大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的失败根源分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的失败根源分析的解答，让我们一起看看吧。
在家庭教育中，你觉得哪些因素会对孩子的学习产生影响？
谢谢邀请。在家庭教育中，我觉得对孩子的学习产生影响的因素有很多，但是我认为最主要的有以下几点：
一是父母对待自己工作的态度。父母要言行一致，父母一直对孩子说，你要好好学习，你是学生，你的主要职责就是好好学习。而自己下班以后呢，唉声叹气，怨天尤人，一会骂领导，一会骂客户，对工作满是牢骚。你对待工作的态度就决定了孩子对待学习的态度。你对孩子说要好好学习，学生的职责就是学习，那你的职责就是工作，而你的态度并没有好好工作啊。也有的家长经常在孩子面前强调，自己的工作多累多累，工作多苦多苦，在孩子心中，你要让他好好学习，将来有一份好工作，而工作确实如此苦如此累，我不想这么苦，这么累，所以我就不想好好学习。
二是孩子与爸爸的关系，决定了孩子的学习力。孩子出生以后，最信赖的人是妈妈，襁褓中的他因为有妈妈，可以让的生命得以延续，也能满足他吃喝拉撒睡一切需求。在孩子2岁前，他和妈妈是一体的，他就是妈妈，妈妈就是他，在孩子心中没有我的概念，2岁以后自我意识慢慢变强，他意识到原来妈妈是妈妈，我是我。在充分享受了母爱的呵护之后，这时的孩子开始挣脱妈妈的怀抱，好奇心驱使他向外走去学习更多的东西，这时候爸爸的角色就很关键，爸爸可以带孩子走出妈妈以外的世界，可以学习到很多之前在妈妈怀抱里没有学到的东西，所以孩子和爸爸的关系，决定了孩子的学习力。如果你的孩子学习力欠缺，很可能是爸爸的陪伴的缺失，或者孩子在感情与爸爸是隔断的，没有连接的。
三是夫妻关系会对孩子的学习产生影响。每一个人都非常渴望自己有一对非常恩爱的父母，可是现实却往往不如人意，孩子尤其如此。孩子在家中的能量场最低，最容易受坏情绪的影响，如果夫妻关系不和，孩子在心中是没有安全感的，也会让孩子背负很多不该背负的压力，所有的情绪都是一种能量。当其他孩子都把能量用在努力学习上，而你的孩子则把能量用在了克服负面情绪，摆脱身上的压力，也就是我们所说的分心。这就像一辆加满油的车，本来是要一直冲上山顶的，而你的这辆车向左拐一下，消除一下负面情绪，向右拐一下，消除一下压力，左拐右拐，别人都已经到达山顶了，你还在山脚下修修补补，你说你的孩子的学习能好吗？
家庭教育，家很重要，家庭关系更重要。父母要为孩子营造一个良好的学习环境，让孩子把更多的能量用在学习上。当然父母的身教大于言传，你想要一个优秀的孩子，你首先要做一个优秀的父母，你想要别人家的孩子，你也要成为别人家的父母。不要忘了，我们是原件，孩子是复印件，当复印件出了问题，问题不在复印件上，而要在原件上找原因。
作者介绍：我是一位85后职场妈妈，我喜欢看书，也喜欢文字，对孩子的世界充满好奇。我想用笔，记录下孩子成长的点滴，这是我要送给孩子成长的礼物。我们的故事中，也有你们的故事，一起来看看吧。
谢谢邀请:在家庭教育中，孩子的爱好、兴趣、情绪、习惯、和意志……等等对于学习有影响。所以，家长对孩子学习兴趣上的引导很重要。如果你想培养爱学习的孩子，父母首先要拿起书来树立榜样，用你的行为去影响孩子。其次，父母要培养孩子良好的学习习惯，对于孩子的学习会产生重大影响。此别，父母对于孩子的情绪和意志力培养对孩子的学习也会产生重大的影响。
谢谢邀请。一，父母最好有点文化，爱读书，谈论的话题有点文化。二，爸爸别老玩手机，妈妈别老唠叨，让孩子有一个安静的学习环境。三，经常与孩子构通学习与学校的事情。大多数孩子学习是波浪型的，有时会忽然下滑，不要光批评，要帮他一起找原因，鼓励他下次拿好成绩。四，挤出时间带海子外出增长见识。……
在家庭教育中家长及其身边的亲人，他们的言行举止、生活习惯对学生都有潜移默化的影响，作为家长最好的投资就是投资自己的孩子。
在孩子3-7岁左右的时候，家长要多花时间带着孩子多说一些书面语言，尽量不要在孩子面前发脾气说脏话，多做一些有意义的事，比如闲暇时刻多看看书，说话语气谦和礼貌，因为该阶段孩子喜欢模仿他人，学习能力极强，并尝试让孩子做一些简单容易的事情，同时引导孩子做事要有头有尾的。
孩子做错事不要批评她（他），此刻你只要告诉他（她）在犯这样错误，你会不高兴不理你的，因为这个岁数的孩子很难理性分别对错，她（他）更加看重的是亲人对他（她）的评价和看法。
当孩子更大的时候，家长要让孩子明白学习的重要性和意义。平时家长有空多看看书写写字，身体力行营造一个好的学习氛围，假期带着孩子旅游或者打打羽毛球，体验生活的乐趣。对于学生的学习多给予鼓励，学生获得好的成绩时及时鼓励，可以是口语鼓励也可以是物质方面的鼓励，说实话学生要真正明白学习的意义，大概要高二或者高三，根据家庭引导而异。
所以家庭教育对学生的影响更多的还是从小的引导，培养孩子做事认真负责，积极乐观的心态，对于学生的学习更多加以鼓励，使学生体验到学习上的成功和喜悦（这一方面对于学习困难的学生更为重要）
家庭教育中，我觉得以下因素会对孩子的学习产生影响:
一.父母的鼓励和陪伴。父母是孩子的第一任老师，任何孩子的成长都会经历些许的曲折，我的孩子整个小学期间成绩平平，老师经常的叫我去学校沟通，作为母亲的我没有责怪女儿，一直陪伴着找原因，检查作业，还宽她的心，说国外的小学生是玩着学习到毕业，现在成绩差不等于以后学习差。到了初一上学期孩子成绩一下进入了前十名，那个春节全家太高兴了，作为对孩子的鼓励，我们娘俩参团去了海南，旅游期间有个潜水项目，自由报名，我和女儿都报了名，每个人配备一名专职教练，我还专门定了录像师摄像，入水前我们彼此击掌相互鼓励，当我们头部被教练慢慢引导着没入海水时，有短暂的时间很憋，还好我们俩都挺过来了，越往深海游越爽，旁边游着鱼儿，我和女儿打着V的手势，脚踩珊瑚，高兴的畅游着，当我们被教练拽上海面的安全区域，听到了欢呼声，原来全团那么多报名的只有我和女儿两个人潜到了海底，他们都在入水刹那被海水憋回来了，全团的人都对我们竖起了大拇指，那个时刻我趁机教导女儿，说学习和潜水一样，当遇到了瓶颈期，只要方法对头坚持下去，就能到达彼岸，就像我们潜水，如果怕憋不坚持怎么能看到海底的奇妙的世界！通向成功的路往往只有关键的几步！
二.分享彼此的成就。我个人工作非常忙碌，工作的性质决定了加班加点到半夜是经常的事，记不清多少个夜晚，女儿在她的屋作业，我在书房设计图纸，女儿会把她出色的考试卷子给我看，会告诉我她的作文登载了校刊上，得了英语口语竞赛一等奖，电视台来录像了等等，我会把我工作量第一，院先进局先进工作者奖励等等告诉她，从小学到初中这几乎成了固定模式，女儿到了高中，我也走向管理岗位，我们的沟通似乎高了一个档，不像以前那么具体了，女儿的学习也越来越紧，成绩也越来越好了。
综上所述，父母的鼓励和陪伴，分享彼此的成就，会对孩子的学习产生质的飞跃！这是我自己的一点浅薄的认识，和大家共勉！
现在最主要的因素影响孩子，我觉得是手机游戏，电视动画片，小孩子们都喜欢。因为现在大人普遍玩手机，因此也直接影响到孩子，有的孩子不让玩就不听话，大人们有时为了不闹 或喜欢清净会，就让孩子玩会。时间长了就迷恋上了。其次就是家长对孩子的影响，孩子在学习时，大人不管不顾，看电视玩手机声音也很大，也在分散孩子注意力。
有没有从来没打过孩子的父母，你怎么看家庭教育问题？
作为一名教育从业者，我说说自己的看法。
首先，从来没打过孩子的家长是肯定存在的，尤其是女孩，很多没挨过家长打。我和家长沟通时，很多家长也表示从来没打过孩子。
其次，我认为家庭教育并不一定需要通过打孩子来实现。其实家庭环境、父母的行为，对孩子的影响，远比家长动手强的多。如果家庭和谐，夫妻关系和睦，性格温和，通常孩子受到潜移默化，人生观和价值观比较正确，不会犯原则性错误，也就没有必要拳脚相向。当然，周围的同事就有一些对自己的孩子使用拳脚教育，短期效果也很好。但切记拳脚教育不能频繁使用，否则会造成孩子产生畏惧感，使孩子和家长产生隔阂，什么事也不和家长交流，那就比较麻烦了。还需要注意的是孩子在初二通常会产生叛逆心理，如果从来没打过孩子，初中后就不要动手了，说服教育吧。即使前面打服过，初中后也尽量别动手，如果实在没忍住，打了后一定要做好安抚工作，让孩子理解家长苦衷。千万不要当众打孩子，有个同事就是当众打上初三的儿子，儿子差点要动手对打，最后还是几个同事说和才摆平，但据说也冷战了几个月。
你好，这个问题我来回答。有没有没打过孩子的父母，我相信世间之大，肯定有没打过孩子的父母，家庭教育方面关于打孩子我来谈谈以下几点。
1、棍棒底下出孝子。这是传统教育观念，不能说老祖宗的东西都是错的，先人说的有些话是有一定的道理的，只是不太适合当下的社会环境了。
2、千万不能打孩子，对小孩的心理发育不好。这种观点也太绝对了，有些孩子已经太夸张了，打老师，打父母，打同学，这样的孩子真的想揍一顿。还有的孩子说一句就要死要活的，心灵极度脆弱，这些情况都不好。有些人觉得去跟孩子说道理，其实你自己去试试就知道语言有时候多么的苍白无力啊，如果简单的说教就可以感化一个孩子，那我们国家可以多设立寺庙，不听话的送寺庙去，😂显然不行，是吧。
3、具体情况具体分析。我赞同这种观点。要看具体情况，能不用暴力还是不用暴力的好，能听进去教导的就不要动手，在成长过程中屡教不改的一定要小心了，这是不好的苗头，一定要扼杀在摇篮里，否则等养成习惯，揍一顿也不见得有效，在揍一顿可以改好的情况下，简单粗暴也挺有效。😁
以上是我简单的观点，不全面，请大家指正。谢谢！☺
有从来没打过孩子的父母!
我们必须做不打孩子的父母。
家庭教育必须从小开始，否则，孩子大了再管，必然要费力且效果不理想，从而就会出现打孩子的现象。要知道，再小的孩子第一次磕倒了，也会瞅着大人，如果大人去扶她（他），他们以后磕倒了，最低限度也是等大人去扶、去抱，甚至会哭着催大人去扶、去报。如果第一次摔倒大人不理他（她），只是暗暗地观察他（她），保护她（他），你就会发现，孩子他们自己一定会没什么事，跌跌撞撞的自己爬起来，以后再磕倒时，就不会哭着让大人去扶、去抱。从类似的小事着手，从细节入手，从大处着眼——培养教育孩子为目的，那么，从小让孩子自理、自立，明是非，懂规矩，进行必要的规矩教育，让孩子从小知道大人说行的就可以做，说不行的一定不能做，不但大是大非之处不将就，就是鸡毛蒜皮的事情、不该惯的小细节也不让步、不将就，才能让孩子从小逐步知道有规矩、守规矩，才能教育好孩子而不用打孩子。这对家长是个特别大的考验：要有耐心，要细心，要坚持，要鼓励，要父母全家观念一致，行为一致。特别是理念要准确，要统一，绝不可以父母理念、观点不同，忌讳一个管，而另一个惯，这势必造成孩子选择混乱——选择听自己想听的、想做的，而不是做对的、听对的（小孩不容易辨别），就会引发打孩子的行为。
另外，家长的不好情绪和心情，不要带给孩子，更不要发泄给孩子。
当然，有时候对个别孩子进行小惩罚也是必要的。
作为一个教育行业观察者，我身边有很多类似的例子，在此发表一些自己的观点。
但是同样是打孩子，效果却可以完全不一样。
有的孩子被打过之后，会记住自己的错误，明白事理，以后不再犯。有的孩子被打过之后，不仅不能纠正错误，反而脾气越来越暴躁，越来越叛逆。这跟父母教育的方式有很大的关系。在打孩子的时候，单纯使用暴力而不讲道理，或者自己打而旁边有人袒护都不会取得好的效果。
打孩子肯定不是目的，打是为了让孩子记住错误，所以打的方式和时机非常重要。
教育孩子的时候最好是一个人，身边不要有别人掺和，尤其是老人。可以提前跟老人沟通好，教育孩子的时候让老人暂时离开。教育孩子时一定要使他认识清楚自己的错误之处，并且是从心底认同而不是由于害怕挨打而假装妥协，所以这个过程可能很漫长很难，也要在当时解决不可以留作日后。
打过孩子之后，一定要跟孩子做好沟通，态度要和缓但是坚决，不能因为心疼孩子而转变态度，你态度的坚决会让孩子重视这件事，让他不得不思考自己在此事件中的错误之处，从而达到预期的效果。
对于家庭教育你如何看？欢迎交流分享经验。
我先承认我打过孩子，是因为我自己的情绪没有管控好，是因为孩子淘气，我没耐心对待他，从而发泄自己的不良情绪。
看到你的补充问题，发现你家孩子玩心大，不爱学习，打妹妹……这些行为背后的原因你需要去深究。
他打妹妹应该是他觉得妹妹分去了你们的爱。关于二胎的问题，这需要一家人齐心协力给老大一个定心丸吃。其中最忌讳的就是妹妹小你是哥哥，你要让着妹妹。千万不能对老大说这样的话，越这样说，越会引起老大对老二的憎恨。
比如家里有好吃的，一定要两个小朋友平均分。千万不能因为老二小给老二多分，要求老大让老二。“不患寡而患不均”说得就是这个道理。
关于你公公对孩子态度不一的问题，让你老公去跟他好好的沟通。一家人先明确下来，怎么样对孩子才是真正的爱。才是真正的对孩子好。我想明白这个道理之后，他肯定不会想要自己的大孙子坏在自己手里。他也会对自己的行为更加的控制。
本身教育孩子是父母的问题，所以根本就不能去依托老人。由于父亲和母亲的天生角色不同，生理条件，心理条件都不相同。注定了教育孩子的事情是需要妈妈多去操心。所以你一定要让自己在教育孩子的问题上变得更智慧。
有精力有时间的情况下，你自己一定要多学习。想要更好的教育孩子，你可以学一学心理学和教育学。我也是因为孩子的问题才开始学习心理学。真的对我的工作生活都有非常大的帮助。希望这个回答能够帮助到你。
[玫瑰]看你走路，陪娃进步[玫瑰]
到此，以上就是小编对于家庭教育的失败根源分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的失败根源分析的2点解答对大家有用。