写不好作文？这个问题提的好！有句古话叫“外行看热闹，内行看门道”。
多数情况下，看和做，读和写实际上是完全不同的两个概念。
比如，很多人喜欢看球赛，却既打不好篮球，也踢不好足球一样，因为他们从不去下球场，很少进行实操训练。
又比如，很多人喜欢品尝美食，更喜欢看美食节目，但是却不等于会做菜是一个道理，因为不喜欢下厨房，实操经验少。
这样说题主应该明白了吧？
老师要求孩子大量阅读，是因为孩子的人生经历太少，见识太浅，希望能通过阅读丰富孩子的视野和眼界，增加孩子的词汇量，增强孩子的词语运用能力，也能增强孩子对文章的理解能力。
但以上种种却未必能增强孩子的写作能力，因为孩子可能是走马观花的看热闹，看故事情节，看完之后并没有足够的思考与琢磨作者为什么要这样写，没有，找个本子记下来自己喜欢的词汇及语句。
建议家长跟孩子一起阅读，然后讨论互动，很多孩子都喜欢跟家长讨论读书的内容，因为讨论容易引发思考。
有思考的阅读才是有效的阅读，积累的阅读才是有积极意义的阅读。就是说读完书之后，不但要思考着写读书笔记，还要学会积累好词好句。
实际上不论是小说还是故事，它背后一定隐含着一个深刻的道理，所以建议家长陪同孩子阅读，先后阅读也可以。
您好，我是“佐佑de妈咪”，很高兴可以回答您的问题。
杜甫曾说过:“读书破万卷，下笔如有神”。
所以，大家普遍认为读书多的人，文章就一定写得好。
但现实生活中，确实有那种读书很多，下笔的时候，却一个字也写不出来的现象。
1.书看了很多，但到底读了些什么书呢？
好书给人带来的是精神上的滋养，尤其是经历过时间洗礼的长篇小说。
它从立意、构思、人物形象、社会背景、故事情节、人物对白、思维逻辑等各方面都有严格而缜密的安排。
而一篇长篇小说的字数通常在十万字以上，通篇读下来，孩子也会学会很多生字词、成语的使用等等。
我是大龙老师，很高兴回答这个问题。
为什么孩子看了很多书却写不好作文那？这个问题就像我问你，你看了电视上的那么多的美食，你怎么做不好饭那？这是一样的问题。并不是说看就能看会的。
看只能是给孩子增加很多素材和学习的方法。
孩子写不出好作文有以下三点原因：
现在的孩子写作文怎么写？老师在上面读一下范文，讲一下写的大纲标题。接下来孩子们有作文书的看作文书，没书的就开始模仿范文。大都是坐在教室里瞎编。很多自己根本没经历过，也没见过的都能往上编。
我们举一个例子：作文题目要求写一次自己做饭的经历。
我们就以西红柿炒鸡蛋为例子。
很多孩子压根就没下过厨房，也没动过菜刀。鸡蛋怎么打？番茄怎么切？
你说你让他写一次做饭的经历？他写的出吗?写得出。但都是编的，缺乏真实感。
读万卷书不如行万里路，古人是具有预见性大智慧的，他们早就说过，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这足以说明实践的重要性，经历的必要性，当然我们也可以从今天孩子们的身上可以看出，经常出去实践的孩子无论是动手能力还是语言表达能力都是很棒的，这也足以证明经历和经验的重要性，所以我觉得写好作文还是需要多出去走一走，多出去感受下，祖国的大好河山啊🙈
首先我们想知道孩子都看的什么书？
看的书不同，当然结果不同。
比如我们每天吃饭，吃自己做的饭和天天吃外卖，结果当然不同。
幼儿园阶段，要多读一些国内外得过大奖的经典绘本，有条件的，一本本买回来读。不想买的，图书馆一本本借。这样熏陶出来的孩子，不会差。我有个朋友的孩子，也天天读书，但是只限于幼儿画报，那当然是不够的。
小学阶段，首要的要考虑孩子们的阅读兴趣，有兴趣才会有共鸣，他才愿意去交流、分享、写作。这样阅读出来的孩子也不会差。他是喜欢科幻？体育？历史？搞笑？随他去读，先尊重孩子的兴趣。
然后可以结合一些经典读本来读，温儒敏也有很多推荐。就是想让大家先读经典。
这样读出来的孩子也不会差。
最后就是写，写多写少都行，让孩子有情感可以写，愿意写。
昨天访谈我外国学生写作课的感受，他们反馈，我的朋友，我的同屋这类题不想写、不愿意写。喜欢写一些特别的，比如一个特别的故事的读后感、一个调查、一份简历什么的。
所以，很多时候，不是孩子错了。
唐代诗人杜甫曾经在一首诗中写道：“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说，通过大量的阅读，对写作是非常有帮助的。
杜甫的才能大家有目共睹，他创作了很多脍炙人口的诗篇，被人称为“诗圣”。所以杜甫说的话是非常有说服力的，但是为什么有的家长会说：“我家的孩子读了很多书却写不好作文呢？”我们先来探讨一下写好一篇文章需要具备哪些条件。
一、写好作文需要具备哪些条件？
1. 需要积累。积累包裹积累生活经验、积累写作素材。我们知道记叙文的六要素是时间、人物、地点，事情起因，经过，结果。在写作的过程中只要按照这个逻辑框架，填充相应的素材，一篇文章就成了。但是如果想要文章写得好，写得生动有趣，有血有肉，必须要融入自己的生活感悟，还有选择的素材也要贴合文章主题才行，这些都是需要下功夫去打磨的。
2. 需要经常练笔。既然是写文章，那么肯定是要多动手写的，只有写的多了，练的多了，才能达到孰能手巧的地步。
小学生不喜欢写家庭作业常被老师批评找家长，孩子非差生，班级前十，家长该怎么办？
看了很多回答，多是从应试教育的角度看问题，总是在谈论成绩和学习习惯。我要从另一角度谈谈。
这孩子一定是聪明的，学习跟得上，不完成家庭作业也没有什么大不了的。既然成绩尚可，在家庭作业中，家长可以不要求孩子全做，每次选择几道难题，如果做得格式和结果都是正确的（这就是习惯的培养），那么其他题就不必做了。家长也可以到学校和老师、孩子一起商议，给孩子单独布置难一点的作业，不要太多，一两题够了。乘现在学习内容少，剩余时间，可以学习考试科目之外的知识如艺术之类的。也可以搞体育锻炼，如练习一门球技。不要把孩子逼在家里只学习考试科目。成绩固然重要，其他方面也不应该忽略。当然，如果孩子跟不上学习进度，家庭作业还是要保质保量完成的。
特别要注意的是，不能让孩子把多余时间拿来玩电子游戏，要玩也只能玩简单一点的游戏。如果一旦沉迷游戏，就很难摆脱游戏的吸引。
到此，以上就是小编对于家庭教育孩子写不出作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孩子写不出作文的3点解答对大家有用。