大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的正面例子英语的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育的正面例子英语的解答，让我们一起看看吧。
作为受过高等教育，新生代的父母们，你们对现在“家校共建”的教育理念什么感受？
大力支持家校合作，共同创造孩子美好未来。家庭教育也不可少，与学校教育互为补充，非常重要！
第一，家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任教师，三岁以前孩子都是在家里度过的，家庭教育对孩子影响并不比学校小，所以家庭教育尽可能传递正能量，营造和谐民主安静家庭氛围，培养良好习惯，为孩子发展奠定基础。
第二，营造和谐民主安静学习氛围，家长带头读书学习，言传身教对孩子潜移默化影响非常大。
家庭和谐对于孩子的心理健康和健全人格的培养非常重要。家庭的事情，民主决策，也可以有孩子发表意见，如果孩子的意见比较好，也可以采纳他的意见。给孩子营造安静的学习氛围，孩子读书学习时，家长就不要玩手机，看电视。
第三，制定家规，严格执行，让孩子明确哪些事情能够做，做了会得到奖励，哪些事情不能做，做了要被惩罚。
第四，创造机会，让孩子接受挫折教育，锻炼意志力品质。
比如我有一个同事就带6岁多的，儿子利用周末时间，用一天的时间徒步环湖21公里，带好水和干粮。开始的时候儿子还比较兴奋，但是一路走走停停，孩子多次都想要放弃了，但是在父亲的再三鼓励下，最终还是走完了全程21公里的徒步环湖。这种户外锻炼确实比较辛苦，但是很好的锻炼了孩子的意志力品质，提高抗挫能力。
第五，带孩子参加体育锻炼，强身健体，愉悦身心，也锻炼意志力品质，坚韧不拔。
天天跑步，打篮球等体育活动都可以。
第六，积极配合学校教育教学，经常跟班主任联系，了解掌握孩子在学校学习和各种各样的表现，及时地教育沟通。
第七，同步学习，同步辅导，家长才能真正做到因材施教，促进孩子个性发展。
其实在英美国家，已经出现了对学校教育的不信任，家长通过专门教育培训，可以进行家庭教育，不需要学校教育，最后报名考试，一样可以上名牌大学，这样就是家庭教育，才能真正做到因材施教，个性发展！这是目前大班教学最缺乏的，尽管实施分层分组教学，也一定程度上实现了因材施教，但是无法和一对一家庭教育相比！我有一同事对孩子进行了有效地家庭教育，很好地配合了学校教育。他是和女儿同步学习，同步辅导，从幼儿园到高一，数十年如一日，全科同步学习和辅导，以数学为例，要求女儿有一个错题本，他自己也会有一个错题本，详细记载：错题原因，错题涉及的知识点，错题涉及同类型题，正确做法等。英语单词听写，每天听写多少个，哪天听写了哪些单词，错了哪些单词都有详细记载。女儿读了高一之后，更多的是思想引领。包括现在读大学，女儿学习临床医学，他仍然同步了解医学最前沿的知识和著名医学教授，并且将这些信息告诉女儿，在他引导下，目前他的女儿大三，本硕连读，已经树立北大医学部考博目标，成功获得了考博英语免试资格！他就家庭教育较为成功的例子，同步学习，同步辅导，同步引领，经常交流，了解孩子最新动向，而且这样培养，需要长年累月坚持，冰冻三尺非一日之寒！
欢迎关注，一起交流学习教育教学知识！
（图片来源于网络，如有侵权联系必删）
孩子一生的思维方式和行为模式很大程度受到家庭的影响，无法避免。目前学校基础教育阶段主要的任务是自然和人类社会的知识传授和仅限于纸面的应用训练，目的是适应下一阶段的学习或成为有一定文化知识的非文盲，以适应一定的社会工作而已。家庭与社会各有各的功用，所以把孩子送到学校就完成了孩子的全部教育的思想是极其错误的。所以家校共建只是最低要求，其实家长教育和学校教育都有很大的提升空间，还有家校共建绝对不是学校把该学校的负责的事情分配给家长，家长把家庭教育的职责推给学校，而应该双方统一各自教育的标准并配合彼此，而不是相互矛盾相互推责。
到此，以上就是小编对于家庭教育的正面例子英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的正面例子英语的1点解答对大家有用。