大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新中国成立之初的家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新中国成立之初的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
学前教育法的发展历程？
孕育阶段：
在十五世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。
1、中：贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。
2、外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。
萌芽阶段：
十六世纪后，在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立，学前教育理论也逐渐丰富起来。
初创阶段：
从18世纪后期到十九世纪，学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成为一门独立的学科，并初步发展起来。
西方：学前教育学的创立以福禄倍尔为标志。
最高立法机关高度重视学前教育立法工作。2013年以来，全国人大教科文卫委员会先后赴天津、安徽、云南、吉林、四川开展一系列调查研究，总结梳理各地学前教育发展和立法状况，分析研判学前教育立法面临的主要困难和问题。2015年12月，全国人大常委会对教育法进行了修改，增加关于学前教育的专门规定，2016年，把全国人大代表提出的24份有关大力发展学前教育的建议列为重点督办建议。
教育部2018年工作要点也明确提出，推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。
父教缺失对孩子的影响是什么？
家庭就是一个三角架，父亲、母亲、孩子缺了哪一位的参与，这个家就不会稳当。
母爱如水，能给孩子温柔的呵护，让初来这个世界的孩子，感受到安全和温暖。
父爱如山，给孩子的是稳稳的依靠，让孩子知道，有人陪他一起在社会上披荆斩棘。
生活中，如果缺失了对父亲的爱，孩子的生活中会缺少一点阳刚之气，尤其是男孩。没有一个父亲做表率，小男孩对于自己的家庭、母亲，甚至未来的妻子，都没有办法参考。
很多年轻人在找对象结婚的时候，会很在意对方的原生家庭，甚至有的年轻女孩会特意观察未来公公怎么对未来婆婆的，很大程度上，她会自己感觉，自己婚后会有类似的待遇。这些社会想象，不是凭空出现的，而是背后在说明一个父亲对家庭对孩子的重要性。
缺失父爱，不只对孩子童年造成伤害，对他未来的生活，也会造成无法估量的影响。
父爱缺失的孩子，除非有强大的内心作自愈，否则成年后很容易出现人格缺陷。
“有的人，一辈子都在治愈童年”
父亲给人的形象是：高大威武，英勇，坚韧，伟岸，果断，而这些特质，多数是从小受原生家庭的影响所致，父亲，恰恰是最直接的传授者。
因为孩子天生就具有模仿的天赋，包括道德品行、为人处事的作风。一个睿智的父亲可以引导孩子成为更有正义感，更懂得寻找个人乐趣的人，从而走得更远。
反之，如果孩子没有享受到父爱，那么，多少对他以后的性格会导致无法弥补的缺陷，严重的，甚至会因为父亲角色的缺失导致性命攸关的事故。
懦弱，气馁，消极，甚至极端的孩子，大多也和父亲形象的建立直接影响着，因此，可以说，父亲对孩子的言传身教，甚至影响了孩子的一生！
世界杯开始以来，11岁的小江就对爸爸很有意见。爸爸下班后回家第一件事就是开电视，锁定央视5套，或者干脆与朋友相约酒吧看球；半夜12点时赶紧睡一觉，等待闹钟叫醒自己，以便看2点半的球赛。妈妈非常生气，怪他平时见不到人、回家后还影响家人，球迷的情绪容易激动，于是爸爸妈妈吵架。 现在正是小江复习功课、准备期末考试的关键时期，听到爸爸在电视机前压低嗓子的叫声，他心痒痒地希望能跟爸爸一起看球，可是爸爸挥挥手要他“好好学习、好好休息”，不懂的地方“问妈妈、或者打电话问老师”。小江很不满：平时爸爸都不管自己，家长会也都是妈妈去开，却有时间看世界杯。
到此，以上就是小编对于新中国成立之初的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于新中国成立之初的家庭教育的2点解答对大家有用。